今日は、ダーリン先生と英語の学習をしました。なくなった果物のカードを当てるミッシングゲームをしたり、曲に合わせて体を動かしたりしながら学習をしました。ダーリン先生を見かけると、「グッモーニン！」「ハロー！！」「バイバーイ！」「シーユー！」と進んであいさつをし、うれしそうに手を振るかわいい子どもたちです。

　ＣＯＣＯＡ（厚生労働省新型コロナウイルス接触確認アプリ）の積極的な活用をよろしくお願いします。
　ＣＯＣＯＡ（厚生労働省新型コロナウイルス接触確認アプリ）の積極的な活用について

　「緊急事態宣言」の８月６日(木）から８月２４日（月）までの１９日間、県知事から以下の要請がありましたので、ご協力をお願いします。
（１）不要不急の行動自粛・行動の変容をお願いします。
（２）お盆休み期間中の行動自粛をお願いします。
（３）県をまたぐ不要不急の移動は自粛してください。
（４）感染防止対策の徹底をお願いします。

　本日、愛知県において「緊急事態宣言」が発表されました。保護者の皆様には十分にご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。新型コロナウイルス感染症今後の対応

　６年生の図画工作では「くるくるクランク」の制作をしています。「くるくるクランク」とはクランク（機械の要素の一つ）の仕組みを使い、面白いおもちゃを作るという内容。針金とストローでクランクを作り、色画用紙を駆使して、動物や魚、人の動きなどを作り上げます。どの子も思い思いの工夫を凝らし、楽しく作品作りをしています。

　しゃぼんだまと色水づくりで遊びました。しゃぼんだまに色水をまぜたらどうなるか試したり、いろいろな色を混ぜてジュースをつくったり。暑い日に飲みたくなる、特別おいしそうなジュースがたくさんできました。

今日は、生活科と図画工作科の学習を関連させて、水遊びとしゃぼん玉遊びを行いました。
「ぶどうみたいなシャボン玉ができたよ〜」
「いい色になった〜コーヒーみたい！」
身近な道具を使って楽しく水遊びをすることができました。
最後にみんなが作ったオリジナルジュース（色水）を持って…
「オリジナルジュース新発売！」
「オリジナルジュース、おいしいよ！」
ＣＭ風に写真撮影をしました。

　５年生の図画工作は「わくわくプレイランド」を作成中です。イラストを描いたり、模様をつけたり、クギを打ったり、木をボンドでくっつけたり。子ども達はいろいろな発想で作品の完成を目指しています。

　４年生の算数の授業では定規を使って、平行四辺形を書きました。図形も正方形から長方形、ひし形、平行四辺形とどんどん難しくなっていく中で、子ども達は一生懸命に定規を使い、丁寧に図形を書いています。先生も直角三角形の定規を二つ使い、しっかりと手本を見せています。

　３年生の算数の授業では２けた＋２けたの計算を暗算で取り組んでいました。今まではひっ算を使って解いていましたが、今日は暗算のみ。くり上がりもあり、子ども達は悪戦苦闘。問題を何度も解くことで正解を増やし、自信をつけていきました。

　２年生の算数の授業では三桁の数を「１０」が何個あつまっている数字なのかを考えました。黒板には１０円玉の掲示物がたくさん貼られ、目で見て「１０」が何個集まっているのかを知り、たくさんの問題を解いてさらに実感を深めていました。

　１年生は国語の授業で「おおきなかぶ」という題材の勉強をしています。おおきなかぶをおじいさんとおばあさん、孫、犬、猫、ねずみなどたくさんの登場人物で引き抜く物語です。今日の授業では孫がどんな気持ちで犬を読んだのかを子ども達は考えました。ワークシートに意見を書き、いっぱい発表することができました。

　今週で１学期も終わり。もともとの計画で言えば、今日は夏休みの１回目の出校日あたり。中庭でアブラゼミが鳴くのを聞きながら、授業に頑張っています。
　算数では、分数と小数、かけ算とわり算がが混ざった計算。計算ではかなりの応用問題です。理科では、日光があたる・あたらない場合の対照実験の考察です。難しい内容でも、みんなよく頑張っています。

　今日は、夏休み用に、２冊本を借りました。迷路が好きな子、動物が好きな子、折り紙が好きな子、こわい話が好きな子、借りている本を見ると、みんなの好きなものがわかります。おうちで読書を楽しんでくださいね。

　５年生の図画工作の授業では「わくわくプレイランド」の制作を行っています。少しずつ完成に近づいている子が多く、色をつけたり、新しい工夫を考えたりしています。完成まであと少し。自分の思い通りの作品ができあがるように頑張ってほしいと思います。

　２年生の国語の授業では、メモしたことを元にして作文を書きました。「はじめ」「中」「終わり」をしっかりと考え、文章をつくりました。子ども達は悩みながらも、一生懸命に考え、文章を書いていました。

　６年生の算数の授業は、子ども達にとってはとても難しい「分数÷分数」の授業を行っていました。難しい内容を少しでも分かりやすくするために、ＩＣＴ機器を使って説明を行っています。

　１年生の算数の授業では数図ブロックを使って、数のちがいを考えたり、どちらが大きいかを考えたりしました。数図ブロックを使うことで、子ども達はより分かりやすく数を捉えたり、引き算をしたりすることができています。

　４年生の算数では「ひし形が２つの円の交点と中心を結んでできるわけを考えよう」というめあてで学習をしました。ノートにコンパスや定規を使って図を書き、子ども達は真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　３年生の音楽の授業ではリコーダーの勉強をしました。新型コロナウイルス感染防止のため、実際にリコーダーを吹くのではなく、指使いを一つ一つ確認をしました。子ども達が大きな声で歌ったり、リコーダーを思い切り演奏できる日が来るのが待ち遠しいです。