４年生が、都道府県名を必死になって覚えています。

パプリカの曲に合わせて「都道府県・県庁所在地」をひたすら唱える曲があります。

子どもたちは合わせて歌いながら、地図帳で指で押さえて覚えていました。

これは意外にはやく覚えきるかもしれません。

４年生は毎年やっていることです。がんばれ！４年生！

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・日の丸ごはん（白飯・梅干し）
・鮭の塩焼き　　・ゆかり和え　　　・じゃがいもとえのきの味噌汁

　コロナウイルスの影響で、東京オリンピックの開催は１年後に延期されましたが、日本で開催される夏のオリンピックは５７年ぶりだそうです。

　給食でもオリンピックを応援する気持ちをこめて、毎月オリンピック応援献立を準備しています。第１回目の今日のテーマは「日本」です。

　日本の国旗をイメージした、日の丸ごはんです。梅干しをごはんの上にのせて、ごはんと一緒に食べます。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

２年生の図工の時間です。

ちょっとかたい段ボール系の袋をくちゃくちゃにして、目をつけて作品にします。

いろいろなアイデアが出ています。

自分なりのキャラクターになっているようで、楽しいです。

１年生が、体育館でターザンロープにぶらさがっています。

ある子は、ずいぶん高くまで登っていきます。

友達に頼んで、大きく揺らしてもらっている人もいます。楽しそうです。

思わず「あー−あ　あーーーーー！」と叫ぶ人はいませんでした。

６年生が卒業アルバムの写真を撮っています。

ずっと雨続きで、やっと写真びよりになりました。

すこし暑い感じがありますが、みんないい姿を撮ってもらっています。

半年後、アルバムでどんな写真うつりになっているのか楽しみです。

体育館で、しっかり間隔をとって朝会を行いました。

校長先生からは、コロナ感染対策・熱中症のこと

生徒指導の先生からは、水の事故について

教務の先生からは、今日から始まる変則日程について

など話を聞きました。みんな姿勢よく聞くことができました。

　「農産物の産地」の学習の中で、資料のグラフから、各種農産物の生産額が減少していることに気づくことができました。さらに、その原因について、意見を出し合い、学習を進めています。　

　おはようございます。暑い中ですが、今週も池野っ子達が元気に登校して来ました。みんな今週も頑張りましょう。

１週間が終わりました。

雨の日が多い１週間でした。まだ来週もあまりいい天気にはならないようです。

来週からは、補充授業となり、全学年とも４０分で６時間の授業となります。

今日までとは異なるので、リズムを崩さないよう生活させていきたいです。

週末はしっかり休養を取り、月曜日から元気に登校できるようお願いします。

５年生の社会科の授業の様子です。

家の食事で使用した食品の産地を調べました。

調べてきたことを付箋にして、日本地図に貼っていきました。

本当に日本国中から、食品がやってきていることが分かりました。

楽しく分かりやすい授業になりました。

給食に、豆乳アイスが出ました。

溶けないように、時間設定をして、給食室まで取りにいきました。

初めて食べた豆乳アイスはおいしかったです。

写真は、２年生の子たちが食べている様子です。

みんな、うれしそう。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　・なす入りマーボー
・切干大根のバンバンジー　　　　　・アイスクリーム

　アイスクリームは、イタリアで生まれたそうです。イタリアからフランスへ、そしてアメリカに伝わり、江戸時代の終わり頃に日本に伝わりました。

　明治時代になって、日本でもアイスクリームが作られるようになりましたが、その値段は現代の日本円に換算すると、なんと約８，０００円ぐらいだそうっです。当時は、お金持ちしか食べられないものでした。

　戦後、カップに入ったアイスクリームが工場でたくさん作られるようになり、みんながたべらるようになったそうです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

２年生の漢字の練習の時間です。

できたら先生のところに持っていって、見てもらいます。

ていねいに書いています。

６年生の習字の時間です。

先回に練習した「思いやり」という文字の清書です。

ていねいに書こうと集中しています。

２年生の教室に、てるてるぼうずが飾ってありました。

学活の時間に作ったそうです。

３面にちがった絵が描いてあって、風でくるくる回ります。

とてもおもしろいです。

　「大きくなった」を学習中です。植物の観察記録文を作成中です。

　「パンフレットを読もう」を学習中です。実際に使われているパンフレットから情報を読み取る学習の様子です。

　時刻と時間についての学習の様子です。

　おはようございます。今日も梅雨の曇り空です。池野っ子達は、今日も元気なあいさつをかえしてくれます。

　今日も元気よく池野っ子達は下校して行きました。また明日ね。