10分総合では、社会科の復習プリントに取り組みました。終わった生徒は、来週の中間テストに向けて自習していました。少しの時間を有効に使って勉強に取り組む姿に成長を感じました。

　今週から前期分の教育実習が始まっています。今日は2年1組で道徳の研究授業を行いました。教育実習生も生徒とともに頑張っています。

　３年生の美術の授業では『篆刻（てんこく）』を行っています。篆刻とは石で印鑑をつくることです。印面に篆書体という字体で自分のフルネームを彫ります。今日の授業では、彫る前に印面を平らにする『印面仕立て』を行いました。初めてのことに戸惑いながらも、集中して制作にとりくむことができました。

中華めん　牛乳　しょうゆラーメン
焼きギョーザ　もやしのナムル

　「できるだけ短い時間で、顔を寄せ合うことがなく距離を保って」を基本に理科の実験を行いました。
　今回の実験は「電池を作ろう」で、金属の組み合わせを変えることで、どのような場合に起電するのかを確かめました。前時までの、「電気分解」とどこが似ていてどこが異なるのか。イオンの移動についてはどうなのか。これから、この現象の理由を解明していきます。

　今日は2年1組で行われています。さまざまな図形における角度の求め方を学習しています。どのような求め方があるのか、周りの生徒と話し合ったことを、代表生徒が発表しています。

　今日の道徳では、臓器移植意思表示カードを題材に、「命を尊重すること」について学びを深めました。本人の意思の尊重、残された家族の思い、どちらも命を大切にすることにつながっていきました。「命」について考えるきっかけにしていってほしいです。

　本日、４時間目に体育で教育実習の先生が授業を行いました。跳び箱で台上前転の技能を高めることができました。

　テストのための質問のはずが、いつの間にか、深く本質的な質問に発展していきます。質問教室には意欲的に参加する生徒が多く、テストのための勉強をこえた、深まりのある学習になることがよくあります。

　ST後に教科ごとの教室に分かれて、質問教室が行われました。先生に質問したり、落ち着いた空間で自習したりしていました。

　来週22日(木)に秋季校外学習を実施します。今日は各学級でしおりを作ったりバスの座席を決めたりしました。
　本日、各家庭にしおりを持ち帰りますので、保護者の皆様もご一読ください。

【お知らせとお願い】
○当日は弁当の用意をお願いします。
○感染症対策として、除菌シートやウエットティッシュなど、手指を消毒したり清潔にしたりするものを持たせてください。
（学校からも消毒液を持っていきます）
○Go To トラベル事業の対象となり、地域共通クーポンが発行されます。
（品野陶磁器センターでお土産を用意してもらいます）
○当日のおおまかな日程や持ち物などは、後日学年通信でもお知らせします。

　今日は2年5組〜7組の歯科検診がありました。会場内の人数制限や換気など、感染対策に努めながら実施しました。
　検診の結果、お知らせに「受診が必要」とあった人は早めに歯科を受診しましょう。受診が必要でない人も、毎日の歯みがきをしっかりして、むし歯や歯肉炎を予防しましょう。

ご飯　牛乳　Ｂ・Ｂカレー
マカロニサラダ　ごまドレッシング

　「無名の脇役」としてのあり方にこだわり、生涯かけてそれを追い求め続けた人生を通して、自分の生き方を見つめ直しました。
　中学3年間は、自分の生き方を考える3年間です。今日の道徳の授業を踏まえて、自分らしい生き方について追求してみましょう。

　今日から帰りの短学活後の40分間、自習・質問教室を開催しています。分からないところを教科担任の先生に質問したり、黙々と問題集に取り組んだりしている姿が見られます。
　自習・質問教室は16日(金)まで開催します。2学期中間テストに向けて、活用してみましょう。

わかめご飯　牛乳　豚汁
まぐろのりんごソース

　技術科の授業では、いよいよ本番の板ののこぎり引きに取り掛かりました。ペアでのこぎり引きの様子を確認し合い、アドバイスをしながら実習に取り組んでいます。振り返りを大切にして、次回の授業に生かしましょう。

　写真は2年7組の授業の様子です。多角形の内角の和の求め方について、話し合い活動を取り入れながら学習しています。

　1枚目は、2年3組の理科です。電流計を使って、電流の大きさを調べています。
　2枚目は、2年5組の社会です。フラッシュカードを使って、日本と世界の歴史の流れを復習しています。
　3枚目は、2年6組の理科です。問題集やプリントを解きながら、中間テスト範囲の理解度を確かめています。

　1週間後に行われる中間テストに向けて、1週間の学習計画を立てました。テストへ向けた目標には、
「平日は○時間、休日は○時間勉強する」
「問題を何回も解き直して、○点以上とる」
「全教科まんべんなく勉強して、○位以内に入る」
など、具体的に書くことができていました。

　自分で立てた計画を実行するために、家庭で学習する習慣も大切にしましょう。