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新着 学校日記
６月１日 放送朝礼
慣れない学校生活が一日でも早く、楽しく充実したものになるように、昨年度までと同じように、「つよい心」でがんばり、「やさしい心」で周りの子に声をかけたり手伝ってあげたりしましょう。 当たり前のことですが、いじめは許されません。中でも、「コロナウイルス」に関連したいじめは、絶対許しません。 「コロナウイルスには誰もが感染する可能性があります。それが、たまたまあなたの家族、大徳小学校の友だちかもしれません。ウイルスに立ち向かっているお医者さんや看護師の方かもしれません。ウイルスは人を選ばす誰でも感染する可能性があります。そのことでいじめや差別が生まれることはとても悲しいことです。『正しく恐れる』べき相手は、ウイルスであって、感染症に立ち向かう人やそれに苦しんでいる人ではないはずです。このことだけは、絶対に忘れてはいけません。冗談でも、コロナウイルスという言葉で、人をからかったり傷つけたりしないでください。」 【日本ＰＴＡ全国協議会会長のお話を参考にしました】 ６月１日 見えない貢献に感謝
１年間そのままになっていたプールを、一人できれいに掃除をしていただきました。仕事とはいえ、悪臭のするどろどろの水につかっていたプールを本当にきれいにしていただけました。本年度は使うことはないのですが、感謝したいと思います。
６月１日 みんなニッコリ！ ３年生
今日は理科の授業で植物のタネを観察したり、係の仕事を決めたりしました。給食もとっても久しぶり！クラスの仲間と食べる給食はとても美味しくて、みんな思わずニッコリです。
6月１日 学校再開
５月２９日 分散登校４日目 ６年生
分散登校４日目、今日はＢグループのみんなの登校でした。
朝から日差しも強く、暑い一日になりましたが、３時間集中して取り組みました。どの活動にもテキパキ取り組むことができました。 登下校では、６年生が班長や副班長として班の仲間を安全に、優しく導く様子が見られました。一斉下校で通学班で並ぶときは、１年生の子を優しく自分たちの班の並び位置まで誘導するなど最高学年として頑張る姿が見られました。 Ｂグループのみなさん、とても疲れたと思いますので、ゆっくり休んでください。そして、６月１日からの登校に向けて、準備を進めてくださいね。 Ａグループのみなさん、家庭学習お疲れ様でした。来週からいよいよ全員そろっての学校生活が始まります。土日でしっかりエネルギーを蓄えておいてくださいね。 ６年生全員と会えるのを楽しみにしているよ！！ 
5月２９日 ぜんいんとうこう １年生
３年生 今日も良い天気！ ３年生
5月２９日 ぶんさんとう校 ２年生
きょうは、ぶんさんとう校Bのとう校日でした。きのうのAグループとおなじように 学校をさんぽして、学きゅうしゃしんをとりましたね。
らいしゅうからは、ぜんいんでとう校しますね。この土日でしっかり休んで、げんきに学校にきてくださいね。 
５月２８日 朝早くからありがとうございます
今日も分散登校でした。朝早くから、地域の方や保護者の方に大勢送っていただきました。おかげさまで、元気に学校生活を送ることができました。ありがとうございました。
６年生対象のオンライン学活の準備について
オンライン学活への参加を希望するみなさんは、おうちの方の許可と指導のもと、以下に示す手順で準備を進めてください。
○「ZOOM」とは ・民間のウェブ会議システムです。 ・無料で登録と利用ができます。 ・スマートフォン、パソコンから接続できます。 ・利用時間などに制限があります。 ○利用の約束 ・利用することを家族に伝えておきましょう。 ・会議日時、ID、パスワード、URLは絶対に公開しない。 ・指定日時以外には接続しないでください。 ・友達の名をフルネームで呼ばないように。 ・担任の指示にしたがい、順番に発言しましょう。 ○利用するために必要な準備 【スマートフォンを使う場合】 ・GooglePlay や AppStore 等、アプリダウンロードサイトに接続する。 ・「ZOOM」で検索する。 ・最上位に表示される「ZOOM Cloud Meetings」をダウンロードする。 ・小学校から指定された日時に、会議IDとパスワードを入力して「待機室」で待ってください。 ・担任から許可されると参加できます。 【パソコンを使う場合】 ・ネット環境とウェブカメラ、マイク、スピーカーがあるか確認する。 ※ノートパソコンに組み込まれているものや、USB接続のものは、特別な操作はいらないことが多い。 ・検索サイトで「ZOOM」と検索する。 ・「ZOOMミーティング」に接続する。 ・画面右上の小さな青文字「サインイン」を押す。 ・「サインアップ」は新規登録になる。ミーティングに参加するだけならサインアップはいらない。 ・小学校から指定された日時に、会議IDとパスワードを入力して「待機室」で待つ。 ・担任から許可されると参加できます。 〇申し込み ・事前の申し込みは不要です。早くても指定日時の５分前までは入室しないでください。 問い合わせ先 教頭：電話（０５８６）２８−８７３９ ６年生対象のオンライン学活の実施について
○目的
再び、コロナウイルスの影響で学校が臨時休校になった場合、インターネット環境を利用して、子ども達の様子の確認やお互いの顔を見て言葉を交わす場をつくり出すことを目的とします。 ○参加者 ・６年生のみなさん(希望者) ・担任の先生 ○実施日時 ・６月 ３日（水）１５：００ ６年１組の児童を対象に １５：３０ ６年２組の児童を対象に ※セキュリティーを高めるため、６月２日(火)夕方に必要なミーティングＩＤやパスワードをメールにて配信します。 ○必要となる機器 【パソコンを使う場合】 ・ウェブに接続できる環境 ・「ZOOM」から認証を受けるためのメールアドレス ・パソコンに接続できるカメラ ※ノートパソコンにはあらかじめ組み込まれているものもあります ・音声入力装置 ※写真のマイク付ヘッドフォンなど 【スマートフォンを使う場合】 ・「ZOOM」アプリがダウンロードできる機種 ○実施方法 ・指定された日時に「ZOOM」にアクセスする。 ※アクセス方法の詳細は本日の「学校日記」をご覧ください。 ・メールで配信される「ＩＤ」と「パスワード」を入力する。 ・担任が入室を許可するまで待つ。 ・担任の指示に従い、カメラなどを操作する。 ・一人ずつ笑顔で話す。 ○注意すること ・通信料はご家庭の負担となります。 ・参加の可否をご家庭で話し合ってください。 ・ＩＤなどは他の人に伝えないでください。 ・スクリーンショット(画面の撮影)や時間外の入室などプライバシーを侵害する迷惑行為は禁止します。 問い合わせ先 教頭：電話（０５８６）２８−８７３９ ５月２８日 ぶんさんとう校 ２年生
きょうは、ぶんさんとう校Ａの とう校日でした。きょうは、そとに出て、しぜんをかんさつしました。みんなで しゅうごうしゃしんも とりました。
Ｂグループのみなさん、あすも よい天気になりそうなので、そとに出るのが たのしみですね。 
５月２８日 今日も元気に登校できました！ ４年生
５月２８日 明日の黒板をお楽しみに！ ５年生
５年生は今日もみんなとっても元気で、お休みゼロでした。 さて、今日の黒板には何が書いてあったか分かりますか？ Ｂグループの人！ 明日の教室の黒板に何が書いてあるのか、楽しみにしていてくださいね。 ５月２８日 分散登校３日目 ６年生
今日は、Ａグループのみんなの分散登校でした。新しい学校生活のリズムが始まりましたが、少しずつ順応し始めているように感じました。
学校で保管する教科書やノートを回収したり、来週からの通常登校に向けての準備を進めたりしました。クラスの友達と楽しそうに過ごしている様子が見られました。来週からの通常登校で全員が集まるのが、今から楽しみです。 Ａグループのみなさん、とても疲れたと思いますので、ゆっくり休んでください。そして、６月１日からの登校に向けて、準備を進めてくださいね。 Ｂグループのみなさん、家庭学習お疲れ様でした。明日は学校で保管する教科書やノートをたくさん持ってくるので、朝の通学が重くて大変だと思いますが、頑張ってくださいね。 
5月28日 「きょうもがんばったね！」 １年生
Bちいむのみんな、あしたげんきにきてくれるのをまっているよ！ ５月２８日 今日も元気に ３年生
５月２７日 相談活動をしています
Ａ・Ｂグループともに、分散登校の１日目は、児童と相談活動の時間をとっています。簡単なアンケートをもとに、休校中のようすや今心配なことはないかなど、担任が一人一人から時間をとって話を聞きました。まだまだ生活のペースがつかめず朝起きられない、朝学校まで歩くのが疲れる、などの話を聞きました。明日以降も、心配なことがあったら、いつでも話してくださいね。
５月２７日 分散登校２日目 ６年生
今日は、Ｂグループのみんなの分散登校の日でした。昨日のＡグループ同様、元気な姿を見ることができ、とっても嬉しかったです。
普段よりも朝の時間は、内容が濃くなっています。手洗いの歌に合わせて、一緒に手洗いをしたり、大徳ストレッチをしたりしています。少しずつ学校生活のリズムを作っていければと思います。とても落ち着いて取り組めるのはさすが６年生だなと思いました。 Ｂグループのみなさん、とても疲れたと思いますので、ゆっくり休んでください。そして、明日は家庭学習を頑張ってください。 Ａグループのみなさん、家庭学習お疲れ様でした。明日は学校保管の教科書やノートをたくさん持ってくるので、朝の通学が重くて大変だと思いますが、頑張ってくださいね。 
５月２７日（水） ５年生 登校
今日は分散登校Ｂに日でした。
学習の時間には、みんな集中して静かに学習に取り組んでいました。 来週以降、授業が始まっても、この調子なら大丈夫ですね。 
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