１ねんせいのみなさん、ひきつづきげんきにしていますか？
　がっこうになかなかこられないみなさんのために、はるひしょうがっこうのしょうかいをします。
　さいしょは、１ねんせいのきょうしつです。
　まえには、おおきなこくばんがあって、そのしたには、だん（きょうだん）があります。きょうだんは、べんきょうするときやおしごとをするときのほかは、あぶないのであがりません。おぼえておいてね。
　こくばんときょうだんのあいだにある、はさみのようなかたちのものは、「さすまた」といって、わるいひとがきたときにつかうぶきのようなものです。
　つぎに、ほんがならんでいるところです。このほんを「がっきゅうぶんこ」といいます。クラスのみんながよむほんなので、たいせつにつかいましょう。かたづけるときは、ほんのだいがみえるように、さかさまにならないようにして、ていねいにかたづけます。とりだすときには、きれいなてでとってね。そして、ほんのまんなかをもってね。ひっぱると、うえのところがしゃしんのようにはがれてしまいますよ。がっこうにきたら、このことにきをつけて、たのしくよみましょう。
　きょうしつには、みんなのつくえがならんでいます。とおるときに、ともだちのつくえやいすにさわったり、ともだちのものにさわったりしないでね。つくえがうごいたり、ものがおちたりして、けんかになってしまうことがありますよ。ろうかやきょうしつでは、しずかにあるきます。ともだちやものにぶつかって、けがをすることもあります。あんぜんに、たのしくすごしてね。
　きょうは、きょうしつのしょうかいでした。
　それでは、これからもけんこうにきをつけてすごしてね！
　　　１年　こぐれせんせい　まつおかせんせい　のろせんせいより

春日小学校のみなさん、休みが続きますが元気にすごしていますか。それぞれの学年の勉強をがんばっていると思います。長い休みの続くこんなときには、本を読んでみてはどうでしょうか。
４月２３日（木）は「子ども読書の日」です。本はいろいろなことを教えてくれます。読んだことのある本でも、くりかえし読むことで新しく気付くこともあります。お家の方に「今日はこんな本を読んだよ」とお話しするのもいいかもしれません。家にある本に目を向け、よかったら手に取って読んでみてください。
学校の図書室でも、たくさんの本がみなさんを待っています。学校が始まったら、ぜひ図書室に本を読みにきてください。待っています。

図書室担当の先生たちより

あおばの　みなさん、げんきに　すごして　いますか。

コロナの　ウィルスに　まけないように　がんばりましょう。
　●てあらいは、３０びょうかけて　あらう
　●うがいを　する
　●はやね　はやおき
　●ごはんをしっかりたべる


べんきょうも　だいじですが、おうちの　ひとの　てつだいも
だいじですよ。

ホームページで、じぶんの　がくねんの　ところも　みておいて
くださいね。

もろほし　よりこ・たかだ　みゆき・みうら　ゆうな　せんせいより

児童(じどう)のみなさんへ
５月(がつ)７日(か)に休業中(きゅうぎょうちゅう)にがんばって取(と)り組(く)んだ課題(かだい)を持(も)ってきてくださいね。チェックシートを作(つく)ったので、シートを見(み)ながら計画的(けいかくてき)に進(すす)めてください。また、学校(がっこう)の準備(じゅんび)をするときにも使(つか)ってくださいね。自主(じしゅ)学習(がくしゅう)ノートを進(すす)めている人は、自主(じしゅ)学習(がくしゅう)ノートも見(み)せてください。みなさんがどんなことに取(と)り組(く)んだのかを見(み)るのがとても楽(たの)しみです。

保護者の皆さまへのお願い
　５月７日の学校再開に向けて、課題チェックシートを、ホームページの学年だよりに掲載させていただきました。自主学習ノートに取り組まれている場合は、ぜひ見せていただきたいと思っております。休みが続きますが、ご支援ご協力のほどよろしくお願いします。

６年生のみなさん、「筋肉体操」していますか？健康のために適度な運動をしてくださいね。筋肉は裏切りませんよ！

休業日となって２週間経ちましたが、課題は進んでいますか？毎日自分で学習をする習慣を身に付けましょうね。（学年×１０分）

今は家にいて、みんなと会えない日々が続いてキツイですが・・・
「キツくてもツラくない、キツいから楽しい」がんばってください！

〈参照〉厚生労働省ＨＰ

３年生のみなさん、元気にしていますか。始業式の日、みなさんのすてきなえがおが見られてから、２しゅう間がたちました。先生たちも、毎朝ねつをはかり、手あらい・うがいをし、元気いっぱいエネルギーをたくわえ、みなさんと会える日をたのしみにまっています。今、学校でキャベツも育てています。３年生の学しゅうでつかいます。さて、どんなべんきょうをするのでしょうか。たのしみにしていてくださいね。

長い休みがつづいていますが、ホームページのかだいを見て、学しゅうもがんばってください。もちろん、かだいではなくても、自分ができる学しゅうをどんどんしてください。できることを自分で考えて、やることができたら、とてもりっぱだと思います。休みのあいだにがんばったことを、学校にきたら先生たちにたくさん教えてくださいね。たのしみにまっています。

※　黒ばんに算数のふくしゅうもんだいを書きました。自主学習ノートなどにといてみましょう！

　新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業中、たくさんのご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。このような特別な時期は、子どもも大人も不安定になりやすいのではないでしょうか。スクールカウンセラー田丸陽子先生・堀英太郎先生からの「そうだんしつだより」をお読みいただき、心や体の健康を保つヒントになれば幸いです。春日小だよりの欄にも掲載しましたので、読みにくい場合は、そちらからご覧ください。

　４年生のみなさん、元気に過ごしていますか？先生たちは、みなさんと勉強したり遊んだりする日を、楽しみに待っています。手洗い・うがいをしっかりして健康にすごし、休校明け、全員元気に学校に来てくださいね。

まず、前回の答え合わせです。上の写真です。
　違いは８か所ありました。全部、できたかな？　黒板消しの位置の変化は、わざとではありません。先生たちも後で気づいて、笑いました。全問正解できたら、すごいね！

　先生たちは、毎日、授業のじゅんびをしています。下の写真は、算数の「角とその大きさ」の授業で、みなさんも作る「おうぎ」です。１１ページにつくり方がのっています。みなさんも作ってみましょう。おうぎを開くと、いろいろな大きさの角がつくれます。教科書P１２〜１３の１〜９と同じ角をつくってみましょう。

　５年生の皆さん、元気に過ごしていますか？休校になってちょうど２週間がたちました。４月７日の新学期１日目に、みんなの笑顔、やる気に満ちた顔をみることができてうれしかったです。早く休校が明けて、みんなと一緒に勉強したり、遊んだりしたいと思っています！
　休校中の課題、自主学習ノートは進んでいますか？休校中だからこそできることはたくさんあります。この機会に、「自分から進んで行動すること」ができるようになりましょう。先生たちは、みんなにとって分かりやすい授業ができるように、授業の仕方や工夫を考えています。写真に算数のノートの書き方をのせました。自主学習ノートに書いて、すぐにスタートがきれるように書き方を覚えましょう。
　うがい・手洗い・換気などの感染症予防をしっかりとして、これからも健康に気を付けて過ごしてくださいね！

　１ねんせいのみなさん　おげんきですか？
　おともだちと　あそべなくて　さみしいけれど、てあらい・うがいを　しっかりして、 びょうきにかからないように　がんばろうね！
　さて、ずっとがっこうに　こられないので、がっこうのこと　おぼえているかな？しゃしんをみて、おもいだしてくださいね。
　しゃしん１は、くつばこ
　しゃしん２は、ろうかときょうしつ
　しゃしん３は、かさたて（じぶんのばんごうの　しかくのなかに　かさをきれいにたたんで　たててね。）
　みんなにおうちで　できるようになってほしいことをいいます。かさをきれいに　はやくたためるようにしてください。なんかいも　れんしゅうして、バッチリにしてね！
　あめがふったら　さっそくできるようにしてね。たのしみに　していますよ！
　それでは、ひきつづき　おうちのひとのいうことをきいて　おりこうですごしてください。
　１年　こぐれせんせい　まつおかせんせい　のろせんせい

　清須市より、保護者の方に向けての「自主登校教室及び放課後児童クラブ利用自粛について再通知」がありました。通知文書は、ホームページに掲載してありますのでご覧ください。
　４月１６日、愛知県が、特に重点的な対策を進める「特定警戒都道府県」に指定されたことと、同日新たに清須市内で新型コロナウイルス感染症患者が２名確認されたことによるものです。
　いつ、だれから、どこから感染するか分からない状態だと思われます。自主登校教室、及び放課後児童クラブでも、感染防止に努めておりますが、感染リスクをゼロにすることはできません。それぞれ事情があり、大変かと思いますがご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。

新型コロナウイルス感染症に係る自主登校教室及び放課後児童クラブ利用自粛について（再通知）のお知らせです。

はるひ小学校2年生のみなさん、げんきにしていますか。
先生たちも、まいにち　けんおんをして　けんこうに　きをつけ、とてもげんきですよ。
2年生のせいかつの学しゅうでは、さつまいもをそだてることになります。みなさんがおいしいさつまいもをそだてられるように、先生たちできょうりょくして、はたけをきれいにしていました。きれいな青いろの虫もみつけましたよ。この虫はなんでしょう？
つぎに学校へくるひのために、じゅぎょうについていけるよう、いえでしっかりと学しゅうしてください。
まだまだやすみがつづきますが、けんこうにきをつけて、おうちですごしてくださいね。
げんきなみなさんにあえるのを、たのしみにしています。
2年生たんにん
まつばら　あい　すみだ　しょういん　おりた　あさこ

児童(じどう)のみなさんへ
４月(がつ)７日(か)に出された学習(がくしゅう)課題(かだい)は、進(すす)んでいますか。
「学年(がくねん)だより」に２〜６年生(ねんせい)の新(あたら)しい課題(かだい)をのせました。自分(じぶん)のペースで取(と)り組(く)みましょう。学校(がっこう)が再開(さいかい)したら、みんなががんばって取(と)り組(く)んだ４月(がつ)からの課題(かだい)を担任(たんにん)の先生(せんせい)に見(み)せてくださいね。先生(せんせい)たちは、みんなががんばって取(と)り組(く)んだ課題(かだい)が見(み)られるのを楽(たの)しみにしています。また、自分(じぶん)で課題(かだい)を見(み)つけ、進(すす)んで自主(じしゅ)学習(がくしゅう)ノートにやりましょう。
１日(にち)の時間割(じかんわり)を決(き)めて過(す)ごすと、集中(しゅうちゅう)して取(と)り組(く)むことができます。

保護者の皆さまへ
　お子さまの課題の取り組み具合はいかがでしょうか。ご家庭でも声をかけていただき、ありがとうございます。１年生は水曜日に、ホームページで課題をお知らせしましたが、「学年だより」に、２〜６年生の自主学習課題を追加しました。ご家庭で新しい課題や自主学習ノートに取り組ませていただきますようお願いします。ご支援ご協力のほどよろしくお願いします。

春日小学校３年生のみなさん、元気ですか。かん字や算数の学しゅうをがんばっていますか。毎朝、ねつをはかったり、手あらい・うがいをしたりして、体ちょうをくずさないようにすごしてくださいね。
　先生たちは、きょう室にかざるものを作ったり、３年生の学しゅうのじゅんびをしたりして、みなさんが学校に来てくれるのをまっています。
　４月１７日（金）からの　「かだい」をホームページでお知らせしています。これまでのかだいがおわったらやってみましょう。みなさんと会える日をたのしみにしています。

「まちがいさがし」です。

黒板にかかれたまる子ちゃんたちの絵で、右左でちがうところが、８つあります。

どこかわかりますか？

よ〜く見て、さがしてください。できるかな？

６年生の皆さん、いかがお過ごしでしょうか？
先の見えない状況が続きますが、学校でみんなと楽しく過ごしていることをイメージして、わくわくした気持ちをもちながら宿題や新学期の準備をしていきましょう！

「正しい手洗いの仕方」をもう一度確認して、家でやってみましょう。

くれぐれも体調管理に気をつけて、学校が始まったときにみんなと元気な姿で会えることを楽しみにしています。

６年生担任：堀部、高平

　愛知県警察本部より、臨時休業に伴い、在宅している児童生徒に対する安全確保に向け、保護者の方々に以下のように周知するように依頼がありました。
　過日、県内において、臨時休校に伴い児童・生徒のみで在宅中に、窓ガラスを割られ、侵入され、窃盗被害にあうという事件が複数発生しました。
　・玄関ドア及び窓の施錠（可能なならばツーロック）の徹底
　・在宅中であることを外部へ光によって強調
　・異変を感じた際の１１０番通報
　・自宅付近にある逃げ込める場所の確認・協力の依頼
　等の安全対策をしていただきますようよろしくお願いします。

４年生のみなさん、まる子ちゃんみたいに元気ですか？

４月７日の初登校日以来、みなさんに会えていません。みんなもそうだと思いますが、先生たちもとてもさみしいです。

「ジャンケン ポン」（学年だより）にのっている「かだい」は終わりましたか。まず、３年生の学習をしっかり復習しましょう。続きの「かだい」は、また、ホームページでお知らせしますから、見てください。

朝、起きたらきちんと熱を測り記録して、健康に気をつけてすごしてくださいね。
先生たちも毎朝、熱を測り記録して、健康に気をつけています。
先生たちは、新学期のじゅんびをしながら、みんなに会える日を楽しみに待っています。

【ついしん】
新型コロナウイルス感せん防止対さくのため、先生たちは距離をおいてならんでいます。決して仲が悪いからはなれているわけではありませんので、念のため。

　　　　　　　　　　　　【４年担任　滝＆前田&山田】

　１ねんせいのみなさん、おげんきですか？けんこうに　きをつけて　げんきに　すごしてくださいね。あえるひを　たのしみに　しています。
　おうちのひとと　いっしょによんで　べんきょうに　とりくみましょう。
　
　みんなが　いっしょうけんめい　べんきょうしたところを　みるのを　たのしみにしています。

１ねんたんにん　こぐれ　けいこ　まつおか　かずまさ　のろ　たくみ　

　【家庭で学習すること】
（初めにやること）
１「しょしゃ」のｐ２とｐ３で字を書く姿勢を確かめて、正しい姿勢の練習をする。
２「しょしゃ」のｐ４とｐ５の「２えんぴつのもちかた」を見て、正しい鉛筆の持ち方を練習する。
３鉛筆に青色の鉛筆持ち方補助具（はなまるくん）を差して、穴に親指を合わせて、正しい持ち方ができるように練習する。
４国語の教科書のｐ１４〜ｐ１５「えんぴつとなかよし」を声に出して読めるようにし、姿勢や持ち方を確かめる。
５国語の教科書「いいてんき」の絵を見て、気づいたこと・想像したことなどを言ったり、絵の中の人物になって話したりする。

（１〜５ができたらやること）
５「しょしゃ」ｐ６をはじめに指で５回以上なぞってから、線を鉛筆でなぞる。
６「しょしゃれんしゅうちょう」ｐ１も同じようにしてなぞる。
※鉛筆でなぞるときは、まず、手持ちのノートや紙面等で練習してから書き込んでください。
７「たのしいおけいこ　すうじひらがな」（表紙がワニの絵）ｐ１〜ｐ５にある「１〜１０」の数字を指でなぞって、ペンギンやカメ等の動物と数を対応させる。
８「たのしいおけいこ　ひらがなすうじ」（表紙がゾウの絵）ｐ３「い」〜ｐ２５「れ」までのひらがなを書き順をしっかり確かめて、指でなぞる。
※「ひらがなすうじ」のノートは両側から使えるようになっています。「たのしいおけいこ　すうじひらがな」は、ワニの絵の方から、「たのしいおけいこ　ひらがなすうじ」は、ゾウの絵の方から始まります。
※「たのしいおけいこ　ひらがなすうじ」と「たのしいおけいこ　すうじひらがな」のノートは、指でなぞるだけで、何も書き込まないでください。
９全教科の教科書に目を通して、１年生でどんな学習をするのか確かめていただいて結構です。
１０国語の教科書はどのページも声に出して読む練習をしていただいて結構です。