６月４日から６月１０日は、歯と口の健康週間です。ていねいな歯みがきをして、ピンクの歯肉と白い歯を作りしょう。５年生は、６月４日に小学生歯みがき大会に参加しました。歯ブラシは、優しく、力を入れないで細かく動かすように練習しました。歯みがきを通して、むし歯と歯肉炎を予防していきます。また、新しい秘密兵器、デンタルフロスの使い方も練習しました。

やっぱりみんなと一緒に給食を食べるのはとても楽しく、給食がおいしいです。１年生の教室では、楽しい笑顔がいっぱいでした。

　今日は時刻の学習をしていました。先生の質問に元気よく手を挙げて、しっかりと答えていました。みんな、時計の読み方がとてもよく分かっていますね。

　新しい学年になって初めての避難訓練を行いました。地震が起きたときの身の守り方や、避難の場所などを確認しました。学校にいるとき、登下校のとき、家にいるとき…　どんなときに地震がきても、安全に避難ができるようにしておきましょう。

今日は、学校の図書館「おとぎのくに」に行きました。
図書館の司書の先生に本の借り方返し方を教えてもらって、本を選んで借りました。
たくさん本があるので、ずいぶん迷いましたが、初めて借りた本を今日持ち帰りました。

是非、お家でも一緒に読んでみてください。

月曜日には、また図書館へ行こうと思います。絵本袋と借りた本、図書カードを持たせてください。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、ビーフンスープ、白身魚の黒酢だれです。
　ビーフンは、うるち米などを原料として作られています。いため物にすることもありますが、今日の給食では、野菜や肉類などの具材とともにスープにしたビーフンスープにしていただきます。

今週はＡ当番のお友達が一生懸命配膳してくれました。
給食前の手洗いうがい、配膳の仕方、片づけ方、歯みがきの仕方など覚えることがたくさんありましたが、みんなお話をよく聞いて覚えることができました。
来週もＡ当番のお友達、よろしくお願いいたします。

手洗いも済み、朝の時間にそれぞれ好きなことに落ち着いて取り組んでいる1年生の子どもたちです。粘土をこねこね楽しんだり、算数セットの教具で遊んだり、折り紙を上手に折ったりと、楽しいことがいっぱいの1年生ですね。

　今日の天気は「晴れ時々曇り」です。最高気温は何と32度。連日真夏日が続きますから、水分補給を十分に行い、今日も元気に過ごしてください。明日はお休みです。しっかりと体も心も休ませて、月曜日にはまた笑顔で登校してくださいね。

今日の３時間目は図工の学習でした。

大きな新しい粘土に「わぁ！」と大喜び！
みんなでピザやお寿司、アイスクリームやハンバーガー、ラーメンやケーキなどおいしいものをたくさん作りました。

たのしいパーティーになりました。

　感染症予防のため、前を向いて食事をしています。みんな静かに落ち着いて久しぶりの給食を楽しんでいます。

　今日も時間通りに静かに並ぶことができました。普段、児童館に行く1年生の人たちも、落ち着いて自分の通学団の並びの場所を確認することができました。これからも安全に気をつけて登下校してください。

　給食後も静かに読書する姿が見られました。食後はこうしてゆっくりと過ごしていきたいですね。

　コンテナ室に食器などを返すことも、間隔を開けて落ち着いて歩くことができています。さすがは5年生ですね。

算数の学習が始まりました。ものの数を数えて数字と対応させる学習では、数図ブロックを使って１つ１つ確認しながら学んでいます。
これから、数字カードやさいころを使って、数の並びを確認したり、数の大小を比べたりして楽しく学習していく予定です。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、いものこ汁、たこのから揚げです。
　今日は6月4日から10日の「歯と口の健康習慣」にちなんで、よくかんで食べることを意識した献立です。よくかんで食べることによって、食物の消化を助けたり、だ液がたくさん出たりすることで、虫歯の予防につながる他、肥満予防などの効果が期待できます。

　今朝のげた箱を見ると、4年生女子の上靴がとてもきれいにそろえてあったので、うれしくなりました。自分の物を大切にすることは、周りもいい気持ちにさせてくれるものですね。整理整頓に心がけて、今日も元気に登校してください。

　おはようございます。朝から少し曇り空ですが、天気予報では「晴れ時々曇り」で降水確率10％、最高気温は30度になるそうです。今日も暑くなりそうです。体調管理に気をつけて元気で過ごしていきましょう。

　1時間目は家庭科でした。教科書やノートを開く前に、先生からの話を静かに集中して聞いていた6年生です。これからの家庭科が楽しみですね。

　1時間目には漢字の学習をしていた4年生でした。高学年になると新出漢字も増え、社会などでも漢字を使うことが増えます。皆さん静かに先生の話を聞いたり、漢字の練習に取り組んだりできていました。