図画工作でみんなで同じ風景画の下書きに、絵の具で彩色する練習をしました。「空の色は、上の方と地面に近いところでは、どちらが濃いのかなあ」と、少し気を付けて色を塗ると、すごくいい感じになりましたね。

　算数の体積の学習のまとめとして、単位の復習をしました。１リットルは何立方センチメートルか、１立方メートルは何立方センチメートルか、を図で表してまとめた後、みんなで本当にわかっているかチェックをしました。当たった人があっているかをみんなですぐにチェックをしていました。　

　社会科の暮らしの中の平和主義の学習で、原爆の被害の大きさと日本が二度と戦争をしないための、非核三原則などの学習をしました。その後、世界中に多くの核爆弾があるのはどうしてだろうか、という難しい問題について考えました。

　体育の授業では、遊具遊びをしています。今日ものぼりぼうの練習をしました。手が赤くなっても、あきらめないで何回もチャレンジ。頑張っています。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・とうがん汁・夏野菜と鶏肉の梅肉おろしポン酢あえです。夏野菜と鶏肉の梅肉おろしポン酢は、応募献立の入賞献立です。
　今日の給食のとうがんは愛知県豊橋市から届きました。ずっしりとして濃い緑色の見た目ですが中身は透明で涼やかです。季節の食材の恵みを感じますね。

　４年生は教頭先生の話をしっかりと聞き、書道を行っていました。字を書くときに大切な「姿勢」を意識して、どの子も丁寧な字で「花」という字を書いていました。

　１年生は「音楽に合わせてからだを動かそう」という内容の授業でした。みんな、しっかりと音楽を聞いて、思い思いの振り付けや足踏みなどで、聞いた音楽を全身をつかって表現していました。

　６年生は理科室で「ろうそくが燃え続けるには何が必要か？」を確かめる実験をおこないました。子ども達はみんな、興味津々で実験に臨んでいました。

今日の４時間目は、１組は社会の都道府県テスト３回目、２組は図工の授業でした。
暑い中でも運動場で絵を頑張って描いている人もいます。感心です。

　体育館では２年生がさまざまな動きを取り入れた授業を行っています。フラフープを思い切り跳び、跳び箱の上からジャンプし、平均台の上を落ちないように移動したり。どの子もとても楽しそうに授業を受けていました。

３年生の国語の授業では、新しい漢字を勉強したり、辞書の使い方を学んだりしています。たくさんの知識を、どんどん身につけていってほしいと思います。

　暑さにも負けず、６年生は授業に集中して取り組むことができています。しっかりと聞く姿勢をつくり、授業を受ける姿はさすが最上級生と言えます。

　学校が再開して、３週間が経ちました。掃除の時間には、５年生のお兄さんとお姉さんが手伝いに来て、一生懸命、掃除を頑張っていました。掃除道具の正しい使い方を改めて学びました。

　学校図書館の利用の仕方を学んでいます。先週の金曜日は、図書館の使い方や、本の扱い方、本の借り方を学びました。今日は、借りた本の返し方を学びました。図書館には、たくさん本があります。自分のお気に入りの一冊と出会えるといいですね。

　図画工作で、写生に取り組んでいます。今年は。八つ切りで一回り小さい画用紙です。「何を主役にして絵を描くのか」をよく考え、今日は鉛筆で下がきをしました。学校中に散らばり、自分のお気に入りの主役を探して描いていました。

　６時間目、４〜６年生の子ども達は体育館でクラブ決めを行いました。自分たちが１年間活動するクラブを決めるとあって、どの子もドキドキしながらクラブの決定を見守っていました。

　分度器を使って、角の大きさを測って角をかきます。６０度、８５度は何とかかけましたが。１２０度は間違えている児童もいて、周りの児童が助けていました。
　ところで、３００度はどうやってかくの？

　みんなで漢字の読みや書き順を確認した後、個人個人で漢字の練習をしました。先生にチェックしてもらったり、気になる言葉を辞書で調べたりして学習を進めました。

　国語で「ふきのとう」を役割に分かれて、音読しました。自分の役について、音の強さや読み方に工夫して発表できました。

　国語のひらがなの学習は、「こ」と「き」の学習でした。一画ずつ丁寧に形を覚え、指でなぞり書きをしたり、空書きをしたりして全体の形を覚え、ていねいに清書していました。