図工で「ふき上がる風にのせて」を学習しています。風で材料を浮かべながら、表したいことを考え、材料を組み合わるなどし、試しながら形をつくりました。色を足したり、薄紙を張り付けたりして楽しい作品に仕上げていきます。

　国語で「みんなが過ごしやすい町へ」を学習しています。学習の見通しをもち、組立メモを完成させました。調べるきっかけや調べる方法、分かったことをまとめていきました。先生からアドバイスをもらいながら調べていきます。

　図工の時間です。国語で学習したスイミーの世界を表現しました。スイミーやその仲間たちを楽しく表現しました。

　音楽で「しろくまのジェンカ」を学習しています。ジェンカのリズムにのって手拍子したり、体を動かしたりしました。校歌もしっかり歌えるようになりました。
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　体育で「フラッグフットボール」を行っています。チームのめあてに合った練習をし、コートを工夫してゲームを行いました。相手がマークしている場合の攻め方やコートが空いている場合の攻め方を考えてゲームを行いました。

　体育で「小型ハードル走」に取り組んでいます。小型ハードルの走り越し方を知り，自分に合ったインターバルでリズミカルに走る練習です。最初の1歩を片足で強く踏切ることを意識して練習しました。

　夏休み前の通学団集会がありました。休み前の交通安全や通学団での安全な登下校について確認しました。新型コロナウイルス対策や熱中症に気をつけて元気に夏休みを迎えられるようにしていきたいと思います。

　生活科で水遊びをしました。午前中は少し天気が心配でしたが、子どもたちの祈りがお天道様に届いたのか、午後からは気持ちのいい晴天になりました。シャボン玉をしたり、水風船をしたり、ペットボトルで水の掛け合いをしたり、本当に楽しそうな様子でした。不安なニュースが飛び交う中ですが、少しでも子どもたちの息抜きになったらいいなと思います。夏休みまであと少し、頑張ろう！

　生活科の時間です。今日は夏を楽しむ学習です。水で遊ぼうということで、夏に合う遊びをしました。皆とても楽しそうでした。

　水彩絵の具の練習でブドウに色をつけました。カラフルで素敵な色に仕上がりました。

　道徳の時間です。「道案内」という教材から「親切な行いをするときに大切なことは何か」を考え、話し合いをしました。誰かに親切にするときに、自分はどんなことを大切にしてきたかと、自分を見つめました。

　楽しいお弁当の時間です。保護者の皆様ご協力ありがとうございました。皆笑顔でいただいています。明日が最後となります。よろしくお願いします。

　社会で歴史の学習をしています。今日は「貴族のくらし」です。貴族のくらしの中から生まれてきた文化や年中行事について調べ、藤原氏が栄えていたころの生活に思いをはせました。

　児童会役員と代議員が学校生活を見直そうと今週放課に活動を行っています。３蜜の回避や廊下歩行、名札の着用を呼びかけ１学期最後の２週間を安全に落ち着いて過ごせるように呼びかけを行っています。学校をよくする活動を皆で考えて行ってくれています。ありがとうございます。

　今日は社会で浄水場のしくみやきれいな水を供給するための工夫を調べました。始めに予想をたてどんな工夫があるか話し合ってから教科書や資料で調べました。飲み水にする様々な工夫が分かりました。

　今年は夏休みが2週間と短いです。でもその間も本に親しんでもらうために図書館の本の貸し出しを行っています。自分が夏休みに読みたい本をじっくり選びました。

　体育で「小型ハードル走」の学習をしています。走り越し方を知り、インターバルの距離や高さに応じて、リズムで小型ハードルを走り越えることができるように練習しています。

　鉄棒遊びの学習をしています。上がり方、回り方、下り方を行いました。地球回りが上手にできるようになってきました。学習カードをもとに、友達の回り方を見てよいところを見付け伝えました。

　「夢に近づく時間割を紹介しよう」を学習しています。今日は、なりたい職業についてたずね「夢に近づく時間割」を作り、紹介する学習をしました。リズムに乗って楽しく発音しました。

　書写の時間に校外学習のリーフレットを丁寧に手作りする学習を行いました。金閣寺や北野天満宮など有名観光地を紹介する案内です。イラストを交えて丁寧に仕上げていきます。