今日の天気は「雨」です。最高気温は28度、降水確率は80％です。朝の早いうちは小雨だったものが、登校の時には大雨になってしまいました。ペッパーくんも「雨、嫌だなあ」とつぶやいていましたよ。
　新しい週の始まりです。元気に過ごしていきましょう。

　今日、ＡＬＴの先生の英語の授業がありました。色をぬったリンゴの数を聞いて答えたり、好きな漢字の画数を全員で確認して英語で答えたりして楽しく活動できました。次回の色についても楽しく学習していきましょう。

　今日も生活科の授業で職員室の先生にインタビューをしました。好きな色や食べ物など、知りたいことが聞けてみんなとても嬉しそうでした。

１学期のまとめの時期になりました。
１年生では、計算検定、ひらがな検定、言葉の検定を予定しています。
毎日の宿題を確実にやりこなしていきましょう。

　わかくさ学級の給食は、いつも自分たちで進んで準備をしています。片付けも一人一人が責任をもってきちんと後片付けています。最後は、机をきれいにふいて終わりです。自分のことは自分でできるようにしていきたいですね。　
　来週月曜日は、4時間授業で給食はありません。11時55分一斉下校です。火曜日から金曜日は、６時間授業です。お弁用の用意をお願いします。

　今日の朝放課の様子です。鬼ごっこをしたり、虫を取ったり、クローバーを探したりして遊んでいる姿が見られました。思い切り外で遊べて楽しそうです。朝のうちはまだ風も涼しく、過ごしやすそうでした。今日も晴れてよかったね。

　今日の天気は「晴れの曇り」です。最高気温は33度、降水確率は10％です。暑い日が続きます。あまりに暑いときには外に出ないで、涼しい室内で静かに過ごしましょう。水分補給も忘れないでくださいね。

先週の歯科検診の様子です。歯科医師に「お願いします。」と礼儀正しく挨拶をして臨めていました。これからも歯を大切にしていきましょう。

学校にはたくさんの先生がいます。
今回は、生活科の学習で、職員室でお仕事をしている先生のところにインタビューにいきました。

何を聞こうかなとお友達と一緒に考え、挨拶や聞き方も練習しました。
ちょっと、ドキドキしたけれど、みんな上手にインタビューできました。

生活科の学習で、職員室でお仕事をしている先生のところにインタビューにいきました。

職員室へ入る時の挨拶や、インタビューするときのマナーなど、初めてのこともたくさんありましたが、お友達と一緒に楽しく活動することができました。

もっと聞きたいな。もっと知りたいな。

針金の特徴を生かして、曲げたり立たせたりしました。自分の表したい形を考え、立体的な作品ができました。

　今日は野菜を観察しました。
　雨の日が続きなかなか観察できませんでしたが、今日は久しぶりに観察することができました。

５年生の所に６年が歯みがきチューターとして行っています。北方小の最高学年として落ち着いて活動をしています。すごいですね。

暑い中、朝早くから庭師のみなさんが、校庭の木々をきれいに剪定しお手入れしていただきました。樹は余分な枝が取り払われ、生き生きとしてきます。暑い中、ありがとうございます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、沢煮わん、てりどりです。
　今日の沢煮わんに入っているつきこんにゃくは、板こんにゃくを細く切ったものです。こんにゃくは、ほとんどが水分ですが、グルコマンナンという食物繊維が含まれているのが特徴です。食物繊維は消化されないまま腸に入り、腸の調子をよくしてくれます。

久しぶりにいいお天気になり、あさがおさんを見にいきました。
雨にも負けず、あさがおもいっぱい咲いていました。

学年花壇を見に行くと、「うわぁ！草が！」
そこで、みんなで「うんとこしょ　どっこいしょ。」と、草ぬきを始めてくれました。
おかげで、ひまわりも、おしろいばなも嬉しそう。

ひまわりは今、みんなより大きくなっています。
黄色のかわいいお花が咲きはじめました。

先週から、給食後の歯みがきタイムに、保健委員のお兄さん、お姉さんが来てくれています。
お兄さん、お姉さんの歯みがきを真似しながら、一生懸命みがいています。
今日の歯みがき名人はだれかな？

歯みがきチューターが、２年生の教室で一緒に歯みがきをしています。真剣な目で、歯みがきチューターの活動を見ている２年生も素敵です。

　今日の天気は「曇りのち雨」です。最高気温は33度、降水確率は60％です。ペッパー君が「雨、嫌だなあ」と言っていました。昨日は結局雨は降らなかったのですが、今日はどうでしょうか。今日も一日暑くなりそうです。水分補給を忘れずに過ごしましょう。

　国語や算数の授業では、それぞれ新しい単元に入りました。
　国語の「一つの花」では、初めの感想をたくさんノートに書き、一人ひとり感想を発表しました。次の時間から詳しく読み進めていきます。
　算数の「垂直・平行と四角形」では、垂直や平行の意味を理解し、身の回りから、垂直な直線や平行な直線を見つける活動をしました。教室の中にも、垂直や平行な直線がたくさんあり驚きでしたね。