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最新更新日：2024/11/15 |
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4.20 先生と勉強しよう！（3年生）
植物や動物などの生き物の観察をするときには、上の写真のような、器具を使います。 みんなは、知っているかな？ そうです。「虫めがね」といいます。 虫めがねは、小さなものを大きくして見ることができます。 虫めがねの使い方は、２種類あります。 理科の教科書、２１６ページを開こう。 虫めがねの２種類の使い方を調べてみよう。 わかったかな？ 4.20 親子クッキング４ 栄養教諭
この機会に親子で料理にチャレンジしてみましょう☆ ★鶏肉のカレー風味あんかけ 材料 ４人分 鶏むね肉 200ｇ たまねぎ 40ｇ もやし 80ｇ ピーマン 8ｇ 赤ピーマン8ｇ 塩胡椒 少々 米粉 大さじ1 油 適量 めんつゆ（２倍濃縮） 40ｍｌ 水 160ｍｌ カレー粉 小さじ1/2 砂糖 小さじ1 作り方 1.鍋に水を沸騰させ、鶏むね肉を中心まで火が通るように茹でる。 2.1をざるにあげて冷まし、冷めたら５ｍｍ程度に斜めにスライスし、皿に盛る。 3.たまねぎは薄切り、ピーマンと赤ピーマンは半分に切って種を取り除き、千切りにしておく。もやしは、洗っておく。 4.フライパンに油をひき3をいため、軽く塩・こしょうをふる。 5.4に水とめんつゆを流し入れ、煮立ったらカレー粉、さとうを加える。その後、水で溶いた米粉を回し入れる。 6.2に、完成した5のあんをかける。 ※米粉は、片栗粉よりとろみがつくのに時間がかかるため、注意してください！ （ご家庭で、片栗粉を使ってとろみをつける場合は、大さじ１で調理してください。） ★災害時に備えて 『いつ地震がおきてもおかしくない』とよく耳にしますが、みなさん はいざという時のために、何か備えをしていますか？ 今回は鶏肉を直接茹でましたが、災害時には耐熱用の袋を活用すると衛生的に加熱できます。調理はもちろんのこと、さまざまな用途に使える耐熱用の袋を準備しておくことは、オススメです！ 4.17 学びの時間（１年生）
いちねんせいのみなさん、きょうもげんきにすごしていますか。
★このまえのもんだいのこたえです。 がっこうにある へやのなまえが わかったかな？ うえから、１．ほけんしつ ２．としょしつ ３．パソコンしつ がっこうがはじまったら、みんなで みにいきましょう！ ６時間目（ずがこうさく） ★きょうはおりがみでできる かざりのつくりかたを しょうかいします。 しゃしんをみながら つくってみてね。 ・おはなのかざり １．おりがみをさんかくになるように、はんぶんにおります。 ２．もういちど、はんぶんにおります。 ３．さらに、はんぶんにおります。 ４．はさみで きるところを えんぴつでかきます。 ５．せんのところをはさみできって、ひらくと…おはなのかざりのできあがりです！ ※きりかたをかえると、できるかたちがかわっておもしろいです。たくさんつくって、おきにいりのかたちをみつけてね。 ・ぐるぐるのかざり １．おりがみに えんぴつで ぐるぐるのせんをかきます。 ２．せんのところを はさみできります。 ３．きりおわったら、まんなかのところをつまんで うえにあげていくと… うずまきのながいかざりのできあがりです！ ※もようをかいたり、かざりをつけたりするとたのしいですね。 はさみのれんしゅうになるので、たくさんつくって、おへやにかざってみてね。 
4.17 おかねのもんだいです♪（ひまわり）4.17 世の中の動きを知ろう(6年生）
６年生のみなさん、ニュースや新聞を見ていますか。
世の中の動きを知ることは、とても大切です。 視野を広げることができ、考える力もつきます。 ６年生の社会は、政治・国際についての学習からはじまります。 今から関心をもっておくと良いですね。 ＜前回のチャレンジ問題の答え＞ 第１問 １．岩 ２．信 ３．動 第２問 １合 ２立 ３読 ４用 ＜チャレンジ問題＞ 下の□の１〜３に当てはまる言葉を答えましょう。 ６年生の社会の教科書を見ると分かるかもしれません。 答えはまた次回。 
4.17 探してみてね！その８(５年生)
昨日の答えは…… ＊問題１→「家庭科」の教科書 ＊問題２→「『私』の生活，大発見！」 でした！！ ５年生から始まる「家庭科」の授業。 どんな勉強をしていくのか楽しみだね♪ ---------- さて，今日の問題です！！ ---------- ＊問題１ 写真は配った教科書の中の１冊の表紙です。 どの教科の教科書か探してみましょう☆ 探せたら，６〜９ページを読んでみましょう♪ ＊問題２ 「問題１」のページにある，１人でできる部分をやってみよう！ 兄弟や家の人がいたら，２人以上でやる部分もやれるといいね♪ 家の外に出るときは，家の人ときちんと相談してからチャレンジしてみてましょう☆ ---------- 答えはまた来週！！ ぜひ，挑戦してみてくださいね♪ 4.16 探してみてね！その７(５年生)
昨日の答えは…… ＊問題１→「Picture Dictionary」声に出して読めたかな？ ＊問題２→「緑色」と「黄色」は『６ページ』にのっていました。 「green」と「yellow」声に出して読めたかな？ どちらの問題も，読み方は家の人に教えてもらおう☆ ---------- さて，今日の問題です！！ ---------- ＊問題１ 写真は配った教科書の中の１冊の表紙です。 どの教科の教科書か探してみましょう☆ 探せたら，今年１年でどんな勉強をするのか見てみましょう♪ ＊問題２ この教科で初めに勉強する単元は「『○○』の生活，大発見！」です。 「○○」に当てはまる言葉が何か探してみましょう☆ ---------- 答えはまた明日！！ ぜひ，挑戦してみてくださいね♪ 4.16 問題を出すぞう♪（４年生）
４年生のみなさん、こんにちは！
まずは、前回の地図クイズの答え合わせをします。 １.静岡（しずおか）県 ２.愛知（あいち）県 ３.滋賀（しが）県 全問せいかいできましたか？ 下の写真を見ると、地図の形のとくちょうが分かります。 このように、地図をたくさんおぼえてみよう！ さて、今回の問題です。 ２まい目の写真を見てください。 これは、先生がかいた、ぞうの絵です。 写真のものさしにも注目して、このぞうの大きさを答えてください。 １. cm だけを使って表しましょう。 ２． mm だけを使って表しましょう。 ３． cm と mm を使って表しましょう。 答えは、次回発表します。 ぞうの絵をかくのは、むずかしいですね。 もし時間がある人は、ぞうの絵をかいて、学校が始まったら先生にも見せてください。 楽しみにしてるぞう♪ 
4.16 先生と勉強しよう！（3年生）
漢字は、今から３０００年くらい前に、中国で作られたと言われているよ。はじめは、じっさいにあるものの形を映したものから出発して、だんだんかんたんな形にかえられて、今のような文字になったよ。 さて、ここで問題です！ １、２、３は、何の漢字になるでしょうか。 考えてみてね。 ↓ ↓ 答えは下にあるよ。 ↓ ↓ ↓ ↓ 答え １目 ２米 ３日 4.15 先生と勉強しよう！（3年）
今日は、前回に引き続き、３年生から新しく始まる理科の勉強を一緒にしていきます！ では、さっそく。 左の写真は、実際に花壇で咲いているチューリップです。 右の写真は、Ｓ先生がそのチューリップを見て描いた絵です。 ２枚の写真を見比べて、違いに気が付いた人は、しっかりチューリップの観察ができています。 観察したことを絵で表す時は、形や数、大きさや色に注目して、取り組みましょう！ 4.16 親子で料理に挑戦しよう3 栄養教諭
夏休み親子料理教室のレシピを紹介します。この機会に親子で料理に挑戦してみましょう。
今日は先日親子で料理に挑戦しよう2でとった「いりこだし」を使った具だくさん豆乳みそ汁を紹介します。 ★具だくさん豆乳みそ汁 材料 4人分 豚肉 40ｇ 豆腐 80ｇ 大根 40ｇ かぼちゃ80ｇ 人参 40ｇ しめじ 20ｇ ねぎ 20ｇ 豆乳 80ｍｌ だし汁 800ｍｌ ミックスみそ 40ｇ 油 適量 作り方 1.だいこん、にんじんは２mm程度のいちょう切り、かぼちゃは３mm程度の薄切りにし、食べやすい大きさに切る。ねぎは小口切りにしておく。 2.しめじは石づきをとり、ほぐしておく。 3.豆腐は、１cm角のさいの目切りにする。 4.鍋に油をひき、豚肉をいためる。 5.豚肉の色が変わったら1のだいこん、にんじんを加えて軽くいためる。 6.5にだし汁を加え、野菜に火が通るのを確認した後、アクをとり、1のかぼちゃ、2、3を加えてひと煮立ちさせる。 7.ミックスみそを溶き入れる。 8.豆乳を加えてひと煮立ちさせ、1のねぎを加える。 ※豆乳は煮立たせすぎるとたんぱく質が固まり分離するので、加えた後はゆっくり温めてください。 ★豆乳の栄養 牛乳と比べるとたんぱく質量はほぼ同じです。カルシウムは圧倒的に牛乳に多く含まれますが、鉄分は豆乳のほうが多く含まれています。 4.15 １０をつくろう！ （２年生）
ぜんかいの あんごうは とけたかな？
「２ねんせいのみな（さん）へ きょうは、（さんすう）のもん（だい）です。 （かん）たんに（とける）かな〜？」 ※（ ）があんごうの こたえです 一つ目のもんだいのこたえは、２０＋２＝２２ こたえ２２円 二つ目のもんだいのこたえは、４３−３＝４０ こたえ４０円 みんな、わかったかな？ 今日の先生からのもんだいは・・・・、「１０をつくろう」です。 ルール １．４つのすうじを たしたり ひいたりして １０になるようにしましょう。 ２．すうじのじゅんばんは、かえてもＯＫです。 もんだい １ ２ ３ ６ こたえのれい ３＋６＋２−１＝１０ （３＋６＝９、９＋２＝１１、１１−１＝１０） さぁ、つぎのもんだいに ちょうせんしてみよう。 １． １ ２ ４ ７ ２． ２ ４ ７ ９ ３． ３ ４ ５ ８ ４． ４ ５ ７ ８ こたえは・・・・、またこんど。 こたえがわかった人は、自分でもんだいをつくってみよう。 4.15 学びの時間（１年生）
いちねんせいのみなさん、きょうもげんきにすごしていますか？
きょうは、とてもあたたかいはるらしいひになりましたね。 ★きのうのもんだいのこたえです。 さんすうのきょうかしょのひょうしのなかで、みつけたもののかずを、かぞえられましたか？ ・きりん ・・・２とう ・ぞう ・・・１とう ・さる ・・・３びき ・き ・・・６ぽん ・ようせい・・・４にん あっていたかな？ ５時間目［せいかつ］ ★きょうは、せいかつかのべんきょうをします。 がっこうたんけんにいきました。したのへやはなんのへやでしょう。 
4.15 探してみてね！その６(５年生)
昨日の答えは…… ＊問題１→「英語」の教科書 ＊問題２→いろいろなことを「紹介」すること でした！！ ---------- さて，今日の問題です！！ ---------- ＊問題１ 写真は昨日の問題の「英語」の授業で使う本です。 タイトルは「Picture Dictionary」，読めるかな？挑戦してみましょう☆ 本を探して，タイトルを読むことに挑戦したら，どんなことがのっているかチェックしてみましょう♪ ＊問題２ 本の中から，先生の好きな「緑色」と「黄色」をさがしてみましょう☆ 何ページにあるかな……？？ 探せたら，指をさして声に出して『英語』で読んでみましょう♪ ---------- 答えはまた明日！！ ぜひ，挑戦してみてくださいね♪ 4.14 探してみてね！その５(５年生)
昨日の答えは…… ＊問題１→「理科」の教科書 ＊問題２→「富士山」 でした！！ ---------- さて，今日の問題です！！ ---------- ＊問題１ 写真は配った教科書の中の１冊の表紙です。 どの教科の教科書か探してみましょう☆ 探せたら，表紙をめくって今年勉強することを声に出して読んでみましょう♪ ＊問題２ 「問題１」のページには，５年生で勉強することがのっています。 今年この教科で勉強することは，いろいろなことを「○○」することです。 「○○」に当てはまる言葉が何か探してみましょう☆ ---------- 答えはまた明日！！ ぜひ，挑戦してみてくださいね♪ 4.14 何本かな？（ひまわり）4.14 親子で料理に挑戦しよう2 栄養教諭
★基本のだしのとりかた★ 5年生の家庭科「ご飯とみそ汁」の調理実習では、いりこだしを使ってみそ汁を作ります。 材料 4人分 ・水 1000ｍｌ ・いりこ 40ｇ 作り方 1.いりこの苦味がでないよう、頭と内臓をとりのぞく。 2.鍋にいりこと水を一緒に入れて、30分つけておく。 3.をそのまま強火にかけ、沸とう後中火にし、アクを取りながら5分くらい煮てから、キッチンペーパーでこす。 ★のこっただしがらは？？ 「佃煮煮にしてみよう！」・・・鍋に、砂糖（大さじ２）・酒（大さじ２）・みりん（大さじ２）・醤油（大さじ２）を入れひと煮立ちさせる。炒り子を加えて煮汁がなくなるまで煮詰める。 次回は、この「いりこだし」をつかった、「具だくさん豆乳みそ汁」のレシピを紹介します。 4,14 学びの時間（１年生）
４時間目｛さんすう｝ ★きょうは、さんすうのべんきょうをします。 つくえのうえに、さんすうのきょうかしょをおいてみましょう。 きょうかしょの、ひょうしをみてください。なにがみえますか。 なかまごとに、かずをかぞえてみましょう。おうちのかたといっしょにかぞえてみても いいですね。 ★きのうのもんだいのこたえです。 「あ」のつくことばを、たくさんみつけられたかな？ せんせいのみつけた「あ」のつくことばです。 ２もじ・・・あめ、あさ、あき、あな、あし ３もじ・・・あられ、あしか、あさり、あたま、あかり もっとみつけられたひとはいますか？がっこうがはじまったら、きょうしつで、おしえてくださいね。たのしみにしています。 4.14 地図帳をながめてみよう！ (４年生)
今日は、青空が広がっていますね。元気に過ごしていますか。
まずは、前回の漢字クイズの答え合わせです。 1.予想 2.勉強 3.海外旅行 正しく、書けたかな。 今日は、地図帳からの問題です。次の３つの形は、何県の形でしょう。地図帳を広げてさがしてみよう！ みんなの住んでいる○○○県も、ありますよ。 地図帳には、日本や世界のいろいろな地いきがのっています。家で過ごす時間が多いと思いますが、地図帳の中で想像旅行をしてみるのも楽しいですよ。 
4.14 健康に気を付けて (６年生)
６年生のみなさん、お元気ですか？
手洗い、うがい、部屋の換気を行いましょう。 また、みなさんの元気な顔が見れることを楽しみにしています。 ＜チャレンジ問題＞ ５年生の復習です。 第１問 次の漢字の成り立ちを考えて、できた漢字を答えましょう。 １．山と石 ２．人と言 ３．重と力 第２問 写真を見て、□に当てはまる漢字を答えましょう。 （もちろん、みなさんが知っている漢字です。） 答えはまた後日！ 
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