学校が再開して４日がたちました。最初は、まだ戸惑っていたり緊張したりしていた子どもたちも学校生活に慣れ、あちらこちらで笑顔が見られるようになりました。

　手洗いも習慣化し、学習にも落ち着いて取り組んでいます。

　給食の時間も今までとは違うやり方やルールが多く、一つ一つ確認しながら準備をしましたが、ずいぶん慣れ、おいしく給食をいただいています。

社会科の学習をしました。
社会科と理科は、３年生になってから始まる新しい教科です。

今日は、「学校のまわり」の様子について、方角ごとに調べたことを発表しました。

来週の金曜日に、学校の北西方面へ「校区内探検」に行く予定です。
◇楽しみですね。

○　今日の献立
　
　ご飯・牛乳・かきたま汁・たこと大豆の甘辛がらめ　　　

〇　こんだてメモ

　６月４日から10日までは「歯と口の健康週間」です。
　この期間中には、よく噛む食品や歯にいい献立が登場します。
　たこは日本人にとってなじみのある食材です。日本人は世界で最も多くたこを食べています。外国ではデビルフィッシュ（悪魔の魚）と呼ばれており、スペインやイタリアなどの地域を除いて、たこを食べない国が多いそうです。

　4年生の国語では、新しい教科書の単元「白いぼうし」に取り組んでいました。学習カードを活用して、「場面ごとの登場人物」と「その登場人物が何をしたか」についてまとめていました。

「Ｈｅｌｌｏ！」

ダーリン先生　お久しぶりでーす。
今年度もどうぞ宜しくお願いします。

第１時間目は、あいさつの練習です。

「Ｈｅｌｌｏ！　」
「Ｈｉ！」
「Ｌｅｔ’ｓ　ｂｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ．」

感染を回避するため、列ごとに前向きで練習しました。

💛家に帰ったら、今日のおさらいをしてくださいね。
　「慣れること」が、英語好きになる近道ですよ。

　少しでもクラスの密を回避するために、１クラスあたりの人数が多い6年生は、算数の授業を4クラスに分けて実施しています。どのクラスもデジタル教科書を使用して、同じ進度で授業を行っていました。人数が少なくなったことで、一人一人にかかわる時間も増やせます。「わかった」「できた」を増やす授業を進めたいと思います。

国語では、ひらがなの練習や自己紹介カードづくりをしました。ただしいえんぴつの持ちかたを意識して、書くことができました。

算数では、数図ブロックを使って、文字と数の関連について学びました。前にでて、数図ブロックを置いて発表していました。

　１組では、４年時の英語の学習「Unit9 This is my day.」を学習していました。朝起きてから、寝るまでの一日の流れを英語で表していました。

　２組では、４年時の国語の学習「初雪のふる日」を学習していました。擬音語って何？とみんなで、意見を出し合い、理解を深めていました。

　３組では、４年時の算数の学習「位置の表し方」を学習していました。横・縦いくつ動かすと、○にたどりつくことができるかなど、クラスで確かめ合いながら、学習を進めていました。

○　今日のこんだて

　クロスロールパン・牛乳・米粉のクリームスープ・彩りサラダ


○　こんだてメモ
　
　今日のサラダは彩りがよくカラフルなサラダです。どんな野菜が入っているかわかりますか？
キャベツ・赤パプリカ・菜の花が入っています。
　今日の「彩りサラダ」のように、料理の中に彩りの良い食材が入っていると見た目も美しく、食欲をそそります。

　今朝、びさい緑道を通ってみると、青色の紫陽花（あじさい）が色鮮やかに咲いていました。ピンク色の花はこれから咲くような様子でした。色鮮やかな紫陽花（あじさい）に思わず見入ってしまいました。皆さんもぜひ見に行ってください。

　教室を少しでも広く使えるように、教室内に置いてあったロッカーを廊下に出しました。廊下が少し狭くなっています。けがを防ぐためにも、児童の皆さんには静かに廊下を歩いてほしいと思います。また、ロッカー内の整頓も心がけてください。

　国語の授業では、ひらがなの練習をがんばっています。姿勢を正しくして、丁寧に書く習慣を身につけさせていきます。

　算数の授業では、数図ブロックを使って数の大小を判断しました。今後、数図ブロックの利用が、足し算や引き算の計算につながっていきます。

　○　今日のこんだて

　赤飯・牛乳・すまし汁・竹輪の米粉磯部揚げ

　○こんだてメモ

　今日の竹輪の磯部揚げは、一本を半分に切ったもので作ってありますが、調理する前の竹輪には穴が開いています。これは竹輪を作るとき、竹の棒の外側に魚肉を練りつけて焼き、そのあとから竹を抜いたので穴が開いています。竹輪という名前は、竹を中心にした輪にするところや、切り口が竹の切り口に似ていることから、竹の輪と書いて竹輪と呼ばれるようになったといわれています。

　今日は、ALTのダーリン先生に外国語活動の授業を行ってもらいました。いろいろな国のあいさつについて、デジタル教科書を使いながら学習を進めていました。挙手をして指名されたときに「Yes］と返事をしてから発言をしていました。また、正解だった時には、友達から「That's right!」と認められていました。

　今日は、ミニトマトの観察をしました。
　「とげとげしたのがついている」「緑色の実がついている」「触ってみたいな」など、多くのつぶやきが聞かれました。子どもたちは、真剣に観察をしながらミニトマトの様子を絵に描いたりメモを取ったりしていました。

　今朝は、朝顔に初めて自分で水をあげました。
　どれくらいあげたらいいか考えながら、水をあげていました。
　早く芽が出て大きくなるといいですね。

　本格的に学校が再開し、全員が元気に登校しました。先週の分散登校で経験したことを生かして、朝から、手洗いをして、用具をしまうことができました。
　授業と給食も始まりましたが、よくがんばりました。初めての小学校の給食、みんな、「おいしい！」「おいしい！」」と言って食べていました。

　先週までの分散登校を経て、今日から登校が再開しました。
　久しぶりに教室で全員が揃うことができ、授業や給食もスタートしました。

　コロナ対策の生活にも慣れていきながら、卒業に向けて、１日１日を大切にして、一歩一歩着実に前進していきたいと思います。

今日は、久しぶりにひまわり学級の６人が全員そろいました。

そのため、去年から育てている玉ねぎをみんなで収穫しました。

収穫時期が遅くなったためか、とても立派な玉ねぎでした！

今年度初めての給食は「チキンカレーライス、フルーツカクテル、牛乳」です。

コロナウィルス感染予防対策をしながら、手順よく準備しました。
会食は前向きです。

みんなが好物のメニューなので、ほとんどの子が残すことなく「ペロリ！」完食しました。

◇明日の給食は何かなぁ？　楽しみですね。