環境・整備委員さんが朝からウサギのお世話をしていました。レタスをあげたり、部屋をきれいにしたりして、ピョンとラビが生活しやすいようにしてくれています。

　暑さ対策、雨対策のため、今日から屋根のある場所で健康チェックを始めました。自分でカードを出し、学年ごとにチェックするスタイルになりました。お家の方におかれましては、いつもご家庭での検温やご記入をありがとうございます。

　書写（毛筆）の授業の様子です。良い姿勢で学習にのぞむことができました。

「箱の形」の練習問題に挑んでいる様子です。

　集中して学習に取り組むことができました。

【今日の献立】
・牛乳　　・スライスパン　　・ポークシチュー
・ツナサラダ　　　・チョコクリーム

　今日の「歯と口の健康週間」に関連した「よくかんで食べてほしい」献立は、スライスパンの「みみ」です。よくかんで食べると、「だ液」がたくさん出ます。「だ液」には、食べ物の消化を助ける働きがあります。よくかんで食べると、パンが消化されて、体を動かすエネルギーになります。

　昆虫（トンボ）やその風景を描いています。図鑑や映像を見て羽や足の数も正確に描きました。次回は絵の具で彩色していきます。

「〇や△などの記号を使って式を表す」学習の様子です。実物でなく抽象的な世界で、思考する学習です。

視力検査の様子です。

　今朝の子ども達の登校の様子です。今日も元気に登校できました。笑顔であいさつできる人も大勢います。素晴らしい！

　児童が下校した後、今日も先生方が校内各所を、丁寧に消毒していただいております。本当にありがとうございます。

　元気に下校していく児童の様子です。見守りボランティアの皆さん、暑い中を本当にありがとうございます。

【今日の献立】
・牛乳　　・豆じゃこご飯　　・きんぴら肉団子　 ・和竹汁　　

今週も「歯と口の健康週間」に関連した「よくかんで食べてほしい」献立が含まれています。今日は「豆じゃこご飯」です。私たちが、よくかむために口を動かすとき、口だけでなく、顔の筋肉も動いています。その動きは、口の周りから脳にも伝わっていきます。脳に伝わった動きは、そのまま脳の働きも助けるそうです。つまりよくかんで食べると、脳の働きもよくすることができるのです。
　子どもたちもしっかりかんで食べてほしいです。

２年生と５年生が知能検査に臨んでいます。
担任の先生の説明を聞き、一生懸命に取り組んでいます。
鉛筆の音だけが、聞こえています。

本校の近くにあるヒトツバタゴの自生地を守ってみえる方から、１年生全員に、ヒトツバタゴの苗をいただきました。
毎年、１年生にいただいています。今年は大丈夫かなと思っていましたが、よかったです。本当にありがとうございました。
水だけやればよいということでした。１０年ぐらいできれいな白い花が咲くそうです。楽しみです。
その後、教室でヒトツバタゴの観察をしました。みんな上手にかけました。

配布文書の欄に、犬山市作成の「熱中症予防活動指針」（Ｈ３０年度作成）を掲載しました。　　　　　→　<swa:ContentLink type="doc" item="172138">こちらをクリック</swa:ContentLink>

また、明日には本校作成の「熱中症対策についてのお知らせ」文書を児童に配布します。

新型コロナウィルスだけでなく、熱中症に関しても、注意しながら学校生活を進めていきます。よろしくお願いします。

　４・５・６年生が６時間目に委員会活動を行いました。委員長・副委員長決め、常時活動の確認などをしました。１年間よろしくお願いします。

　角度の学習の様子です。組み合わせた三角定規を組み合わせて、計算問題に挑んでいました。

　植物観察のまとめの授業です。ノートに分析結果を記入します。

４年生が理科で気温をはかる活動をしています。
まずは、温度計におおいをして、正確な気温がはかれるようにしました。
その後、運動場に出て、実際に気温をはかりました。
本日１２時の時点で、だいたい２７〜２８°Ｃぐらい。
明日は、９時から１時間ごとにはかって、どのような変化をするか確かめます。