給食が始まって２週間が経ちました。１年生は毎日、給食の準備を頑張っています。当番の仕事をしっかり覚えていきましょうね。
　毎日の給食をモリモリ食べて大きく成長していきましょう！！

　６年１組では算数の授業が行われていました。「分数×分数」の学習を、図を使って考える授業でした。子どもたちからは、分数×分数の計算の意味をしっかり考える様子が伝わってきました。明日は分数×分数の難易度が増すそうです、明日も頑張りましょう！！

東側に柵がなくなり、荒れ放題であった場所を、少しずつ片付けています。工事対応・コロナ対応を優先しがちですが、こういったことも目を配っていきたいと思っています。

　４年１組の図工の時間では「コロコロガーレ」を作成しています。３〜４階建ての迷路を作成中です。落とし穴やポールなどの障害物や面白いコースを工夫しながら作っています。完成が楽しみですね。

思い出のつまった体育館。もうすぐ、さようならです。

　教室を訪問するのが遅くなって、授業の最後の挨拶の時間になってしまいましたが、３年２組では算数「一万をこえる数」の学習をしていました。一万の位まで増えて難しくなってきましたね。それぞれの位に数が何個ずつあるか確認し、大きな数の構成について学習していました。

　長放課に６年３組に行ってきました。黒板の下に集まって作業中だったので、何をしているかなと確認してみると、学級旗を作っている最中でした。今は絵の具で色つけをしています。素敵な学級旗ができるのを楽しみにしています！

（１）連絡帳について
　欠席連絡は、現在連絡帳を使わずに、メールまたは電話で行っています。対応の時間削減のため、可能ならば、メールを活用ください。アドレスは、一斉メールでお送りしています。

（２）「暴風・暴風雪警報における児童の登下校について」をUPしました。
暴風・暴風雪警報における児童の登下校について
　
（３）ネット教育委員会
　夏休みの作品の募集等、こちらで行いますので、リンク先を確認ください。
　※スクールの右に、リンク先がついています。
https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

東海地方も梅雨入りしました。
蒸し暑い一日となりましたが、
２年生の子どもたちは元気に過ごしました。
来週も蒸し暑い日が予想されます。
ゆっくり休んで来週に備えてほしいものです。

【写真】
　低学年図書館（えほん村）のオリエンテーション
　算数（たし算とひき算のひっ算）
　体育（リズムジャンプと体ほぐし運動）

　新図書館開館にあたり、図書館の使い方・ルールなどを説明していただく、「図書館ツアー」が開催されており、本日五年生全クラス完了しました。
　本を借りれる日を心待ちにしていた子どもたちは、どんな本を選ぶか時間いっぱいまで悩んでいる様子でした。
これからたくさん本を読んで行きましょう！！

　６年生の図工の時間には「クルクルクランク」を作成しています。軸を回すと飾りが出たり入ったりするクランクの動きをいかして、個々に飾り付けをして作品を作っています。
　６年２組では、クランクが生み出す動きを作品の飾りの動きに利用して、工夫を凝らした作品がたくさんできていました。

　今日の３年３組の音楽の授業は曲の旋律を聴く学習でした。最後の音を聴き、曲がまだ続くのか？そこで終わるのか？を判断する学習でした。
　ピアノ伴奏をしっかり聴き、自分たちで曲がこの後どうなるのか考えることができました。

社会では地図帳を広げて，都道府県について調べています。
音楽では合唱ができないため，手でリズムをとったり，昔の音楽を聴いたりしています。
算数では先日お知らせした通り，わり算の筆算に取り組んでいます。

学校が始まってしばらく経ちましたが，暑さに負けず頑張って授業に取り組んでいます。

　理科の学習「ものの燃え方」の実験の一つとして、「にんじんでも酸素が作れるの？」という謎を解く実験を行いました。すりおろしたにんじんに、うすい過酸化水素水をいれると・・・「シュワシュワ」泡が発生！そこに、火の付いた線香を近づけると・・・「ポッ」と炎が明るくなり、線香が激しく燃えました。「うわっ　すごい」「ほんとだ」「激しく燃えるってことは、この泡は酸素が発生したってことー!？」と楽しみながら、取り組んでいました。

体育館が新しくなり，それと同時に高学年図書館も新しくなりました。今日は新しい図書館の使い方や読みたい本の見つけ方を学びました。みんな真剣に話しを聞いていましたね。その後には，たくさんの子が本を借りて読んでいました。

本館工事の関係で、６年生は南校舎へ引っ越しをしました。
６の１が１年学習室、６の２が２年学習室、６の３が３年学習室です。
10月まで、エアコンが完備された部屋で過ごします。

引っ越しでは、自分の荷物を運んだ後、
「何か手伝うことはありますか？」
「これを持って行きます」
と進んで手伝う子どもたちがたくさんいました。

クラスをこえてまで手伝う姿に感動。
気遣いできる素敵な６年生の姿を見られて、嬉しいです。

今日は２時間目に知能検査が実施されました。
小学校６年間で２回実施するうちの１回目です。
みんな問題の解き方の説明を聞き、真剣に取り組んでいました。

明日は発育測定と避難訓練（学級別）が予定されています。

　体育の時間です。
せんだんの木の下で、大きく伸びてから　遊具の使い方を学習しました。
せんだんの木のように、すくすく　のびのび　活動しました。

本館の校舎の周りに、柵が付きました。仮エアコンも設置中です。

校舎改修・旧体育館解体工事に伴う校舎への出入り・通学路変更について