工作「くるくるランド」を完成させました。はさみで厚紙を切ったり、ボンドで立体的なものを作ったりしました。くるくる回転させて２つの場面を楽しみました。

今日から３日間、個人懇談があり、子どもたちは１時４０分に下校です。

子どもたちははやく帰れて、すこしうれしそう！

ここまでよくがんばってきました。すこし休めるいい３日間になるといいですね。

【今日の献立】

・牛乳　　　・くろロール　　・ポークビーンズ
・コールスローサラダ　　　　・クレープ

　今日は、疲れた体を回復させる効果が高いとされている「豚肉」を使った給食です。ごはんやパンが、体を動かすエネルギーになる時に、「豚肉」に含まれる栄養素が活躍するそうです。暑さに負けない体を作りましょう。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

６年生の体育の授業の最初です。

体ほぐしのための体幹運動中です。

写真は「プランク」というもの。横プランクと、さらに足を上げるプランクに取り組んでいます。

わずか数秒ですが、すごくこたえます。

４年生の毛筆の授業です。

今日は「左右」の文字の清書の日。

先生から最後の注意を受けて、書き始めました。

漢字で書くと、大きな違いがある「左」と「右」です。

一筆一筆に心を込めて書いています。

１年生のお話会での様子です。
今日が初めてのお話会でしたが、古川先生のことはよく知っているようで。
古川先生の「どんぐり文庫」に通っている子が多いようです。

今日は、詩１編「水やり」
おはなし「あやふやなあおがえる」
本「おれ　よびだしになる」でした。

「おれ　よびだしになる」は、大相撲の呼び出しさんに関するお話で、よびだしさんが裏でいろいろ仕事をやってみえることが分かりました。
最後に、ひとりひとり大きくなったら何になりたいか聞いてくれました。
また、次回もよろしくお願いします。

　おはようございます。今日も梅雨空です。でも、この方が気温的にはありがたいですね。

運動場の南側で、樹木の伐採が行われています。

電線にひっかかっている枝を中心に切っています。

さすがにプロ集団で、スムーズな動きで進んでいきます。

子どもたちも見とれていました。

【今日の献立】

・牛乳　　・ひじきキムチ炒飯　　・しゅうまい
・トックスープ　　・マンゴープリン

　今日の炒飯には、ひじきが入っていました。ひじきは海藻の仲間で、「鉄分」が多く含まれます。「鉄分」は、すっぱいものと一緒に食べると、吸収がよくなるので、今日はすっぱいキムチが使われました。
　また、スープの中に入っている白いおもちのようなものが「トック」です。「トック」は韓国のおもちだそうです。

４年生の算数の時間です。

大きな数を学習中です。とにかく、けた数が大切です。

みんな「０」を指で数えながら、取り組んでいました。

２年生の体育の時間の最初です。

体ほぐしのために、おにごっこをしています。

赤と白に分かれて、ルールを作って取り組んでいます。

みんな、楽しそうです。

１年生の算数の時間です。

文章問題から、計算式を出して、たしざんの計算です。

数図ブロックを使って、理解しようとしています。

先生が前で示すのと、同じように並べています。

がんばれ１年生！

６年生の図工の時間です。

「想像のつばさを広げてて」という題材で、水彩絵の具で表現しています。

写真の人たちも、また未完成時点ですが、なんか幻想的な雰囲気をだしていました。

どんな絵ができあがるのか楽しみです。

　おはようございます。梅雨らしい天気の朝です。今日も池野っ子たちは元気に登校してきました。

一斉下校のようすです。

今日は暑くなりました。このなかで家までたどりつくのは大変です。

事故がないよう気をつけて帰ってくださいね。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　・キーマカレー
・ビーンズサラダ　　　　　・バナナ

　今日のカレーはいつもと違います。使われている食材のタマネギは、先日1年生の皆さんが一生懸命収穫してくれたものが使用されています。安全で安心して食べられる食材を地産地消でおいしくいただく。しかも感謝の気持ちも実感できます。最高の給食ですね。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。ありがとうございます。

６年生の英語の時間です。

画像にあわせて、それぞれの国の「ｙｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ」が聞こえてきます。

どの国なのか、みんなじっと聞き入って考えています。

外国語が教科となって、ますます内容が深くなっていきます。がんばれ６年生！

２年生が図工の「ひみつのたまご」を完成です。

たまごが割れると、いろいろなものが現れました。

子どもたちの発想力は無限ですね。

４年生が社会科で、「扇状地」を習いました。もちろん、犬山は扇状地です。

どんな状況で、扇状地ができるのか、砂場で確かめています。

山を作って、実際に水を流して、扇状地になるのかどうか。

みごとに扇状地らしき地形になりました。子どもたちも納得。実際の体験は大事ですね。

今日の朝は、放送朝礼でした。校長先生のお話です。

学校再開してから、ちょうど４週間。いい天気ですが、新型コロナと熱中症の両方に気をつけながら生活してほしいことを聞きました。

明日からは、また梅雨時期の天候です。体調管理に気をつけたいです。