今日は、Ｂグループの２回目の分散登校日です。

　今日の子たちも、三密に気をつけて、自分たちで考えて行動することができました。さすが４年生。高学年ですね。

　今日も担任の先生と個別面談をしました。みんな、６月１日にクラス全員がそろうことを楽しみにしています。いよいよ給食も始まりますよ。

　気温がぐんぐん上がる中でしたが、さわやかな青空の下で、あさがおの種まきをしました。子どもたちは、まいた種にそっと土をかぶせながら、早く芽がでてほしいなと願いをこめていました。

　私たち教師は、教育相談をしながら、子どもたちの不安や心配ごとがなくなり、笑顔がたくさん咲きますようにと願いました。

今日は、Aグループの登校日でした。

ひらがなの練習をしたり、あさがおのたねまきをしました。

入学してから、初めての外での活動です。

やさしくつちをかきまぜて、たねをまきました。

早く芽がでてほしいですね。

　今日は、分散登校B地区の２回目の登校です。教室では、来週から始まる給食指導をしました。つぎに、教育相談アンケートをもとに、休校中の家での過ごし方など、担任と面談をしました。

　今日は、分散登校B地区の２回目の登校です。１回目の水曜日より、少し緊張がほぐれてきたように感じました。
　教室では、休校中の様子などを聞くために、面談の続きをしました。次に、月曜日から始まる給食指導をしました。来週から、いよいよ給食が始まります。

漢字の学習をしました。
　
練習するときには、漢字の「へん」「つくり」「はね」や「とめ」に注意しましょう。
💛先生の話を、落ち着いて聞くことができましたね。

今日は、２回目Ｂグループの登校日です。
笑顔であいさつできた人が増えたような気がします。

教室では、今日の予定を聞いたり、先日提出した宿題を返してもらったりしました。

◇付箋が貼ってあった人は、早めに訂正しておきましょう。

皆さんへのメッセージです。

６月１日には、元気に登校してくださいね。

💛全員に会えるのを楽しみにしていますよ。

ひまわり学級のみなさん、こんにちは。

今週は、元気なみなさんの顔を見られてうれしい１週間でした。
来週からは全員そろって活動できますね。とても楽しみにしています。


〈問題〉
写真は、なんの野菜でしょうか？

きょうのクイズです。
おかねについてのクイズです。

ア　まんなかにあながあいていて、ぎんいろをしているのはなん円でしょうか。
イ　ぎんいろで、とてもかるい(１グラム)のは、なん円でしょうか。
ウ　どういろをしているのは、なん円でしょうか。

　今日は、Aグループの２回目の分散登校日です。

　さすがに４年生は、言われなくても自分たちで考えて行動できました。自分の席に荷物を置いて、まず手洗いです。三密に気をつけて、行動していました。

　今日は、６月１日から始まる給食の仕方を聞いたり、担任の先生と個別面談をして困ったことや不安に思うことを相談したりしました。

分散登校３日目です。今日はＡグループの子たちの２回目の登校日でした。

今日は天気もよく、花壇の手入れや玉ねぎを少し収穫しました。

明日は、Ｂグループの子たちの登校日です。

体温の計測や健康チェックがあります。
お手数おかけしますが、よろしくお願いします。

　今日は、２回目の分散登校日でした。一人ずつ順番に教育相談をしたり、来週から始まる給食についての説明を聞いたりしました。
　学校で育てているミニトマトも、少しずつ大きくなっています。来週から、みんなで観察していきましょうね。

分散登校二日目。６年生は低学年のお世話を率先して行ってくれています。

げた箱の位置を教えてあげてくれる姿、教室までついていってあげる姿、通学班で引き連れている姿、さまざまなところで活躍しています。

低学年の子どもたちを優しくリードしてくれる６年生に先生たちも助けられています。
学校の顔としてこれからもお願いしますね。

　今日は、Ａグループの児童の皆さんが登校しています。前回の登校日に書いてもらったアンケートを基に、担任の先生と面談をしています。先生方は、とても優しい口調で子どもたちの思いを聞き取っていました。保護者の皆様も、ご心配なことがありましたら、どうぞ学校へご相談ください。
　

今日の学級活動は、「給食の方法について」です。

○給食時間は７０分間です。（これまでは４５分間でした。）
○当番は、食缶一つにつき一人が行います。
○自分の給食は、自分で準備します。
○配膳された給食の量を増やすことはできますが、減らすことはできません。（食べきれない場合は、残します。）
○給食後の歯磨きはしません。など・・

これまでとは違う点がいくつかあります。

最初は、慣れないことがあると思いますが、「感染防止対策」を念頭に進めていくつもりです。

分散登校の二回目です。

「おはようございます。今日も一日、元気よく過ごしましょう。」
校内放送のアナウンスがありました。

昇降口や階段付近、教室では、それぞれが自分で考え、行動しているのが分かります。

💛少しずつ、日常が戻ってきているようで、嬉しいです。

　昨日と本日の分散登校で、４年生全員の元気な姿が見られ、とてもうれしく思いました。

　登校したら、まず手洗いです。

　そして、三密にならないように、マスクを着用し、席の位置を工夫し、教室の換気に気をつけながら、久しぶりに教室で過ごすことができました。

　また、子どもたちが、正しく理解し、実践できることを目指して、新型コロナウイルス感染症の予防の学習をしました。みんな、真剣に話をきいたり、手洗いの歌に合わせて手洗いの練習をしていました。　

　子どもたちが下校をした後に、感染予防対策として先生たちで教室の消毒・手洗い場の消毒・トイレの清掃などを手分けして行っています。
　児童の皆さんにできる感染予防対策は手洗いです。授業で手の洗い方を学んだと思います。児童の皆さんは、こまめに手洗いを行ってください。

　登校後には、全員で手洗いを行っています。待つときには、友達とくっつかないように、間をあけて並びます。
　教室では、あわあわゴッシーの曲を聴きながら、手洗いの練習をしました。爪の間や、手首まで、ていねいに洗えるといいですね。
爪を短くすることや、きれいなハンカチをもってくることも、忘れないようにしましょう。