図工の時間に一人１枚ずつ暑中見舞いを作りました。

暑中見舞いの定型文や相手の住所を書くのに慣れていない子は苦労していましたが、頑張って作った分の思いが家族や友達、親戚の方などに届くといいですね。

今日の献立

わかめごはん
牛乳
さんまのみぞれ煮
きゅうりの甘酢あえ
とうがん汁
わらび餅

今日はデザートにわらび餅がつきました。
つるんとなめらかな食感でした。

体育の授業では、ティーボールを行いました。

打ったあと、全力でベースに向かって走る姿や、転がっていったボールを全力で追いかける姿をたくさん見ることができました。ナイスプレー！！！

　２時間目の長放課、ボランティア委員会の皆さんが、六角池の清掃をしていました。
　まずは、たくさんたまった葉っぱを取り除くことをしています。
　魚の住める池にするというのが目標です。

　先週，非常階段の掃除をしました。
積極的に取り組んでくれてありがとう！

　マスク作りが順調に進んでいます。
中にはもう完成した子もいました。夏休みまでに完成できるように頑張ろう！！

　根から取り入れた水が、どこを通って、体全体に行き渡るのか調べるための実験をしました。
　切った茎を虫眼鏡を使って観察してみると，管のようなものがあることに気付きました。

生活する場を清めること。
環境をととのえること。

それは心身を正すことであり、
自己の成長につながります。

美しい環境を自分たちで築こう。
美しい環境に身を置けるようにしよう。

ちゃららんらー♪

皆でズコーッ！

...ではありません！

これはお笑いのズッコケではなく、
自然教室のスタンツ練習の一場面です。
音楽にのってノリノリです！

今日は、給食にキンキンに冷えたアイスクリームが出ました！！

いつものデザートとはひと味ちがって、冷たくて美味しかったですね。

　「まいごのかぎ」を読んで、こんなかぎがあったら楽しいだろうなとみんなで考えていました。そして、みんながこのかぎを拾ったら、どこにさしたいかな？どんなことがおこるかな？ということを考えて友だちと交流しました。
　お家でもどこにかぎをさしてみたいか話してみると楽しいと思います。

　体育館で３年生は理科の実験をしています。
　今日は１組と３組が同じ時間にそれぞれ実験をしました。

　今日は、風の力を変えるとものの動く働きはどうかわるのかという実験をしました。昨日はゴムカーでしたが、帆をつけてウインドカーに装備をチェンジ！！送風機を使って風の強さを変えながら車の走った距離を計測しました。
　さて、結果はどうなったのでしょう？

家庭科では裁縫に取り組みました。

集中して取り組む姿は美しいです。

この姿勢を大切にしていきましょう！

いい顔して撮影ができましたか。

　通学班の班長副班長会を行いました。今年の班長副班長もこれまでと同じ、そしてそれ以上にしっかりと安全に気をつけて通学班員の登下校を守ってくれています。ありがとう。
　今日は集合場所での待ち方や来週から暑くなったときの休憩、給水、トイレなどについての安全のお願いをしました。

　今日は久しぶりにいいお天気でしたので、ホウセンカとヒマワリの花の観察をすることができました。ホウセンカは、濃いピンクや薄いピンク、白や赤紫など、きれいな色の花が咲き始めました。花の形や色、高さをじっくりと観察しました。
　ヒマワリも知らないうちにとても大きく成長して、元気な花を咲かせていました。高さはなんと、１９０センチ！夏が来たことを知らせてくれているようでした。

　理科の学習でゴムの車を走らせ、実験をしました。車に取り付けた輪ゴムを１０センチ伸ばした時と１５センチ伸ばした時で、車の進む距離はどう変わるか比べました。
　より正確な結果が出るように何度も車を走らせ、実験をしました。
　どちらの方がよく走ったかぜひ、聞いてみてください。

　よく手を洗ってから鉄棒をしました。逆上がりができるように練習しています。少しずつですができるようになってきています。
　久しぶりのいい天気の中気持ちよく運動ができました。

図工では１年生になって２回目の絵の具の授業をやりました。
初めて色を混ぜて、虹をつくりました。
子どもたちは、はみ出さないようにとても真剣でした。
青と黄色を混ぜて、「わぁ、みどりになった。」と楽しみながら取り組んでいました。