みなさん、毎日早起きしていますか？

今日は、校庭たんけんの続きです。
学校にはとても大きなジャングルジムがあります。上まで上るととてもいい景色です。今度一緒に上ってみましょうね。
２つめの写真は何でしょう。これは、「しれいだい」です。先生たちがお話をする場所です。
校庭は広いので、鬼ごっこをしたり、ボールなげをしたりもできますが、「アスファルトの上は走りません」という約束があります。どうしてかな？
チャオのＰ１８〜Ｐ２１を見ながら、遊ぶ時の約束もお家の人と考えてみましょう。

　3年生のみなさん、早寝・早起きはできていますか。今日も一日頑張りましょう！
　さて、今日は、3年生の国語で学習する「言葉で遊ぼう」について紹介します。みなさんは、回文を知っていますか。回文とは、上から読んでも下から読んでも同じになる言葉や文のことです。例えば、「トマト」や「しんぶんし」のような短い言葉もあれば、
「わたしたわしわたしたわ」のような長い文もあります。みなさんも回文を作ってお家の人に伝えましょう。できるだけ長い回文を作れるといいですね。

　前回の答えは、２枚目の写真です。上が幼虫で下がさなぎです。みなさん、合っていましたか？

　毎年4月になると、わかくさのみんなと一緒に四つ葉のクローバー探しをしていました。写真のどこにあるのか分かりますか？探してみましょう。先生が見つけた四つ葉のクローバーが1個ずつあります。

保護者の皆様へ
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https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

iPhone、iPadをお使いの方で、動画が観られないということがあるようです。お手数ですが、以下の方法をお試しください。

１　ログインして、各教科の表を開いてください。
２　観たい教科の表を長押しして、上部URLのところにドラッグ＆ドロップしてください。
３　新たに表が出てくるので、観たい動画の動画リンクをクリックしてください。

ご迷惑をおかけしておりますが、よろしくお願いいたします。

とってもいい天気ですね。今日も一日元気にすごしましょう。「すこやかカレンダー」の記入も忘れないでね。

今日は、校庭で春みつけをしました。見つけた花を上から撮ってみましたよ。何か分かるかな？


１つめは、「なずな」です。
２つめは、「ほとけのざ」
３つめは、「はるじおん」といいます。どれも小さな花ですが、よーく見るととってもきれいですね。みんなのお家の近くにもあるかな？
生活科の教科書Ｐ１２４に「ポケットずかん」というのがあります。春のページを見て、春をいくつ見つけたか数えてみましょう。

学校が始まったら、元気に返事やあいさつをしましょう。
この動画を参考にしてみてください。
https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/dekita/?das_id=D...
(NHK　for　school)
はやくみなさんの元気な声が聞きたいです。
お家でも返事やあいさつの練習をしてみてくださいね。

学校には赤いポストが２つあります。
このポストの名前は「相談箱（そうだんばこ）」といいます。

困ったことやつらいこと、心配なことがあった時、お手紙を書いて入れると、先生たちが相談にのります。友だちのこと、通学団のこと、学校のこと、お家のことなど何でも…。毎月の「ぼく わたし」のアンケートに書けないことでも大丈夫！　
南舎と北舎にあるので、登校したら確認してくださいね。

学校が始まったら、教室に掲示してある避難経路図をよく見てください。災害はいつやってくるか分かりません。自分の体と命を守るために、できることをしておきましょう。避難訓練も何度もあります。安全に避難できるよう、訓練に参加していきましょう。

少し、友達と会わなかったり、親しい人だけで生活しているとあいさつを忘れがちになりませんか？大切なあいさつのことばをわすれないように生活を送りましょう。

保護者の皆様へ

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　スーパーなどへ行くと、たけのこがうっています。いまがきせつです。みなさんは、今年たべましたか？
　さて、もんだいです。こくごのきょうかしょにある「ふきのとう」に出てくる竹やぶの竹は、たけのこが大きくなったものです。○か×か。

この地図記号が何か覚えていますか。以前、勉強しましたね。6年生の算数でいうと、この地図記号は点対称です。では、どんなものが点対称というのでしょうか。算数の教科書のP18を見て、確認してみましょう。

人との距離の取り方を学校でも練習をしていきます。新型コロナウイルス感染拡大予防対策のご協力をお願いします。

　今日もいい天気になりましたね。元気に過ごしていますか？
　家のまわりには春があるのでしょうか。春の植物や生き物を探してみるのもいいですね。さて、今日の写真についてです。これは何でしょう。クッキーではありませんよ。植物の種です。

ヒント：
　この植物の葉は、夏に緑のカーテンをつくってくれます。
　この植物の実は、ちょっぴり苦いです。

　わかりましたか？４年生のみなさんが育てる植物の種です。気になった人は、理科の教科書で確認してみて下さい。この種からどんな芽が出て、どのように育っていくのでしょうか。楽しみですね。


※これは、「ツルレイシ」の種です。

みなさん「早寝・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えていますか？道徳の教科書Ｐ６「きもちのよいせいかつ」の絵を見て、お家の人と確認してみましょう。

今日は校庭たんけんです。学校の校庭はとても広いです。体育の授業でかけっこをしたり、ボールあそびをしたり、全校でなわとびをしたりもします。
今回はみんなが使う遊具を３つ紹介します。
１つめは「うんてい」です。手を使ってぶら下がりながら前へ進んでいきます。
２つめは「ろくぼく」です。ぶら下がったり、上ったりいろいろな使い方があります。
３つめは「てつぼう」です。いろいろな高さがあります。みんなは、てつぼうで何ができるかな？

春みつけをしてみましたか？シロツメクサが学校の運動場の隅にありました。白い花が咲いてきています。四葉があるか探してみました…。あらあら何かの花の咲き終わった後があります。２年生の国語の教科書に説明文で出てきます。咲いた花は、何かわかりますか？

今日も先生たちで、学校の外をきれいにしました。草取りもなかなか良い運動になりますね。

　社会科では、資料集を授業や家庭学習で活用します。主体的に調べ学習に取り組みやすくなっています。今年は楽しそうな表紙で、つい中を見たくなります。５年生は、「世界の中の国土（日本）」について勉強します。休校中に、教科書や資料集を見て、国土の地形や気候についてメモしたり、ニュースで出てくる世界の国名（国旗）をメモしたりすると、自分の知識が増えて学校で勉強するときにも楽しくなります。自分から興味を持って、家庭学習に取り組みましょう。

では、ここで「どの県かわかるかな？４７都道府県クイズ！」
ヒントを参考に、どの県かあててみましょう！

１.中部地方にあり、４つの県ととなり合う。
２.工業製造品出荷額日本一。（2017年）
３.自動車産業のさかんな豊田市がある。

さあ、どこの県でしょう。
答えは↓
　　　
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資料集８・９ページを見てみましょう。正解できましたか？

　国語では、「なまえをつけてよ」という物語文の学習をします。春花と勇太の心情が「ある出来事」から変化していき、お互いの関わりも変わっていく様子を読み取ります。今までのように人と直接関わることが難しい状況です。物語文の読み取りを通して、人物像や関わりやその変化を想像して家庭学習を楽しみましょう。（写真は、昨年度の国語「ごんぎつね」の読み取りの様子です。）