私たちのクラスの級訓は月と太陽です。意味は、太陽のように相手を照らすこともできるし、月のように照らしてもらって輝くこともできるという意味です。みんなでこの級訓を目標に頑張ります。　担任の先生は、水野裕介先生です。時間を余らせることのない授業をしてくれる、とても頼もしい信頼できる先生です。学級の様子は、放課はにぎやかだけどしっかりけじめをつけられるクラスです。

　僕たちI組の担任の先生は、田中一成先生です。田中先生は理科の先生です。
　虫や花に詳しいです。I組は、３人です。人数は少ないけど、みんな仲良く中学校生活をがんばっています。
　級訓は、「仲良し」です。僕たちI組は、人とのかかわりを大切にしています。だからみんなと仲良くやっていきたいです。

３年E組の担任は杉江良夫先生です。先生は社会の先生で、好きなものはカロリーメイトプレーン味とモンスターエナジーウルトラで何に対しても全力な先生です。そんな杉江先生が担任の３年E組の級訓は百獣の王です。この級訓には、百獣の王であるライオンのように気高く、常に一番なクラスにしたいという想いが込められています。新型コロナウイルスで新学年開始早々出鼻をくじかれはしましたが、先生含め、皆そのコロナで取られた時間を取り返そうとクラスで一丸となってとても頑張っています。以上、学級紹介でした。

２年F組の級訓は「花鳥風月」です。ひとつひとつの漢字に、クラス全員で案を出し決めた意味が込められています。「花」のように明るく笑い、「鳥」のように自由な考えをもって、「風」のように素早く行動し、「月」のように美しくルールとマナーを守るクラスになれるよう、榊原基大先生と３７人全員で成長したいです。

二年Ｄ組の担任は、近藤大将先生で、イクメンを目指すかっこいいパパさんです。　
級訓は、「花様年華」です。意味は一生で最も美しい青春という意味です。
二年Ｄ組はみんなとても仲良く笑顔の絶えない明るいクラスです。
級訓の「花様年華」を胸に『優しい・美しい・一年生の手本となれる』
そんなクラスを目指し、日々精進したいと思います。

１−Fでは、６月に学校が始まって早速学級訓を決めました。学級訓は「目玉焼き」です。意味は「黄身」が主役、「白身」が脇役「全員主役、全員脇役」という意味です。そして先生は味付け役！です。「目玉焼き」という言葉の中にすごく意味のこもった学級訓です。担任の先生は丹羽英弘先生です。学級訓のような一人一人が主役，脇役になって生き生きと生活できる学級にしていこうとめざしています。

2年E組は級訓を紹介します。級訓は「HERO」になりました。この「HERO」には4つ意味があります。1つ目は1人1人が主人公となり、クラスを動かすという意味です。2つ目は裏で支え合うという意味です。3つ目は困っている人を助けるという意味です。4つ目は後輩に憧れられる先輩「HERO」になるという意味です。この4つを土台として、クラスみんなが「HERO」になれるように頑張りたいです！

私たちのクラス、２年A組は、とても個性が強くて、明るいクラスです。そんなA組の新しい学級目標は、「風林火山」です。「疾くこと風の如く」が、素早く行動する、「静かなること林の如く」が、静かにする、「攻め入ること火の如く」、が、やるときはやる、「動かざること山の如し」が、見本として堂々とする。のように、文字一つ一つに大切な意味が込められています。その一つ一つを、最後には達成できるように、みんなで協力してがんばりたいです。

３年B組は、元気、笑顔、思いやりであふれたクラスです。１人が困っていたら、みんなで助け合ったり係の仕事をみんなで手伝ったりする思いやりあふれるクラスです。
この一年で、より一層最高のクラスにしていきます。

２年B組の担任の先生は安藤貴紀先生です。娘さんと奥さんがいて、よく家での出来事を話してくれる面白い先生です。担当教科は数学です。
　B組の級訓は「星空」。37人全員が星となってみんなが輝くクラスに、という意味が込められています。クラス全員が、それぞれ一番星なれるよう1年間頑張っていきます。

2年C組の担任は大津利恵先生です。先生は国語の担当です。とてもディズニーが好きで、その中でもくまのプーさんが好きだそうです。僕たちのクラスの学級目標は「飛躍」です。クラスメイト全員が成長できるように、という意味が込められています。クラスはとても明るく、元気な雰囲気で楽しいです。この2年生の間、飛躍できるように頑張りたいです。

美術「平面図形」より。

パレット上で様々な色を作り、できた色から選んで花びらを塗っていきました。

どんどん塗っていく生徒もいれば、じっくり取り組む生徒もいます。

上：１Ｆ英語で、生徒たちの間を回りながら、一人一人のチェックをするＫ先生。

中：１Ｅでは、生徒が中心になって話し合い活動をしています。Ｍ先生が温かく見守っていました。

下：１Ａ家庭科。Ｋ先生に指名してほしくてたまらない気持ちが、後ろ姿から伝わってきます。

３Ｄ社会より。

黒板の文字だけでなく、Ｓ先生の話や電子黒板の内容を書いている生徒が複数いました。（画像の黄色い囲み部分）

先日、テレビでロザンの宇治原さんが、
「板書だけでなく先生の説明で大事そうなことをノートに書くとよい」
と話していましたが、まさにそれです。

目指せ、学力アップ！

おはようございます。
今日は、例年10月に実施している「鬼中祭」についてお話をします。
本来は6/29の放送朝会でお伝えする予定でしたが、ＰＴＡ総会資料に誤って載せてしまいましたので、急遽お伝えします。
例年、文化祭と体育祭を２日連続の日程として実施してきた鬼中祭について、本年度は文化祭を中止し、体育祭のみを１日で実施する方向で見直しをしました。
特に“密”を防ぐ観点から、体育館など屋内で行う内容は実施するのが難しいと判断したためです。
文化祭での発表を楽しみにしていた人、発表の練習を始めていた人、中学校最後の文化祭を楽しみにしていた３年生の気持ちを考えると、私たちにとっても辛い決断です。
今、先生たちが、感染予防について必要な手立てを講じながら、できることを一生懸命に探っています
なお、一人一役については、ＬＴ展示・ＬＴ発表は取りやめ、応援団、学級旗、モザイク壁画の３つで実施します。
保護者の皆さんへの文書を今週中に配付する予定ですので、皆さんからも話をしてください。
大変残念ですが、みなさんのご理解・ご協力をお願いします。

３Ｅの背面黒板より。

「水曜日あたり」「いいんじゃないか」「と思います」から、婉曲表現の使い手がいると見た。

これは何を撮った画像でしょう？

実は、渡り廊下の向こうにたたずむＫ先生でした。

瞳の向こうには縄跳びをする水泳部員がいました。

３Ａ社会は歴史「大塩平八郎の乱」の学習。

Ｉ先生オリジナルのストーリー性のある学習展開に、生徒たちが引き込まれていきます。

歴史（社会）が好きになる生徒が増えそうな。

上：３Ｂ英語。「かわいい」は日本以外でも通じるという内容で、黒板に「かわいい」「ハローキティ」など、Ｈ先生に似合う言葉が乱立しています。

中：３Ｅ理科は遺伝の学習。Ｘ染色体かＹ染色体かで男女が決定するという、ミクロで壮大な話をするＫ先生。

下：３Ｄ英語「疑問文」の学習をする様子。Ｍ先生が机間指導に回っています。

２年生に続き３年生の教室（２階）も、ジャージ着用の生徒が目立つ今日の気候です。

２Ａ国語の「枕草子」の発展学習で、清少納言になったつもりで四季を表現しています。

左の生徒は「夏は風鈴」で始めていました。

美しい心です！