廊下から何かが見えたので近づくと……

音楽のＩ先生の指示ボードでした。

音楽室から教室へ入るところまで気を配っています。

３Ｃ数学「確率」の学習で難問が。

(4) 赤玉４個・黄玉２個・青玉３個が入っている箱から玉を１個取り出すとき、緑玉が出る確率は？

「これは問題の間違いでは？」と思っていると、生徒が次々に手を挙げます。

　生徒「０（ゼロ）です」

　Ｋ先生「正解」

数学的な考え方とはこういうことですね。

6/3と反対に、Ｉ先生の授業（3年社会科）を参観するＳ先生。

なぜか廊下に、このクラスの担任のＳ先生もいます。

心配な生徒がいるのか尋ねたら「たまたま見ているうちに授業に引き込まれてしまった。社会科って楽しいと思った。」と。

さすがベテランＩ先生。

大人の心もわしづかみです。　

有効に活用させていただきます。

ありがとうございました！

上：再開して１週間のねぎらいと励まし。

中：２Ｄの級訓が大きな文字で書かれていました。

上：１年生は明日の午後、避難訓練で校外を歩く予定です。帽子・水筒・タオル等は、このクラスは体育があるから大丈夫かな？

中：２年生は、明日の午後……このセンス、なかなかです。

下：３年生は来週の予定も書かれています。火曜日から部活動再開です。

上：生徒たちの座席をできるだけ離した音楽室の様子。

中：冷房ＯＮでも全閉にせず換気に努めています。

下：生徒がいなくても窓を開けたままのコンピュータ教室。

上：１Ｅ保体
　　担当Ｋ先生は、この時間が教員人生初授業です。１年生も今日が初めて。教室に漂う独特の緊張感……。

中：２Ｂ社会
　　熱心に電子黒板を見る生徒たち。教科担任はどこ？　実は教室の後方で操作をしながら話しています。

下：２Ｅ英語
　　「鬼中バンク」という通帳（？）が各自に配られました。貯まるのはお金ではないそうです。

上：社会
　　ノートの説明をするＳ先生。同じく３年生の社会科を担当するＩ先生が、教室の後ろで参観していました。同一歩調で進めます。


下：国語
　　自己紹介と漢字の学習を結びつけたＳ先生。無理矢理感は否めませんが、生徒たちの食いつきが違います。

上：英語
　　ノートの説明でＨ先生が、トトロがどうとか言っていましたが、よく分かりませんでした。でも、生徒たちは理解していました。

中：音楽
　　ディスプレイも使いながら「聴く」学習をしていました。表現・技能に関してはしばらく見合わせです。

下：数学
　　電子黒板を見ながらリープの説明を受けています。さすがに３年生は真剣みが違います。

上：音楽
　　音楽の授業は難しくなりました。授業後はピアノの上に置いたポンプを使って確実に手洗い。

下：技術
　　マスク＆フェイスシールド姿のＭ先生。フェイスシールドを付けると顔がくっきりはっきり見える気がします。

上：美術
　　モデル役が美術室の前後に座り、皆は近い方を向いてデッサン。

下：英語
　　授業のオリエンテーションをするＭ先生。

上：２Ａ体育
　　体育館での「反復横跳び」の様子。久しぶりの運動、大丈夫だったかな？

中：２Ｂ体育
　　給水のため水筒持参で臨みます。マスクを外してＯＫな場面もあります。

下：２Ｂ体育
　　授業後は手を洗い、必要に応じて消毒も。

上：国語
　　配付物を「ありがとうございます」と言って受け取る生徒をほめていました。

中：数学
　　教科担任の紹介。Ｋ先生の自宅の近くから富士山が見えるって！

下：英語
　　予習の仕方の説明。中学生は予習・復習が大切です。

生活単元「学活ファイルのつかいかたを知ろう」より。

大人を相手に、ファイルを持って教科連絡を尋ねる練習をしました。

上：I・J・K組……毎日意識を！

中：１年○組……謎のメッセージ。

下：１年○組……３Ｄ図形に「すべる」の文字。机上のバッグと窓際にギター。完全に謎。

各学年より１学級を選び背面黒板（時間割）を撮ってきました。

上：３年生……体育から！　無理しないように。

中：２年生……理科は１年生の復習からかな？

下：１年生……社会の内容が多いけれど確実に。

先日ＨＰでお願いしたところ、一気に10本近く届きました。

ありがとうございました。

数があれば能率よく消毒ができますので、まだまだ絶賛募集中です！

ご不要のものをお持ちでしたら、使用済みでも１本からでも結構です。

どうぞよろしくお願いします。

正門前で下校指導をするＳ先生。

日中、けっこう車が通ります。

道路を横断するときは、自分の目で安全を確かめよう！

午後、２・３年生が自転車点検を行いました。

しっかり整備した自転車で、交通に気をつけて
登下校してください。