10月14日 稲刈りの見学 5年生

 5年生が、社会科の学習の一環として、稲刈りの見学を行いました。

 例年ですと、実際に稲刈りをするところですが、本年度は、学習時間の確保のために、
稲刈りの実習は、行いませんでした。

 その代わり、コンバインによる稲刈りの様子を実際に見ることができました。


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10月14日 楽しい授業 1年生

10月14日 楽しい授業 1年生
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10月14日 楽しい授業 2年生

10月14日 楽しい授業 2年生
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10月14日 楽しい家庭科 6年生

 家庭科の時間、ミシンの実習を行いました。
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10月14日 田んぼ通信  最終回

 地域の方に田植えをしていただいた「千秋っ子ファーム」です。

 これまで、大切に育ててこられました。

 いよいよこの後、コンバインで稲刈りを行うようですが、5年生が社会科の学習として、見学をさせていただきます。

 お世話になりますが、よろしくお願い致します。



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10月14日(水)  今日の給食

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【本日の献立】
 しょうゆラーメン、牛乳、焼きギョーザ、もやしのナムル

【ひと口メモ】
 今日のしょうゆラーメンには豚肉、焼き豚、メンマ、にんじん、長ねぎ、とうもろこしが入っています。豚肉には、良質なたんぱく質がたくさん含まれていて、私たちの血や筋肉など、体を作るもとになります。

10月14日 パソコンで絵を描いたよ! あすなろ

2時間目にパソコン室に行きました。高学年はドリル学習、低学年はお絵かきをしました。低学年の3人は、絵に夢中!すばらしい画伯が誕生しました。
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10月13日 一画一画、ていねいに。 4年生

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 今日の書写の授業では、毛筆で「笛」という漢字の清書に取り組みました。


 教頭先生から、一画一画、ポイントをていねいに教えていただき、みんな心を落ち着けて集中して取り組む姿が見られました。

10月13日 考えを広げよう 5年生

 今日はホワイトボードを活用して、マッピングの授業を行いました。

一つのことから連想して、考えを書いていきました。友達の意見に対して、「なるほど!」「それもいいね!」などと認め合うことができました。
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10月13日 電動のこぎり・英語の勉強がんばったよ!あすなろ

5年生は、伝言板を作り、電動のこぎりで周りをカットしました。初めての作業なので、最初は戸惑っていましたが、先生に教えてもらいながら、がんばって仕上げていました。2時間目は、全員で英語の1から12までを発音練習したり、ピクチャーカードを使って英語で質問に答えたりして、みな楽しく学ぶことができました。
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10月13日 修飾語の学習! 3年

国語では、修飾語の学習をしました。

文に修飾語をつけて、文を詳しくしました。
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10月13日(火)今日の給食

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【本日の献立】
 ごはん、牛乳、B・Bカレー、マカロニサラダ(ごまドレッシング)

【ひと口メモ】
 今日のB・Bカレーは、ビーフ(牛肉)とビーンズ(豆)が入っています。豆は大豆を使っています。大豆は「畑の肉」と言われるほど栄養豊富な食べ物です。今日のようにそのままの形で食べるだけではなく、加工され姿を変えて、食卓に並びます。

10月13日 「図形の拡大と縮小」 6年生

今日は今までの内容を振り返りました。
拡大図や縮図の描き方を忘れないようにしてくださいね。
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10月18日 みんなの制服プロジェクト

 一宮市では、「みんなの制服プロジェクト」として、制服の見直しを進めています。

 また、取組を広く知っていただくために、「みんなの制服プロジェクト」委員会が「たより」を制作しています。今回は、この取組を紹介させていただきます。

 興味のある方は、一宮市教育委員会のブログもご覧下さい。
 アドレスをクリックするとご覧になることができます。↓

 http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...
 
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10月13日「学校の様子です」 5年生

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学校のクラスの様子です。1分間スピーチと図工の授業の様子です。聞く姿勢もよく頑張っています。

10月12日 こまをまわして

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 算数の「円と球」の学習で、こまを回して遊びました。こまに点をかいて回すと、円に見えることをみつけました。

10月12日 日なたと日かげ

 日なたと日かげの温かさ・明るさ・しめり気のちがいについて調べました。
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10月12日 図工 3年生

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 絵の具の使い方の学習をしました。濃さを変えたり、タンポを使ったり、いろいろな技が身に付きました。

10月12日 森のたんけんたい(音楽)2年生

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 グループで相談して、「森のたんけんたい」に合わせて演奏していました。楽器を使って、皆楽しそうでした。

10月12日 重さの単位! 3年

重さの単位を比べました。
トンやキログラム、グラムの関係についてまとめました。
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