偶数グループの子どもたちも
偶数グループの子どもたちも仲良くお弁当を食べています。来週からは、配付文書の通り牛乳も提供されます。
偶数グループの1年生です
本格始動に向けて偶数グループも頑張っています。数学、英語、家庭科です。
偶数グループの2年生です
パワーポイントを使ったり、掛け地図を活用したり、子どもたちは頑張っています。
本日は偶数グループです
偶数グループの3年生も頑張っています。
おはようございます。
5月15日(金)天候は曇り、気温は13度です。
本日は、出席番号が偶数の人たちの登校となります。朝の健康観察並びに検温をよろしくお願いします。また、持参物は、健康観察表、上履き、時間割で必要なもの、弁当となりますので併せてよろしくお願いします。 みんな仲良くお弁当です
とは言っても、対面することを避けお弁当を食べています。
授業が始まりました(1年生)
中学校生活に慣れる間もなく臨時休業に入ってしまった1年生、再スタート頑張っています。
授業が始まりました(2年生)
久しぶりの授業ですが、2年生も頑張っています。
授業が始まりました(3年生)
1校時目の学活に続き、各クラスそれぞれの教科の授業が始まりました。各クラス16名前後です。
おはようございます。
5月14日(木)天候は晴れ、気温は15度です。
本日は、臨時休業24日目になりますが、いよいよ分散登校初日です。今日は、出席番号が奇数の人たちの登校となります。朝の健康観察並びに検温をよろしくお願いします。持参物は、健康観察表、上履き、時間割で必要なもの、弁当となりますので併せてよろしくお願いします。 明日から分散登校開始です
明日から一斉臨時休業期間中の段階的な教育活動(いわゆる分散登校)が始まります。詳細につきましては、今までホームページ上に掲載してきた第一報から第三報でご確認ください。ここでは、簡単に概略のみ箇条書きします。
・明日14日(木)は、出席番号が奇数のA班の生徒です。 ・朝の検温、「健康観察表」の記入及び持参。(忘れた場合は、学校には入れません) ・制服、カバン、上履き、時間割による持参物を持って8:10までに登校。 ・教室では指定された席に着席する。 ・4校時終了後、帰りの学活、昼食(弁当)を食べて下校。(諸活動なし) ・下校時間、3年生13:00〜、2年生13:05〜、1年生13:10〜 なお、体調が優れない場合は登校させないようによろしくお願いします。 一斉臨時休業期間中の段階的な教育活動の実施について(第三報)
一斉臨時休業期間中の段階的な教育活動(いわゆる分散登校)期間の時間割一覧表を「お知らせ」に掲載しましたので、参考にしてください。
なお、朝の検温と「健康観察表」を忘れずに持参してください。忘れると校舎に入れません。 【日程】 登 校 〜 8:10 健康観察 8:10〜 8:20 朝の活動 8:20〜 8:30 1校時 8:40〜 9:25 2校時 9:35〜10:20 3校時 10:30〜11:15 4校時 11:25〜12:10 帰りの学活 12:15〜12:25 昼食(弁当)12:30〜12:55 下 校 3年 13:00〜 2年 13:05〜 1年 13:10〜 14日に向けて
14日の「一斉臨時休業期間中の段階的な教育活動」(いわゆる分散登校)の開始に向けて、校舎内の清掃と消毒を手分けして行いました。
なお、時間割につきましては、後ほど「お知らせ」に掲載します。 一斉臨時休業期間中の段階的な教育活動の実施について(第二報)
このことについて,郡山市教育委員会より市内一斉に分散登校するように依頼があり,具体的な方策が示されました。それを基に,本校では以下のように実施いたしますので,ご理解とご協力をお願いいたします。
なお,書式が乱れてしまうため,同じものを「お知らせ」に掲載しましたのでご覧ください。 1 目 的 一斉臨時休業の期間が延長されたことに伴い,その際の生徒の学習保障や心身の健康の保持の観点から,臨時休業期間中,分散登校によって継続的に学習・生活支援を行い,学校再開に備えるため。 2 期 間 令和2年5月14日(木)〜学校再開まで 3 方 法 (1) 全学年,クラスを出席番号の奇数(1・3・5・・・)をA班,偶数(2・4・6・・・)をB班に分ける。(基準:各班18名以内。) なお,特別支援学級はA班の日程で登校する。 (2) 設 定 日 14(木) 全クラス奇数のA班 15(金) 全クラス偶数のB班 18(月) 全クラス奇数のA班 19(火) 全クラス偶数のB班 21(木) 全クラス奇数のA班 22(金) 全クラス偶数のB班 25(月) 全クラス奇数のA班 26(火) 全クラス偶数のB班 28(木) 全クラス奇数のA班 29(金) 全クラス偶数のB班 ※ 水曜日は授業を実施しない日とします。(基準:生徒一人あたり,週2回登校) (3)時 程 通常時間の登校 B案4校時 昼食(弁当)後下校(部活動等,諸活動なし) ※授業終了後,帰りの学活,昼食(弁当)の順 ※原則弁当ですが,食べないで下校する生徒は,学活終了後下校する。(昼食をとらないで下校させたい場合は、ご連絡ください。) (4)授 業 ・ 各クラスの教室を使用し,3密にならないように座席を配慮します。 ・ 時間割により授業を行います。(時間割については,別途掲載します。) ※登校できない生徒は,引き続き臨時休業中の課題等を進めてください。 ※登校した日に指導した内容は授業で扱わないことができるとの通知が,国から出されていることから,分散登校時は,通常授業を進めます。 なお,事情により登校できない生徒に対しては,学校再開後に補充学習や学習状況の把握を行うなど,不利益に取り扱われることのないよう配慮します。 ・ 出欠の取扱いについては,臨時休業中であることから,授業日に含まれないため,出欠には関係ありません。 ※学校を休む場合は,生徒の登下校の安全確認のため通常通り,8:10までに連絡してください。 ・ 制服,カバンで登校し,時間割に関係するものを持参してください。(例 ジャージ等) 令和2年度PTA総会・教育活動後援会総会の議事承認について
このことについて、「お知らせ」に掲載しましたので、ご覧ください。
なお、新型コロナウイルス感染拡大防止のための今回の対応にご理解いただき誠にありがとうございました。 アマビエ、もしくは「元気の種」アマビエとは、日本に伝わる妖怪の名前です。 鳥の顔をもった人魚のような姿をしており、 見ようによってはちょっと不気味です…。 江戸時代末期、肥後(現在の熊本県)の海に現れ、 「疫病のときは私の姿を描いて人に見せなさい」 と言ったと伝えられています。 そんなわけで、疫病退散のシンボルとして、 アマビエは全国から熱い視線を浴びています。 厚生労働省がキャラクターとして採用した他、 さまざまな商品になって販売されており、 ちょっとしたアマビエブームです。 何かと気が滅入るニュースが多い中、 アマビエは、私たちを元気にしてくれます。 それは、ほんのわずかな元気かもしれませんが、 「元気の種」であることは確かです。 私たちの周りを見渡してみましょう。 他にも「元気の種」が見つかるかもしれませんよ。 臨時休業期間中の分散登校について(第一報)
このことについて、郡山市教育委員会から依頼がありましたので、お知らせします。以下の通り、市内一斉に分散登校をすることになりましたので、よろしくお願いします。
1 目的 一斉臨時休業の期間が延長されたことに伴い、その際の生徒の学習保障や心身の健康の保持の観点から、臨時休業期間中、分散登校によって継続的に学習・生活支援を行い、学校再開に備えるため。 2 期間 令和2年5月14日(木)から学校再開まで 3 実施方法 (1)通常の登校時間とし、授業はB案4校時で終了。 (2)原則弁当を持参し、食べてから下校するので、ご協力よろしくお願いします。 4 その他 (1)登校しない場合は、8:10までに学校へ連絡をお願いします。 (2)毎朝の検温と健康観察表の持参をお願いします。 (3)詳細については、5月12日(火)に再度連絡します。 「新しい生活様式」の実践例を紹介します
郡山市教育委員会を通して、「新しい生活様式」の実践例が届きましたので、「お知らせ」に掲載しました。参考にしてみてはいかがでしょうか。
お詫びと訂正について
過日、郵送でお送りしました「令和2年度PTA役員および教育活動後援会役員について(案)」の中に誤りがありました。大変申し訳ございませんでした。ここにお詫びして、訂正させていただきます。
なお、「お知らせ」にも正しいものを掲載しましたので、よろしくお願いします。 (正)教育活動後援会長 澤井 穣次 二つの言葉
むずかしいことをやさしく
やさしいことをふかく ふかいことをゆかいに ゆかいなことをまじめに 書くこと 3年生の国語の教科書に「握手」という作品があります。 上の言葉は、その作者である井上ひさし氏が、 言葉を扱う小説家として大切にしていたものです。 さて、その「握手」にはこんな言葉が出てきます。 困難は分割せよ。 あせってはなりません。 問題を細かく割って、 一つ一つ地道に片づけていくのです。 どちらの言葉も、 今こそ、じっくりと噛みしめていきたいですね。 |
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