もうすぐ子どもの日。
　栗栖小学校では、鯉のぼりが気持ちよさそうに泳いでいます。
　いつもは校旗を揚げているポールにも、鯉のぼりの親子が揚げられました。
　元気いっぱい泳ぐ姿を見ていると、なんだか元気がわいてきますね。

　４色だけを使った絵の具の地図づくり、うまく色を作れましたか？
　みんなのイメージする色の組み合わせがどんな風になったか、見るのが楽しみです。

　基本の４色だけで、たいていの色ができあがります。
　どんな色を混ぜるとイメージ通りになるか、いろんな色で試してみましょう！

前回の答えは分かりましたか？

（１）理科室のかんばん
（２）図書室前の「ぐりとぐら」
（３）資料室前の木の置き物

でした！
（３）を正解できた人はさすがですね。

　昨年、１・２年生が畑に植えた玉ねぎがすくすくと成長しています。
　３月に植えたじゃがいもも芽を出しました。
　イチゴはいっぱい実をつけそうです。

　ヒマワリ、ホウセンカと同じ日にたねまきをしたマリーゴールドと
サニーレタスが芽を出しました。ヒマワリとホウセンカはいつ芽が出るのかなと楽しみにしています。
　３・４年生のプランターはどうですか？もう芽は出ましたか？

　栗栖小学校のみなさん、元気に過ごしていますか？

　風が心地よい季節になりました。

　１・２年生のみなさんには、今日届ける学習に
　
　「図画工作」で、『紙ひこうきを作ろう！』という

　内容が入れてあります。同封の説明書を読んだり、

　自分で調べたりして、よくとぶ紙ひこうきを作ってくださいね。

　そして、天気のいいときに、とばして楽しんでね。

　また、毎日の学習でえんぴつの持ち方や姿勢はどうですか？

　正しい姿勢で、えんぴつを持って　がんばりましょうね。

　皆さん元気に過ごしていますか？学校はお休みですが、「早寝・早起き・朝ごはん」を意識して、規則正しい生活をしていきましょう。
　今日は、給食人気メニューのキムたくチャーハンのレシピを紹介します。お手伝いで、ぜひ料理ににも挑戦してみてくださいね。

○キムたくチャーハン
　＜材料（４人分）＞
　・豚肉小間切れ：６０ｇ 　　・白菜キムチ：５０ｇ
　・たくあん：２０ｇ 　　　　・にんじん：１／４本
　・たまねぎ：１／４個　　 　・干し椎茸：４ｇ
　・温かいご飯：茶わん４杯

　・ごま油：適量　　　　　 　・しょうゆ：大さじ1/2
　・顆粒中華だし：大さじ１／４ 　　・塩こしょう

　＜作り方＞
　１．干し椎茸は水で戻してスライスする。
　２．にんじんとたまねぎは粗みじん、豚肉は食べやすい大きさに切る。
　　　キムチは大きければ刻む。たくあんは千切りにする。
　３．熱したフライパンにごま油をひき、豚肉を炒める。
　４．肉の色が変わったら、たまねぎ、にんじん、干し椎茸の順に入れて
　　　さらに炒める。
　５．キムチとたくあんを加えて炒め、しょうゆ、中華だしで
　　　味つけする。
　６．ご飯を加えてよく混ぜて、汁気が無くなるように炒める。
　７．塩こしょうで味を調えてできあがり♪

　チャーハンにすることで、野菜が苦手な人も、美味しく食べられます。具の野菜をかえて、アレンジしてみてもいいですね。お休み中もバランスのよい食事を意識して、元気に過ごしてくださいね。　

犬山市内小中学校保護者の皆さま

　保護者の皆さまには、臨時休業にご理解ご協力をいただき誠にありがとうございます。
この後も、感染と感染拡大の予防にご協力をお願いいたします。
　５月７日以降の学校対応について、臨時休業を延長するのかの判断は、
４月末頃に発表いたします。
状況を見極めるため、もうしばらく時間をいただくことをご理解ください。　
　また、先日のICT環境調査へのご協力ありがとうございました。
その結果を受けて、家庭学習の支援策を講じております。
この点も含めて月末にはお知らせいたします。
よろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

犬山市教育委員会　　　　
４４−０３５０

　先日も言いましたが、皆さんから回収した課題を見て

皆さんの休み中の頑張りがわかります。とても感心しています。

　これからも頑張って、しっかり取り組み、自分の力を

高めっていってくださいね。応援しています。

　３・４年生は、国語と算数を中心に、社会や理科などの課題にも取り組んでいます。

　国語は、教科書を読んでワークシートに取り組んだり、漢字ドリルで漢字の学習をしています。

　算数は、教科書を読んでワークシートに取り組み、それから練習問題が束になったプリントセットでより速く、より正確に解けるよう学習しています。

　NHK for Schoolやｅライブラリなども活用して、いろいろな教科についても学習をしています。

　成長カードには、毎日の学習で思ったことや気づいたこと、疑問に思ったことを書いています。

　先生は、ここを読むと、みんなの頑張る姿が目に浮かんでうれしくなります！
　それとともに、元気に過ごしていることに安心します。

　まだ栗栖小学校に来て、１日しかみんなと過ごしていません。
　早くコロナ関係が終息して、勉強も、遊びも、一緒にやれるといいな！

今日は、校庭の遊具を業者の方に点検してもらいました。

遊具点検は年に４回行い、危険なところがないか確認しています。

校庭の遊具たちも早くみんなと遊びたいと思っていることでしょう。

学校が再開したら、またみんなで元気に遊んでくださいね。

学校のハナミズキの花が咲きました。
白は満開、赤はもう少し、というところです。
山の木々の緑も色鮮やかです。
雨の月曜日ですが、学習の合間などに、おうちの窓から外のようすをじっくり眺めてみてもいいかもしれません。

みなさん、毎朝の体温測定は続けていますか？
『自分の健康は自分で守る！』を合言葉に、これからも続けましょう。

３・４年生のみなさん、「たね」の観察記録をしましたか？
観察記録ができたら、たねまきをしてみましょう。

学校でも、みなさんと同じ「ミニヒマワリ」と「ホウセンカ」
のたねまきをしました。

いつ芽が出るか、ワクワクしますね。

　「今日のワンUPなにやろ〜？みんな何やってる？」
と悩んでいるそこの君！
今日はワンUPについて、みんながやっていることやおすすめ例を紹介します。


・おかし作り
・ダンスを覚える
・鉛筆画を極める
・夕食の手伝い
・筋トレ
・散歩
・部屋の片付け
・そうじ
・洗濯物たたみ
・おりがみを折る
・肩たたきをする
・ぬいものをする
・タイピング練習
・パズル
・アクセサリー作り
・草花見つけ
・写真を撮る

などなど。
成長につながるものなら、何だってワンUPです。
家にいる今だからこそ、ふだんはやらないことをやってみよう！

ちなみに先生のおすすめナンバーワンはお料理です。
おうちの人のとなりで一緒に作ることが、一番の上達方法ですよ♪

それでは第２弾です！
今回は少しレベルアップしているかも？
ぜひチャレンジしてみてね！

前回のクイズの答えは分かったかな？
それでは答えを発表します。

（１）職員室入り口のかんばん
（２）もふ太郎の小屋
（３）玄関のかべにかかっている立体地図

でした！
全問正解できたでしょうか？
「あったあった！」と思い出してくれると嬉しいです。

　臨時休業中に児童へ出されている課題の大まかな内容を

一覧表にして示してあります。

　保護者の皆様におかれましては、内容をご確認いただき、

可能な範囲で児童への指導や支援をお願いできたらと思います。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　なお、更に詳細な取り組み方等を示したプリントも、児童に

渡っていますので、ご確認ください。

　　ここをクリック　→　学習課題状況表

　昨日、皆さんの課題を回収しました。

ほとんどの人がしっかり取り組めていて、

先生たちも感心していました。

　現在、先生たちが課題の中身をチェックしています。

不十分な点や間違えが多かった内容を、次の課題に再度

入れていくかもしれませんので、次も課題の指示書を

きちんと読んで取り組んでくださいね。

　休み中も元気に、学習に、そして時には運動に取り組みましょう！

　今日は、課題の配布と回収の日になっています。

本日提出分の課題を、みんなの「学びＢＯＸ」に入れ、

指定の時間までに出しておいてください。

　また、次の課題も配布しますので、よろしくお願いします。

栗栖小学校のみなさん、
元気に過ごしていますか？

テレビや新聞などで布マスクの作り方が紹介されています。
せっかくなので、先生もマスクを作ってみました。

自分の好きな柄のマスクを作ることができるのでとっても楽しいですよ。

今回はシンプルに白い布で作りましたが、次はカラフルなマスクに挑戦したいです。

みなさんも作ってみてはどうでしょうか？

※ミシンを使うときはおうちの人と一緒にやりましょう。

　昨日に続いて、今日もよい天気になりそうです。
　外で体を動かすこともおすすめだけど、安全には気をつけて！

　今日は、ウサギさんたちの様子を。

　４人（？）とも、元気に過ごしています！
　臨時休業の間は、先生たちでしっかりとお世話します。

　みんなは、臨時休業が終わると会えます、お楽しみに！