朝読書の時間に，担任が順番に児童と面談をする教育相談の週間が始まりました。学習について，担任から児童にアドバイスをしたり，児童が日頃の生活の中で困ったことや悩みがあれば，担任が話を聞き，よりよい生活に向けてどうしていけばよいか話をしたりしています。

　生活科の学習で、校庭の生き物探しをしました。班に分かれて、友達と一緒に夏の草花や虫を見つけました。池の近くでは、シオカラトンボが飛んできて、先生の帽子にとまったり、子どもの指の先にとまったり、うれしいハプニングがありました。

昨日、コンピュータ室で学習を行う「ラインズ」の授業がありました。
今回はキーボードやマウスの操作に慣れる学習として、パソコン上のお絵かきソフトに自分の好きな絵を自由に描きました。

絵の輪郭や線を描くためにマウスを上手く操作するのが中々難しかったですが、みんなカラフルな色を使いながら楽しそうに学習を進めることができました。

昨日、コンピュータ室で学習を行う「ラインズ」の授業がありました。
今回はキーボードやマウスの操作に慣れる学習として、パソコン上のお絵かきソフトに自分の好きな絵を自由に描きました。

絵の輪郭や線を描くためにマウスを上手く操作するのが中々難しかったですが、みんなカラフルな色を使いながら楽しそうに学習を進めることができました。

　今日は中島池に生き物を捕りに行きました。バッタやカマキリ、チョウチョなどたくさんの生き物を捕まえました。学校へ戻ってからは、捕まえた生き物の観察をしました。

　おとといは１組、本日２組が社会科の「市のようす」の単元のところで、これまで学習したことをもとに「こんなときどうする」を考えました。
　「自分が住むならどこがよいか」を例題として、「外国の人に犬山を案内するならどこがよいか」「お年寄りが住むならどこがよいか」の２つのケースを自分たちでこれまで勉強したことをもとに一生懸命考えていました。
　黒板に自分の考えを貼り、考えを全体で交流している時に「なるほどー」とつぶやいている児童もおり、友達の考えを聞いたことにより深めることができたと思います。

日本教育公務員弘済会愛知支部様より、アルコール除菌ジェルを寄付していただきました。子どもたちの学校生活に活用させていただきます。ありがとうございました。

　１・２時間目に体力テストを行いました。５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げをやりました。暑い中一生懸命頑張りました。

本年度の委員長です。学校をよりよくしていくために頑張ります。

本日、認証式が行われました。
コロナ禍で大変な時期ですが、代表委員はこのメンバーで協力して頑張りたいと思います！

今日の体育では、ボール投げと幅跳びの練習をしました。
ボール投げは、片手で上に投げる練習をしました。１年生には少し大きくて重たいボールですが、落とさないように気をつけながら投げていました。どの子も一生懸命取り組んでいました。

　図工の学習でねんどでひもを作りました。太さや長さをいろいろかえて・・・そうすると「ひもをまくとへびにみえるよ。」「ひもを太く短くすると何かの足にみえるなあ。」このひめきからさまざまな作品ができあがりました。最後は友達の作品を見合いました。

今日の献立

クロスロールパン
牛乳
鮭とコーンのマヨネーズ焼き
レタススープ
かぼちゃのマフィン

『鮭とコーンのマヨネーズ焼き』は給食室で手作りしました。

今日の献立には『かぼちゃのマフィン』を追加して提供しています。
新型コロナウイルス感染防止のための対策で
献立を少なくした給食の補充として提供しました。

　外掃除担当の６年生が運動場の整備をしてくれました。運動場にできた轍（わだち）をならし、トンボかけをして平らにしました。６年生の働きに感謝します。保護者の皆様も運動場に車を乗り入れる際には、十分ご配慮ください。

　コミュニティ・PTA共催の通学路草刈りが、天候に恵まれ（恵まれすぎとも言われていますが・・・）、実施されました。
　今回から、中学校も作業に加わり、大々的に開催となりました。

　背丈を超える長い草が、みるみる刈られました。
　子どもたちが安心して通学できます。

　土曜日、１６：３０ごろ、運動場の轍（わだち）を直している親子（母と子）がおられました。感謝の気持ちを伝えようと飲み物を買いに行っている間に帰られてしまいました。
　日曜日、さらにソフトボールの皆さんが全体をきれいに整地してくださいました。

　ありがとうございました。

　本日（６／２１）の通学路草刈り、予定通り実施します。

　大変暑くなることが予想されます。熱中症対策に十分心掛けてください。

「麦わらの一味」がコロナ感染予防のメッセージを送ってくれています。
をクリックして見てください。

また、熱中症も心配な時季になりました。熱中症は「はたらく細胞」が教えてくれます。

発芽の条件を調べていたインゲンマメを、次は成長にはなにが必要なのか調べるために植え替えをしました。

自分たちで成長に必要なものは何か予想し、それを調べるための実験準備をしました。
どんな実験結果が出るか楽しみですね！

　本日の午後，４年生の内科検診がありました。みんな静かに保健室の前に並ぶことができました。教室で待っている間も，静かに過ごすことができました。