「なまえをつけてよ」を学習中です。児童の積極的な発言がたくさん出ていました。

「いなばの白うさぎ」の学習の様子です。

　植物の観察の様子です。じっくり、観察中です。

　夏の日差しがまぶしい朝の池野小学校の運動場です。今週も始まりました。

学校再開から１週間が過ぎて、子どもたちが下校していきました。
３ヶ月間の休校生活から、分散登校はあったものの、久しぶりの学校生活でしたが、子どもたちはよくがんばりました。
すこし疲れたような表情もしていました。この週末はゆっくりさせてあげてください。
また来週、元気な姿で会いたいです。

暑い日が続いているので、ミストシャワーを設置しました。昨年より２週間ほどはやく。

ちょうど３年以上下校の前だったので、運動場に出てきた子どもたちは口々に「きもちいーーーー！」「すずしーーーーい！」ともらしていました。

これから熱中症にも注意していかなくてはいけません。体育の時間や長い放課などの前後にミストシャワーを流して、すこしでも気持ちよく学校生活をおくれるようにしたいと思います。

　久しぶりの外国語の授業では、ＮＥＴのクリス先生と一緒に５年生の復習や名前や綴りを言う練習をしました。この一年で中学校に向けてしっかり勉強していきたいですね。

　How do you spell your name?に対する答えの練習をＮＥＴのクリス先生と行いました。

３年生が初めて学習し始めた教科の理科。

今日は野外で、昆虫や植物の観察です。

熱中症にそなえて、日陰で取り組んでいます。

２年生が、図書館に来ています。

国語の授業で「図書館たんけん」という単元があるからです。

まだ開館していない図書館ですが、久しぶりに担任の先生といっしょに入ってうれしそうでした。たくさん勉強してくださいね。

「県の名産品や土地の特徴をまとめよう。」という、めあての授業の様子です。子ども達は、各都道府県の特色ある情報を、たくさん持っています。多くの挙手がありました。

【今日の献立】
・牛乳　　　・白玉うどん　　　・けんちんうどん
・茎わかめのかみかみサラダ

　茎わかめは、わかめに比べると少々かたいので、よくかんで食べなければなりませんが、その分栄養がギュッとつまっています。海で働く漁師さんは昔からよく食べているそうです。

「箱づくり」の学習の様子です。児童自ら紙を切り、組み合わせて、実際に箱を作ってみる授業です。

「なまえをつけてよ」の単元を学習中です。登場人物の人間関係や心情に迫る授業が展開されていました。

　クレヨンと絵の具を上手く組み合わせて、担任の先生の絵を描きました。絵の感じから担任の先生の優しい雰囲気が伝わってきます。

　暑さもなんのその。今日も元気に池野タイムを運動場で楽しむ子ども達の様子です。いやいや、みんな元気だね。

【今日の献立】
・牛乳　　　・白飯　　　・めひかりのフライ
・キャベツのおかかあえ　・切り干し大根の味噌汁

　今日の「よくかんで食べてほしい」献立は、「めひかりフライ」です。めひかりは、小さな魚なので、骨ごと食べることができます。

　各教室とも、落ち着いた様子で、授業が進んでいます。

　粘土細工と担任の浅野先生の顔を描きました。みんな上手いね。

１年生が学校探検の一環で、校長室と職員室に訪問しに来ました。
校長室では、歴代の校長先生の写真を一生懸命に、職員室では、放送席があるのを不思議そうに眺めていました。
これからどんどんいろいろな教室をまわって、池野小学校を覚えていきます。