【教職員】研究授業の事後研究会で指導力アップを図りました!
6月24日(水)の5校時目に「8年国語の研究授業」が行われました。
その日の放課後に事後研究会が開かれ、指導方法の評価できる点や今後の課題などが真剣に討議されました。最後には郡山市教育研修センターの森山道明先生から講評をいただきました。 参加した教師は自分の学年や教科の授業に活かせる有効な指導方法やアイディアを模索することができ、充実した研究会となりました。 【8年】国語の研究授業で、課題に真剣に取り組みました!
6月24日(水)の5校時目に小学校多目的ホールで「国語の研究授業」が行われ、8年生が多くの教師に見つめられて緊張しながらも、学習課題に真剣に取り組み、自分の考えをしっかり表現する姿が見られました。
【9年】昼休み
今日は多くの人が体育館で体を動かしました。授業で行っているサッカーを極める者やバスケットボールをする者、フラフープで遊ぶ者、バランスボールと戯れる者がいました。みんな安全に楽しむことが出来ました。(9年生徒作文)
【9年】道徳
今日の授業は場所取り合戦。それぞれの屋台の場所の要望を聞き、みんなが納得する場所を決めます。1人1枚ヒントカードを持ち、そこに書いてある要望をみんなに伝え、話し合いました。とても難しく、知恵熱が出てぐったりしていた人もいましたが、楽しかったです。またやりたいです。(9年生徒作文)
【9年】面接練習
毎日のやりとり帳で、面接練習をしています。「休日に何をして過ごしていますか」などと毎週先生の質問があり、それにやりとり帳で答え、添削しています。今回はそれぞれの休みに行っていることを書いてきましたが、中でもこちらの方の答えは素晴らしい。自分の考えを前向きに述べているのが好印象。次回も力作をお待ちしております。(9年担任作文)
【5年】学級目標作成中【6年】プログラミング学習
今年度から始まったプログラミングの学習で6年生は自分の考えた物語を作成しました。どんなことができるのか、自分たちで工夫して動画を作りました。
今日は、発表会です。場面が変わったり、主人公が小さくなったり、急に音楽が流れたり・・・友達の作品に大笑いしていました。 【6年】朝も・・・昼休みも・・・
今日の朝と昼休みの様子です。宿題の分数のかけ算の答え合わせをしながら、わからないところを互いに教え合っていました。昼休みも5校時目のテストに向けて、練習問題に取り組んでいました。後期課程に向けて、学習もがんばっています。
除菌液をいただきました。アルコール除菌液をいただきました。【5年】プログラミングの学習
今月からプログラミングの学習が始まりました。5年生は、自分でゲームを作ることが課題です。前回、基本の作り方を学習し、今日は自分でもっと面白くするにはどうすべきかを考えて作りました。敵にあたってしまうと小さくなったり、音楽が流れたり…難しいと言いながらも様々な工夫が見られました。
【5年】俳句の学習をしました
国語科の学習で俳句づくりを行いました。五・七・五の十七音に思い思いの言葉を入れてすてきな俳句がたくさんできました!休み時間になっても熱心に書く姿に驚きです。学級の笹にさっそくかざりました。
6/23の授業風景(3)6/23の授業風景(2)6/23の授業風景(1)6/23の給食【1、2年】プールに入りました
2校時目の体育で今年度初めてプールに入りました。学校のプールが初めての1年生も久しぶりの2年生もわくわくどきどきしながら学習に臨みました。プールの中では、顔を水につけたりもぐったりする練習をしました。学校のプールは深くてどきどきした子もいましたが、初めてのプール、みんな楽しめました。
【1年】給食売り切れ!
本日の給食は、カレー、サラダ、ミニトマト、牛乳でした。1年生は、大好きなカレーに大喜び。プールに入ったので、とてもおなかがすいていたのでしょう。みんなぺろりと食べてしまいました。
【7年】初めての定期テストに向けて
6月19日(金)の学活の時間にテスト計画を作成しました。担任から計画の立て方の説明を聞いた後、生活時間や学習内容等を考えて、頭を悩ませながら計画を立てていました。今日からテスト2週間前です。計画にそって学習し、当日は実力を発揮してほしいと思います。また、学芸委員の皆さんが、早速テスト予想問題を作成してくれました。配布されたら、活用してほしいと思います。
6/22の給食※給食の分量は後期課程のものです。 |
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