登校した児童は、まず初めに手洗いをしてから、互いに距離をとって座席に座りました。４月７日以来、学級で過ごす時間は久しぶりでした。
　担任の先生から、「課題をがんばってやってきましたね。もうすぐみんな一緒に勉強できますよ。」といった話を聞きました。その後、「手を洗う」「マスクをつける」「距離をとる」など、感染拡大防止に関する話を聞きました。
　そうすることがどうして必要なのか、子どもたち一人一人がしっかりと考え、行動できるよう今後も引き続き指導していきたいと思います。
　また、家でどんな過ごし方をしたのかも話題になりました。学校のことなど心配なことがあったら、ぜひ担任の先生に相談してほしいと思います。
　

「臨時通学団会議」を行いました。ここでは、１集合場所での過ごし方　２距離をとって歩くこと　３並び順　など、安全に気を付けて登校できるよう大切なことをしっかりと確認しました。

　一斉下校のため、子どもたちは順に校舎を出て、運動場いっぱいに広がり、しっかり距離をとって並びました。通学団会議で確認したように、子どもたちは一列で帰りました。また来週　笑顔で皆さんと会えるのを楽しみにしています。
　お子様が家に帰りましたら、学校であったことを聴くなど話題にしてみてください。また、何か心配なことがありましたら、担任へお知らせください。保護者の皆様と一緒に、子どもたちの心に寄り添っていきたいと思います。

５月２２日（金）・５月２５日（月）は、臨時出校日です。保護者の皆様におかれましては、子どもたちの家庭学習、体調管理など、たくさんのご協力をいただいたこと心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
学校では、感染症防止対策として「てあい・せきエチケット・きょりをとる」などを子どもたちに呼びかけ、教職員も率先して行動していきます。
　また、手洗いでは、教師も一緒に手洗いをすることで、「正しい手の洗い方」が子どもたちに身に付くようにしていきます。
　「３密」を避けるため、常時換気、人と人の距離をとる、対面で話をしないなど、できる限りの感染症防止対策を行う中で教育活動を再開していきます。
　子どもたちにとって安心・安全な学校となるよう努めてまいりたいと思います。
　子どもたちの明るく元気な笑顔を守るため、ご家庭と学校が一緒になってがんばっていきましょう！
　今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

Ａグループは２２日(金)、Ｂグループは２５日(月)が臨時出校日です。
体調や生活リズムは整っていますか？久しぶりの学校、楽しみですね！

朝、学校へきたらやることがいろいろあります。「指令」に従って、どんどん進んでいってください。どんな感じか、下の写真でお伝えしておきます。

みなさん、元気で過ごしていますか。大きな赤い花・ピンクの花がが咲きました。後方の岩と重ねて見ると、大体の大きさが想像できます。２年前の冬、今の中２の皆さんと体育館の南側に植えました。この花、ナデシコです。最近は、「テルスター」などの名前で、小さなポットに入れて売られています。暑い日、寒い日、台風の日、いくつかのつらい季節を乗り越えてこんなに大きくなりました。こんなに大きくなったナデシコを見たことは、あまりないです。みなさんなもつらい季節をがんばって乗り越え、一回り成長したことでしょう。
　そんなみなさんと会える日がいよいよ近づいてきました。東門から入って少し右側、この大きなナデシコもみなさんの登校を待っています。体調を整えて、元気に登校してくださいね。

４年生のみなさん、元気ですか。
畑のヘチマが、すくすく育っています。これから気温が上がるとともに、どんどん生長して、つるも伸びていきます。

先日、先生たちは、ヘチマのつるがからまないでスムーズに生長するように、苗の近くにぼうを立てたり、ネットをはったりしました。へちまの「おうち」ができました。これからヘチマは、ぼうやネットを上手に使って、さらに伸びていきます。どうなっていくのか、とっても楽しみですね！

もうすぐ、学校が始まります。先生たちはみんなに会えることを、とても楽しみにしています！手洗いうがいをしっかりして、元気に学校に来てくださいね。

もうそろそろ５月も終わりますね。
５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
先生たちはみんなが頑張った課題を見ています。
みんな本当によく頑張りましたね！！きっと手が真っ黒になったのではないでしょうか。けど、手が黒くなった分だけ必ずみんなの力になっているはずです。
がんばった自分に拍手をしましょう！
さて、今日は社会のクイズです。答えはどの国は分かりましたか？
長いお休みもそろそろ終わります。
次に学校に登校するまでに、みんなもぜひ国名を当てるクイズをつくって先生たちに問題を出してください。
楽しみにしてます！

これは、何の花でしょう。
ヒント１　この植物の名前は、きっとみんな知っています。
ヒント２　白い花です。（少し意外な気がします）
ヒント３　この季節に咲くことは、少ない気がします。
ヒント４　花の中心部分をよく見ると、答えが分かるような気がします。
ヒント５　この花の中心部分が実になります。初めは黄緑ですが、徐々に白っぽくなり、最後は赤くなります。
ヒント６　その実は、とても美味しいです。もう、分かりましたね。
季節は夏に向かっていますが、皆さんの登校を待っていたかのように、まだ赤い実を実らせ続けています。

長かった休校期間も終わりが見え、学校でみんなと会える日が近づいています。
学校が始まることをイメージして、生活リズムを少しずつ整えていきましょう。
そのために早寝早起きにチャレンジ！そしてしっかりと朝ごはんを食べましょう。
早寝早起き朝ごはんのリズムはいいことばかりです！
できるところから生活リズムを整えて、元気に学校で会いましょう！

１ねんせいのみなさん、てあらいをしっかりして、げんきにすごしていますか？
　せんせいがわたしたおべんきょう、がんばっているかな？
　きょうは、じをじょうずにかくための３つのポイントをおしえます。しゃしんをよくたしかめて、しっかりれんしゅうして、できるようにしてね！
　さて、がっこうにくるひがちかづいてきました。はやね・はやおきをして、あさごはんをしっかりたべて、がっこうにげんきにこられるようにしておいてくださいね。
　がっこうがはじまると、おもいランドセルをせおったり、にもつをもったりして、ずいぶんたくさんあるいてくるひともいるとおもいます。
　がっこうにくるときは、きめられたつうがくろをとおってきます。おうちのひととつうがくろをあるいてたしかめたり、うんどうをしてたくさんあるいてもだいじょうぶなようにからだをきたえたりしておくといいですよ！
　きょうしつでは、おともだちどうしがちかづきすぎないように、このまえとつくえのいちがかわっているひとがいます。びっくりしないでじぶんのなまえのところにすわってくださいね。
　みんなにあえるのをたのしみにまっていますよ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１ねんせいのせんせいより

2年生のみなさん、げんきにしていますか。あたらしいしゅくだいは、じゅんちょうにすすめられていますか？

これは、2年生の先生のおひるごはんです。
おいしそうなおべんとうや、パスタには、どんなやさいがつかわれているのでしょうか？
生かつかのしゅくだいには、みなさんがそだてるやさいをかんがえるプリントがありますよ。
みなさんがせいかつかでそだてるやさいは、ピーマン、トマト、なすです。どんなりょうりにつかわれるのかしらべてみましょう。
みなさんは、やさいはすきですか？やさいにはいろんなえいようがあります。やさいをたべてけんこうにすごしましょう。

みなさん、元気に過ごしていますか。前回の答え合わせから。前回の昆虫、名前はヨコヅナサシガメといいます。私もほとんど見た記憶がないです。さて、この名前、おもしろいですね。ヨコヅナの名は、（すもうの）横綱から来ているそうです。昔、横綱が土俵入りをするとき、この虫の体の色に似た黒と白のまわしをつけていたそうです。サシガメという名は、カメムシの仲間であることを表しています。と言っても、においは出しません。くりかえしますが、もし見かけてもさわらないでください。さすことがあります。生き物の名前って、なかなか深いものがありますね。
　さて、生き物の名前に関するクイズです。「ムカシ」「チョウ」「ハグロ」「カワラ」「モノサシ」「ヘビ」「イト」この後にはある生き物の名前が来ます。例えば、ムカシ○○○という名前になります。
ヒント１　この生き物の名前は、きっとみんな知っています。学校でもよく見ます。
ヒント２　このページのタイトルをもう一度、見てください。
ヒント３　あとの方の言葉をもう一度よく見てください。この生き物の形が分かってきます。丸くはなさそうです。
　みなさんと学校で会える日も、もうすぐです。体調かんりをして、「おウチタイム」を過ごしてください。

学校情報欄でも同じ文書を見ることができます
学校が再開に関するお知らせとお願いについて

学校情報欄でも同じ文書を見ることができます
別紙　5月２２日、２５日の臨時出校日について

学校情報欄でも同じ文書を見ることができます
別紙１　分散登校期間（5月２６日（火）から２９日（金）まで）

学校情報欄でも同じ文書を見ることができます
夏季休業中の授業日について

この虫、何という名前でしょう。
ヒント１　けっこう、見つけにくい虫です。
ヒント２　この虫の名前を聞いたことのある人はすくないでしょう。
ヒント３　体の色は黒く、ところどころクリーム色の模様があります。
ヒント４　職員玄関のところで見つけましたが、普段は木や草のあるところにいます。
ヒント５　頭から首の部分がなり小さいです。
ヒント６　逆に、腹から下の部分がかなり大きいのも特徴です。
ヒント７　ずばり、片かなで８文字です。
万が一、この虫、見つけてもさわらないでください。刺すことがあるそうです。家で過ごす時間が多くなっていますが、身の回りにも自主学習の種は意外にあります。興味のあることを見つけて、学びをすすめましょう。また、元気に会える日を楽しみに待っています。

あおばの　みなさん、げんきに　すごして　いますか。

もうすぐ　がっこうへ　とうこうできる　ひが　きます。
それまで　げんきに　すごしましょう。

　●てあらい
　●はやね　はやおき
　●ごはんを　しっかり　たべる

この３つの　やくそくは　まもれて　いますか？

がっこうへ　とうこうできるように　なったら、
じょうずに　てあらい　できるところを　みせてくださいね。

みなさんに　あえるのを　たのしみに　しています。

あおば１・２・３くみの　せんせいより

３年生のみなさん、お元気ですか。あたらしいかだいはじゅんちょうにすすんでいますか。たくさんかだいがありますが、あせらず、ていねいにやりましょう。

学校がはじまったら、元気いっぱいにがんばるために、しっかりと体ちょうをととのえてくださいね。早ね・早おきをしたり、時間をきめて生活したりして、きそく正しい生活リズムをつくっていきましょう。


国語のチャレンジもんだいをのせておきます。ちょうせんしてみましょう。上の問題は、教科書を見ながらちょうせんしましょう。