◯ 5月２８日(木)
担任の先生から遊具の使い方や約束などを聞きながら学校探検をしました。

○　５月２８日(木）
　算数の授業です。

具体物を使って、子どもたちに分かりやすく説明しています。

○　５月２８日(木）
　来週からの給食準備のため、配膳員さんが掃除をしてくださっています。

６月第１週のメニューは、簡単に配膳できるものです。

今年度より給食用の専用のハンカチが必要となります。給食袋に、ご準備お願いします。

○　５月２８日(木）
　休み時間には、手洗いをしっかり行っています。

算数の授業では、立体模型を使って形を確認しています。

○　５月２８日（木）
　積極的に先生に分からないところを質問したり、答えたたりしています。

◯ 5月２７日(水)
私からマリーゴールド、サルビア、ポーチュラカ、ジニアの花の苗をいただきました。
冬から春にかけてきれいに彩られた春の花壇が夏花壇になりました。
そこに美しいアゲハチョウが登場しました。

○　５月２７日（水）
　理科の授業で、春の生き物探しを行いました。春から夏へ変わる季節ではありますが、バッタやモンシロチョウなど多くの生き物を見つけることができました。明日は、どんな生き物が見つけることができるか楽しみです。

◯ 5月２７日(水)
3年生では転校するお友達にプレゼントを作成をしました。
また、社会科の授業で地図を見ながら、何があるか確認しました。

◯ 5月２７日(水)
2年生の生活科の授業です。

野菜の苗の観察をしました。

◯ 5月２７日(水)
算数の教科書をみんなで指差し確認をしながら、学習内容を確認をしました。

◯ 5月２６日(火)
下校の時、子どもたちはとても大きな声で挨拶をしてくれます。

◯ 5月２６日(火)
6年生は算数の授業をしていました。
5年生の未履修の単元の「変わり方」のを勉強しています。

◯ 5月２６日(火)

ソーシャルディスタンスはこんな感じかなと見せてくれました。

◯ 5月２６日(火曜日)
4年生は課題の確認をしました。
3年生の理科の復習で、磁石は何につくか身の回りにあるものに磁石をくっつけて、つくかつかないか実験をしていました。

◯ 5月２６日(火曜日)
3年生は自己紹介カードを書いたり、国語の漢字の練習をしたりしました。

◯ 5月２６日(火)
2年生は国語の授業をしていました。
ビンゴカードを使って春のイメージをする言葉を集めました。

◯ 5月２６日(火)
低学年でも学習が始まっています。
1年生は先生が連絡帳を確認している時、静かに粘土や自由帳に絵を書いて待つことができました。

○５月２６日（月）

　本日は、分散登校の２日目でした。今日登校した子たちも、とても元気よく生活をすることができていました。「昨日は何やったの？」「みんな元気だった？」というように、今日会えなかった子たちのことも考えていたようです。早くみんなに会いたいですね。

○　５月２６日（火）
　今日も子どもたちの元気なあいさつ。

　校門で立っていると、保護者の皆様や交通指導員さん、地域の皆様も大きな声であいさつをしてくださいました。

心温まる気持ちのいい朝でした。

今日は久しぶりに子どもたちに会えてとても嬉しかったです。
この日をずっと待っていました！
明日も元気に登校してくれることを祈っています。

以前出した問題の答えです！
みなさん、問題には挑戦してくれましたか？

・真ん中の数字が５の場合
（１，２，８，９）（６，４，７，３）
・真ん中の数字が９の場合
（７，４，２，５）（１，３，６，８）
・真ん中の数字が１の場合
（４，５，７，６）（９，３，２，８）