今日は徒競走の練習を行いました。
　ゴールに向かって一生懸命走る真剣なまなざしが印象的です。
　表現運動（Make yana happy）の立ち位置も決定しましたので、お子様を通じてご確認いただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

今、家庭科の授業でナップザックを作っています！

完成した人も何人か出てきました！

まだ完成していない人も、頑張って作業を進めていました！

早く完成したナップザックを使っていきたいですね！

　現在、雨足が強くなり、時折、雷が鳴っていますので、教室で４時まで待機とします。４時の状況を見て、もう一度下校について、メールを送ります。

　生活科で、うごくおもちゃをつくっています。１組は牛乳パックを使って「パッチンがえる」を作りました。２組は自分の選んだおもちゃを作り始めました。
　「ひもにじしゃくをつけたいんだけど、どうやったらいいの？」
　「わたしはね、ここにこうやってつけたよ！」
　失敗したら、考えて、作り直し。できないときは、友達に相談。先生に頼らず、頑張っています。

　運動発表会の走種目では，３年生からカーブを取り入れたコースを駆け抜けます。

　抜かす際は，基本的に外側から抜かさなければなりません。

　カーブで抜きにかかるのか，最後の直線で抜きにかかるのか…。

　ちょっとした駆け引きが勝敗を分けます。

　３年生の全力疾走にご期待ください！

　文部科学大臣から保護者や地域の方に宛てたメッセージを本日配付しました。ご確認ください。児童向けのメッセージは、学校で子どもたちに伝えます。
　どちらも、本ホームページの配付文書欄にも掲載してあります。ご一読ください。コロナ禍でも、温かい人間関係をつくっていきたいと思います。ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　理科の時間は、とじこめた空気や水の学習をしています。
　閉じ込めた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるのでしょうか。
　閉じ込めた水に力を加えると、水の体積はどうなるのでしょうか。
　おもちゃ作りもしながら楽しく学んでいきましょう。

日直当番は、帰りの会で今日の振り返りをします。
休み時間のうちに紙に書いて準備をしていました。
時間を作って考えた言葉。内容の深まりを感じました。

休み時間に、国語について考えを深めている３人。
よい提案文を作るために納得のいくまで話をしていました。

みんなに平等に与えられている時間。
息抜きも含めて、有効に使っていきたいものです。

　今年度の運動発表会では、表現運動があります！

　やろ舞に加え、「名古屋でGO ２」という曲でも踊ります！

　時間がない中での練習ですが、みんな休み時間なども使って練習しています！

　本番まであと約２週間、悔いの残らぬようにできることをやっていきましょう！

　今日から９月！

　新しい仲間を加えて，運動発表会の練習がスタートしました。
　
　練習や本番を通して，『一味違った自分になる！』ことを目標に取り組んでいきます。

　早速，いつもより姿勢よく話を聞く様子が見られました。

　毎日，少しずつでも変わっていくことが大きな成長につながります。

　楽しく踊っています。
　今日は、Aメロからサビまでのふりを確認しました。
　次回はイントロと、ラップのふりを確認します。
　楽しむことを忘れず、頑張っていきましょう。