算数のわり算の時間です。色紙の1人分を考えて、同じ数ずつの意味を図をかいて調べていきました。

　図工の時間です。「たのしかったよ。ドキドキしたよ」をテーマに友だちを描きました。楽しそうな様子がよく分かるように一生懸命よく見て、工夫して描きました。

　算数で小数のかけ算の学習をしています。自分で説明をしながら計算の方法を考えていきました。

　国語の時間に漢字辞典の使い方を学習しました。早く正確に探す方法を皆で考えていきました。

　登校後の朝の「きらわく学習タイム」の様子です。ワークブックで字の学習をしたり、国語の短い単元の学習をしたり、算数の練習問題を解いて学習を進めています。

　国の政治の仕組みを学習しています。今自分たちの周囲で行われていることだけに衆議院や参議院の仕組みを興味を持って学習しています。

　体育の時間に運動場で走力をはかりました。力いっぱい走りぬきます。

　図工の時間に「コロコロガーレ」を作成しています。まず設計図を書き、ダンボ−ルや建物の建て方を工夫しました。

　鍵盤ハーモニカで「指またぎ・指くぐり」の練習をしています。今日は「キラキラおひさま」を演奏しました。

　生活科の時間にアサガオの観察を行いました。葉の形や大きさを観察し記入していきました。またつるの世話をするなどして、アサガオの成長を楽しんでいました。

畑の野菜が大きく育ちました。みんなで観察しました。これからの変化も楽しみです。

ゆばのすまし汁、牛肉コロッケ

　今日は、司書の小川さんに図書館のオリエンテーションをして頂きました。
　毎年１年に１回、図書館の使い方を説明していただいています。
　５年生なので、図書館の利用方法はばっちりですが、感染症対策のために変更されている点を含め、しっかりとお話を聞くことができました。
　それに加え、図書館で調べ物をするときのポイントを教えていただき、本を探す練習もしました。これからもどんどん図書館を利用していきたいですね。

1年生のお手本としてがんばりました。いろいろなミッションを楽しみました。

今日は1年生と学校探検をしました。2年生になって初めて1年生と交流して、楽しいひと時を過ごしました。

　２年生とペアになって学校を探検しました。それぞれの教室にミッションがあり、それをクリアしてビンゴを目指しました。普段あまり入れない教室に入ったり、見たことないものを見れたりとても楽しく回ることができました。教室の場所も少しずつ覚えていこうね！

新型コロナウイルス感染症対策の家庭での取り組みに関する資料を紹介します。

　理科の時間です。風とゴムで動く仕組みの車を作りました。今度から実験に入ります。さあどうすれば、よく走るか今度の時間から考えていきます。

ミートボールの完熟トマト煮、オムレツ、ブロッコリーのドレッシング和え

　算数の時間です。今日は「変化がよく分かる折れ線グラフをかこう」という学習をしました。折れ線グラフをかく手順を踏まえ、目盛りの付け方を工夫することで、変化がよく分かる折れ線グラフをかいていきました。