１年Ｃ組がろくろ実習を行いました。

２時間で１作品を仕上げます。
ろくろの先生の力を借りていますが、なかなかの出来映えです。

いいね！

ＮＩＥ学習を進めている３年生女子です。
机の上には、とてもかわいいテープ入れが・・・。

ついついこちらに目が行ってしまいました。

３年生の総合的な学習では、ＮＩＥ学習に取り組んでいます。
自分の選んだテーマに合う新聞記事を切り抜き、考えをまとめます。
今年はコロナ関連の記事が多いので、自然とコロナに関するまとめが多いです。

夏休みの短縮は悲しいですね。（下）

２年Ｆ組の給食におじゃましました。

デザートの冷凍りんごを手に、「ハイ、チーズ！」
みんないい顔、いい笑顔。

マスクなしの顔は、こんなにいい表情をしているのです。

スマイル応援給食のデザートを持ってもらいました。

２年生のＴ君とＩ君です。
前回のデザートでも登場してもらいました。
いつも協力ありがとう！

彼らは「スマイルくん」です。

今日は常滑市が予算をつけてくれた「スマイル応援給食」でした。

＜献立＞
小型ロールパン　牛乳　なすとトマトのスパゲッティ
ハンバーグのオニオンソースかけ　エリンギソテー
冷凍りんご（下）

冷凍リンゴ、おいしかったです！

２年Ｅ組の音楽です。
鑑賞の授業でした。

鑑賞曲はバッハの「小フーガ　ト短調」。
大型モニターでパイプオルガンで演奏される映像を見ながら鑑賞しました。

１年Ｄ組の家庭科です。

Ｔ：「みんなの健康を支える３本の柱は？」
Ｓ：「休養」
Ｔ：「そうだね。休養は簡単に言うと寝ることだね。中学生は８時間の睡眠時間が必要ですよ。」
Ｓ：「え〜？」

この「え〜？」は、８時間が多いのか少ないのかどちらだろう？

見守り隊の皆さんは水曜日の２時間目に授業巡回をしてくれます。
コロナのためにしばらく行っていませんでしたが、７月から再開です。

ただし、教室には入りません。
廊下からの見学です。

１年生は初めてなので、ちょっと驚いたかもしれません。

１年Ａ組の保健室掃除の皆さんです。
石けんを包装しているビニールをはがしてくれました。

手洗いで石けんの消費が激しいので、準備しておくためです。
快く引き受けてくれました。
ありがとう！

「社会を明るくする運動」は、犯罪や非行のない安全で安心な明るい地域社会を築く全国的な運動です。
７月はその強化月間です。

保護司さんたちがのぼりを設置してくれました。

２年ＥＦ組の女子体育です。
バスケットボールの授業です。

２対１でパスをつないで攻める練習でした。
コートの端から端までつないでシュートで終わります。

ハアハア言いながらも、とっても楽しそうに見えました！

同じく１年Ｂ組の技術です。

のこぎりで板を切っていました。
片手でのこぎりを持ち、もう一方の手で板を押さえます。
こうすることで板がぶれません。

写真の生徒は上手に切っていましたが・・・。

１年Ｂ組の技術です。
ブックスタンドの製作です。

機械を使って穴をあけます。
小学校にはない機械なので、緊張します。

うまくできない女子を男子が手助けしていました。
頼もしいです。

１年Ｄ組の美術です。
絵文字の原案を考えていました。

レタリングの技術を用いて絵文字を描きます。
絵と文字が合わさるとおもしろい。

子どもたちの発想もおもしろい！

３年Ｃ組の美術です。
中学３年生の自分を描きます。

今日は構成や色の計画を練っていました。
先輩の優秀作品を参考に考えます。

どんな自分ができあがるでしょうか？
楽しみです。

２年Ｅ組の給食におじゃましました。

みんなの笑顔がとてもいい。

Ｓくん（上）のハンパない食欲に感動しました。
食欲があるっていいことです！

放送当番のために、クラスの友達が給食を持ってきてくれました。

優しいね。
ありがとう！

今週の放送当番は１年Ａ組です。

１年生は初めてなので、先生がやり方を教えていました。
放送室で食べる給食の味はどうでしたか？

２年Ｃ組の理科です。
脊椎動物の生活環境について考えていました。

フナ・トカゲ・ハト・ネコは順調に決まりました。

Ｔ：「カエルの生活環境はどっち？（水中・陸上）」
ｓ：「水中です。」
Ｓ：「陸上です。」
意見が分かれます。

さて、この後どうなったのでしょうか？