図工で「にぎにぎ ねん土」を行いました。粘土を握って形を変え、ひねりだしたりつまみだしたりして、自分の気に入った形にしていきました。自分のイメージをもちながら、握った粘土の感触や形から好きな形を選んでつくりました。恐竜やかたつむりなどたのしくて素敵な形がたくさんできました。

　算数で「図を使って考えよう」の学習をしています。線分図を使って練習問題を解いていきます。だんだんと図の使い方に慣れてきてどんな順に求めていくとよいか考えながら進めることができました。

　体育で「走り幅跳び」の学習を行いました。きょうは走り幅跳び記録会です。自己最高記録に挑戦しました。先生から教わったフォームに気をつけながらより遠くへ跳べるように挑戦しました。
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　社会の時間です。愛知県について学んだことを地図に表しました。愛知県の市町の人口、鉄道、土地の利用、山や川などそれぞれの興味のある内容を地図に表しました。色を塗ったり、地図に表したりして愛知県について学んだことをまとめました。

　算数の時間です。分数のわり算を使って、割合が分数で表された問題を解いていきます。今日はもとの量を考えて求めていきました。２人の先生からアドバイスの言葉をもらって、線分図から考えて進めていきます。

　体育で「鉄棒遊び」を行っています。今日は１つ1つの技をかくにんし、上がり方・回り方・下り方を組み合わせて連続技の発表も行いました。ふとん干しやツバメ、おさるさん・地球回り・こうもり下りといろいろな技に挑戦しました。友達の良い所もたくさん見つけました。

　毛筆の時間です。「湖」をバランスに気をつけて書いています。三つの部分の幅の違いと点画の形の変化について考え、三つの部分の組み立て方に気をつけます。

　道徳の時間です。「『正直』五十円分」というお話で、たけし君がどんなことを考えてお金を返しに行ったかを考え、話し合いました。正直に行動することについて、自分を偽ることの苦しさや、伸び伸びと過ごせる心地よさから考えました。これからの自分に生かせるように皆が意見を出しました。

　体育の時間です。「かけっこ遊び」をしました。いろいろなコースを走ってみてとても面白かったです。ぎざぎざコースやうずまきコース、くるくるコースなど皆体のバランスをとりながら走っていました。

　国語の時間です。「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」の始めの部分を音読しました。慣れない言い方もありましたが、読んでいるうちにだんだんと言葉の響きやリズムに慣れてきました。最後は暗唱しました。

　体育の時間です。今日は「鉄棒運動」の学習のまとめを行いました。上がり技、支持する技、回り技、下り技を組み合わせて連続技を行いました。それぞれが自分のめあてに沿って技を組み合わせました。できる技も増えて「見てください」と声がかかり嬉しそうでした。

　今日はＡＬＴと1人ずつ会話をしました。少し緊張しましたが、ゆっくり丁寧に話せました。好きな国についてその理由や楽しみにしていることなどを話しました。

　フラフープや棒を使っていろいろな動きを楽しみました。動きを楽しみながら速く走る工夫もしました。最後はスキップを楽しみました。

　国語の時間です。「唱え歌」をリズムに気をつけて読み、長音のある言葉を読んだり書いたりする練習をしました。だんだんと慣れ音を楽しんで学習できました。

　英語の時間です。好きな曜日は何かな？と尋ねたり聞き合ったりしています。世界の同世代の子どもたちと自分たちの生活の共通点に気付き、曜日の言い方を練習しています。

　体育で「ミニバスケットボール」を行っています。始めにシュート練習をして、その後はオフェンスとディフェンンスに別れて練習しました。上手くパスがつながるように工夫して練習しました。

　音楽の時間です。「この山光る」を皆で歌いました。どんなふうに歌うと歌詞の様子がよく伝わるか考えました。

　算数の時間です。2回くり下がりのあるひき算の学習をしています。ます目に合わせて正確にきちんと解いていきます。

　粘土からひねり出して自分のすきな物を作り出していきます。恐竜や猫、ハリセンボン等ひねり出しながらどんどんアイディアが浮かんでくるようです。

　算数の時間です。小数の割り算の筆算の学習です。整数÷整数にするためにどんな方法をとればよいか考えました。最後に二人の先生にやり方をみてもらいました。