地理の学習です。海なし県の群馬県について調べました。
東京や、私たちの住む愛知県とは、どんなところが違うのでしょうか？

今日の算数の授業では、比例の学習の復習をしました。
2つの数の関係を表にして、確認しました。学習内容はしっかりと身に付きましたか？

今日の英語の授業では、自己紹介をしました。
ＡＬＴの先生にもアドバイスをもらいながら、1人ずつ前に出てきて、みんなの前で発表しました。ときどき英文を忘れてしまうこともありますが、黒板に書いてある表現を見て、思い出しながら自己紹介をすることができました。

　今日は、ずっと曇りで蒸し暑い日になりました。愛知のみそ汁、ハンバーグのいちじくソースがけ、ホウレンソウのツナ和え、愛知のみかんゼリー、ごはん、ごはん、米粉パン、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

　今日は曇り空で、湿度はやや高いものの、気温は少し低めです。これから気温も湿度も高い日が続くと、熱中症が心配です。
　学校では毎日３回、朝児童が登校する時間、なかよしタイムの前、給食中の、ＷＢＧＴ（暑さ指数）を計測しています。昇降口と職員室に記録が掲示してあります。

算数の学習のふり返りです。
プリントの答え合わせをしました。

全問正解？
１問まちがえた？
それとも・・・

まちがえた人は、しっかりとやり直して、次は全問正解をめざしましょう。

きんようび　は　６じかんじゅぎょう　です。
せんしゅう　に　ひきつづき、ねんど　で　いろいろなもの　を　つくりました。
２つ　の　きょうしつ　に　わかれて　じゅぎょう　をしました。

こうちょうせんせい　を　つくりました。

算数の授業です。
今日は、問題を解くのでなく、「わり算の問題をつくる」授業でした。

「６４個あるものを８人で分けたら、一人いくつになるでしょう？？？」

なんだか先生になった気分ですね。

パソコン室で授業をしました。
パソコンを立ち上げて、いろいろと調べてみます。
上手に使うことができましたか？

毛筆を使って書写の授業をしました。
すみを筆につけ、自由に書いてみました。
えん筆と同じようには書けませんが、なんだか楽しいです。
じょうずに字が書けるようになるといいですね。

　昨夜からの雨が降り続いた一日でした。今日の献立は、ハヤシシチュー、切り干し大根とひじきのサラダ（マヨネーズ風調味料）、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

　学校のまわりにある安全を守るものや、どんなお店があるのかを探検しました。歩きやすい天気で、町の安全を守る標識や物、いろいろなお店を見ることができました。「こんなお店やマークみたいなものがあったんだ！」と発見できました。

図工の作品ができ上がりました。どれも力作です！！
自分の作品にタイトルをつけました。素敵なタイトルの作品が多かったですよ。

かんしょう会では、友だちの作品を見て、気に入ったところ、すごいなと思ったところ、ふしぎだなと思ったところなどを、自分のプリントに書きました。

友だちの書いたことを見せてもらうと、自分でも気づかなかった「自分の作品」のいいところが、新しく発見できました。

　雨は、梅雨らしい天気となりました。今日の献立は、湯葉のすまし汁、牛肉コロッケ、お祝いデザート、わかめごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

　国語の授業では、言葉の学習をしています。辞書で見つけた言葉を元気いっぱいに発表できました。図工の学習では、作品の鑑賞会に真剣に臨めました。

今日から図書館が開館しました。
密にならないように、なかよしタイムと昼休みで、１，３，５年生、２，４，６年生と３学年ずつに分かれ、利用することにしています。本を借りる人、返す人は並んで待ち、台の上に本を置き、係の児童に手続をしてもらいます。
また、図書館の利用は本の貸し出しのみで、館内では読書できません。借りた本を教室まで運び、読みます。もちろん、持ち帰り家でゆっくりと読むのもいいですね。

　今日は、太陽がまぶしく輝く一日でした。今日の献立は、ミートボールの完熟トマト煮、オムレツ、ブロッコリーのドレッシングあえ、米粉パン、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

６年生は図工の授業で、風景画写生に取り組んでいます。
学校内で、自分の気に入った場所の様子をよく観察して描きます。
でき上がりが楽しみです。

　生活科でできた野菜を収穫しました。今日はナスやミニトマトを取りました。水やりをみんなでやったおかげか、順調に大きくなっています。観察もし、様々な発見ができました。

　今日は梅雨を忘れるほどのよい天気になりました。今日の献立は、新じゃがのそぼろ煮、アジの白醤油焼き、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。