社会科の暮らしの中の平和主義の学習で、原爆の被害の大きさと日本が二度と戦争をしないための、非核三原則などの学習をしました。その後、世界中に多くの核爆弾があるのはどうしてだろうか、という難しい問題について考えました。

　体育の授業では、遊具遊びをしています。今日ものぼりぼうの練習をしました。手が赤くなっても、あきらめないで何回もチャレンジ。頑張っています。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・とうがん汁・夏野菜と鶏肉の梅肉おろしポン酢あえです。夏野菜と鶏肉の梅肉おろしポン酢は、応募献立の入賞献立です。
　今日の給食のとうがんは愛知県豊橋市から届きました。ずっしりとして濃い緑色の見た目ですが中身は透明で涼やかです。季節の食材の恵みを感じますね。

　４年生は教頭先生の話をしっかりと聞き、書道を行っていました。字を書くときに大切な「姿勢」を意識して、どの子も丁寧な字で「花」という字を書いていました。

　１年生は「音楽に合わせてからだを動かそう」という内容の授業でした。みんな、しっかりと音楽を聞いて、思い思いの振り付けや足踏みなどで、聞いた音楽を全身をつかって表現していました。

　６年生は理科室で「ろうそくが燃え続けるには何が必要か？」を確かめる実験をおこないました。子ども達はみんな、興味津々で実験に臨んでいました。

今日の４時間目は、１組は社会の都道府県テスト３回目、２組は図工の授業でした。
暑い中でも運動場で絵を頑張って描いている人もいます。感心です。

　体育館では２年生がさまざまな動きを取り入れた授業を行っています。フラフープを思い切り跳び、跳び箱の上からジャンプし、平均台の上を落ちないように移動したり。どの子もとても楽しそうに授業を受けていました。

３年生の国語の授業では、新しい漢字を勉強したり、辞書の使い方を学んだりしています。たくさんの知識を、どんどん身につけていってほしいと思います。

　暑さにも負けず、６年生は授業に集中して取り組むことができています。しっかりと聞く姿勢をつくり、授業を受ける姿はさすが最上級生と言えます。

　学校が再開して、３週間が経ちました。掃除の時間には、５年生のお兄さんとお姉さんが手伝いに来て、一生懸命、掃除を頑張っていました。掃除道具の正しい使い方を改めて学びました。

　学校図書館の利用の仕方を学んでいます。先週の金曜日は、図書館の使い方や、本の扱い方、本の借り方を学びました。今日は、借りた本の返し方を学びました。図書館には、たくさん本があります。自分のお気に入りの一冊と出会えるといいですね。

　図画工作で、写生に取り組んでいます。今年は。八つ切りで一回り小さい画用紙です。「何を主役にして絵を描くのか」をよく考え、今日は鉛筆で下がきをしました。学校中に散らばり、自分のお気に入りの主役を探して描いていました。

　６時間目、４〜６年生の子ども達は体育館でクラブ決めを行いました。自分たちが１年間活動するクラブを決めるとあって、どの子もドキドキしながらクラブの決定を見守っていました。

　分度器を使って、角の大きさを測って角をかきます。６０度、８５度は何とかかけましたが。１２０度は間違えている児童もいて、周りの児童が助けていました。
　ところで、３００度はどうやってかくの？

　みんなで漢字の読みや書き順を確認した後、個人個人で漢字の練習をしました。先生にチェックしてもらったり、気になる言葉を辞書で調べたりして学習を進めました。

　国語で「ふきのとう」を役割に分かれて、音読しました。自分の役について、音の強さや読み方に工夫して発表できました。

　国語のひらがなの学習は、「こ」と「き」の学習でした。一画ずつ丁寧に形を覚え、指でなぞり書きをしたり、空書きをしたりして全体の形を覚え、ていねいに清書していました。

　任命式の後、放送朝礼で３つのお話をしました。
１つ目は、「任命式」について。任命された人が学校や学級のリーダーとして活躍することを期待しています。そしてその他の人も自分の係の仕事などでがんばってほしいです。
２つ目は、「手洗い」について。朝学校へ登校してすぐに手を洗うのは、学級や学校の仲間、そしてその家族の命を守るためです。いい加減にならないように、みんなの命を守る「やさしい心」と、やり続ける「つよい心」で、手洗いをお願いします。
３つ目は、「気をつけること」です。学校へ登校してくるだけでがんばっていると思います。それでも、疲れてきたりイライラしたりすると、つい人の嫌がることをしてしまう人がいるようです。絶対にやめてください。また、そんなことがあったらまず人に話してください。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・肉じゃが・一宮の厚焼き卵・ゆかりあえです。
肉じゃがは、子どもたちに人気のメニューです。給食室では、包丁でひとつひとつじゃがいもを一口大に切って作っています。