学校が再開してまだ一週間でしたが、朝の水やりから、授業、給食当番まで、子どもたちはよくがんばりました。さすが、小学1年生です。
　来週からは、５時間授業、１・２年下校、１・３年下校が始まります。週末はしっかり体も休めて、来週もまたがんばりましょう。
　

きょうは、初めての図工の授業で、おひさまをえがきました。

自分だけのにこにこなおひさまを、クレパスをつかってかきました。

思いにあった形や色を真剣に考えていました。

週末の金曜日です。

学校生活にも、ずいぶん慣れてきました。
来週もこの調子で過ごせるといいですね。

◇朝の手洗いもスムーズにできました。

◇やっぱり美味しい学校給食。
　「おかわり！」する笑顔が嬉しそうでした。

○　今日のこんだて

　麦ごはん・牛乳・トック入りスープ・焼肉野菜炒め　　

〇　こんだてメモ

　６月４日から10日までは「歯と口の健康週間」です。この期間中には、よく噛む食品や歯にいい献立が登場します。
　
　どうして給食には毎日牛乳がついているのでしょうか。骨や歯の材料になるカルシウムが豊富に含まれているからです。
　カルシウムは成長期の皆さんにとって欠かせない栄養です。牛乳は他のカルシウムを含む小魚や野菜と比べると、とても効率よくカルシウムを吸収することができます。
　牛乳を毎日飲むことで丈夫な骨や歯を作ることができます。

　3年生は、１クラス40名と多いので、今年度は少しでも密を避けるために、3クラスを4クラスに分けて算数の授業を実施することとしました。
　3年生の子どもたちは、新しい形での授業でしたが、楽しそうに授業に取り組んでいました。他学年と同様に「わかった」「できた」を増やす授業を進めたいと思います。

　今日は、中間放課に臨時の通学団班長会を行いました。担当の先生から、「日頃は、班長さんのおかげで安全に登下校ができています。ありがとうございます。」と褒められていました。
　来週からは、通常日課での学校生活になります。下校も5時間目下校・6時間目下校の学年でまとまっての下校となります。今年度は、密を避け、早く、安全に下校させるために、下校前に整列する位置を変更することにしました。
　班長さんは、担当の先生の話を真剣に聞いていました。

「芽が出たぁ！」「５つも出たよぉ！」と、あさがおの芽に大喜びしている子どもたち。

　今日は、初めて使う探検バックを持って、観察をしました。葉の色や形、大きさ、触った感じを思い思いに表現していました。

　６年生として、いつも下級生のことをみてくれてありがとう。みんなのおかげで安全に登下校することができています。

　今週は、朝や帰りだけでなく、困っている下級生にやさしく声をかけている６年生の姿をよく見ました。とても、頼もしく、感心しました。

　これからも最高学年として、小信中島小学校を支えてくださいね。

　学校が再開して４日がたちました。最初は、まだ戸惑っていたり緊張したりしていた子どもたちも学校生活に慣れ、あちらこちらで笑顔が見られるようになりました。

　手洗いも習慣化し、学習にも落ち着いて取り組んでいます。

　給食の時間も今までとは違うやり方やルールが多く、一つ一つ確認しながら準備をしましたが、ずいぶん慣れ、おいしく給食をいただいています。

社会科の学習をしました。
社会科と理科は、３年生になってから始まる新しい教科です。

今日は、「学校のまわり」の様子について、方角ごとに調べたことを発表しました。

来週の金曜日に、学校の北西方面へ「校区内探検」に行く予定です。
◇楽しみですね。

○　今日の献立
　
　ご飯・牛乳・かきたま汁・たこと大豆の甘辛がらめ　　　

〇　こんだてメモ

　６月４日から10日までは「歯と口の健康週間」です。
　この期間中には、よく噛む食品や歯にいい献立が登場します。
　たこは日本人にとってなじみのある食材です。日本人は世界で最も多くたこを食べています。外国ではデビルフィッシュ（悪魔の魚）と呼ばれており、スペインやイタリアなどの地域を除いて、たこを食べない国が多いそうです。

　4年生の国語では、新しい教科書の単元「白いぼうし」に取り組んでいました。学習カードを活用して、「場面ごとの登場人物」と「その登場人物が何をしたか」についてまとめていました。

「Ｈｅｌｌｏ！」

ダーリン先生　お久しぶりでーす。
今年度もどうぞ宜しくお願いします。

第１時間目は、あいさつの練習です。

「Ｈｅｌｌｏ！　」
「Ｈｉ！」
「Ｌｅｔ’ｓ　ｂｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ．」

感染を回避するため、列ごとに前向きで練習しました。

💛家に帰ったら、今日のおさらいをしてくださいね。
　「慣れること」が、英語好きになる近道ですよ。

　少しでもクラスの密を回避するために、１クラスあたりの人数が多い6年生は、算数の授業を4クラスに分けて実施しています。どのクラスもデジタル教科書を使用して、同じ進度で授業を行っていました。人数が少なくなったことで、一人一人にかかわる時間も増やせます。「わかった」「できた」を増やす授業を進めたいと思います。

国語では、ひらがなの練習や自己紹介カードづくりをしました。ただしいえんぴつの持ちかたを意識して、書くことができました。

算数では、数図ブロックを使って、文字と数の関連について学びました。前にでて、数図ブロックを置いて発表していました。

　１組では、４年時の英語の学習「Unit9 This is my day.」を学習していました。朝起きてから、寝るまでの一日の流れを英語で表していました。

　２組では、４年時の国語の学習「初雪のふる日」を学習していました。擬音語って何？とみんなで、意見を出し合い、理解を深めていました。

　３組では、４年時の算数の学習「位置の表し方」を学習していました。横・縦いくつ動かすと、○にたどりつくことができるかなど、クラスで確かめ合いながら、学習を進めていました。

○　今日のこんだて

　クロスロールパン・牛乳・米粉のクリームスープ・彩りサラダ


○　こんだてメモ
　
　今日のサラダは彩りがよくカラフルなサラダです。どんな野菜が入っているかわかりますか？
キャベツ・赤パプリカ・菜の花が入っています。
　今日の「彩りサラダ」のように、料理の中に彩りの良い食材が入っていると見た目も美しく、食欲をそそります。

　今朝、びさい緑道を通ってみると、青色の紫陽花（あじさい）が色鮮やかに咲いていました。ピンク色の花はこれから咲くような様子でした。色鮮やかな紫陽花（あじさい）に思わず見入ってしまいました。皆さんもぜひ見に行ってください。

　教室を少しでも広く使えるように、教室内に置いてあったロッカーを廊下に出しました。廊下が少し狭くなっています。けがを防ぐためにも、児童の皆さんには静かに廊下を歩いてほしいと思います。また、ロッカー内の整頓も心がけてください。

　国語の授業では、ひらがなの練習をがんばっています。姿勢を正しくして、丁寧に書く習慣を身につけさせていきます。

　算数の授業では、数図ブロックを使って数の大小を判断しました。今後、数図ブロックの利用が、足し算や引き算の計算につながっていきます。