今日は体育の学習をしましょう！


５年生では、走りはばとびの学習を予定しています。

走りはばとびの計測のしかたについて、
（１）〜（３）の中で、正しいものをえらびましょう。

今日は社会の学習をしましょう。
みなさんのまち、小信中島にはどんなたてものや道、公園などがありますか？
自分の家のまわりにある、みなさんのお気に入りの場所や、みんなにしょうかいしたい場所を１つさがしておいてください。今度「紹介カード」に書いて先生やクラスのみんなに教えてくださいね。

　１ねんせいの　みなさん、こんにちは！

　きょうから　５がつです。

　みんなが　にゅうがくしたときに　まんかいだった　さくらの　きには、みどりの　あたらしい　はっぱが　たくさん　ついています。

　５がつに　みんなと　いっしょに　べんきょうが　できることを　たのしみに　していましが、あとしばらくの　がまんです。

　がっこうが　はじまったときの　みんなの　「がんばるぞ！！」という　やるきを　たのしみに　していますよ。

　１ねんせいのみなさん、こんにちは。

　きょうで、４がつも　おわりますが、４がつうまれの　おともだちが　なんにんか　いました。

　かおをみて、つたえることが　できなくて、ざんねんですが、

４がつうまれの　みなさんへ

　　　　「７さいの　おたんじょうび、おめでとう！」

　７ねんまえ、うまれてきた　あなたを　たくさんの　ひとたちが　よろこんでいましたよ。その「いのち」を　たいせつにして、がんばって　たのしく　すごしましょう。　

今日は、ちょっと気分転換(てんかん)をしましょう♪

図工の時間です。自分の手をスケッチしてみよう。手首から指先に向かって描(か)いていきます。手のしわや、骨のごつごつしたところなど、細かいところも描きましょう。カタツムリの速さで、描いてみてください。

無(む)になる時間は、ストレス発散(はっさん)につながります。うまい下手ではなく、まずちょっと描いてみましょう。先生もチャレンジします

追加のお知らせです
一宮市学習支援サイト　5年生算数「直方体・立方体の体積」は、本校5年生の先生が作成したものです。皆さん、ぜひ視聴してください。

　午前中の段階で気温が２０度を超え、校内の見回りやウサギの世話、花壇などへの水やりを進めていると、うっすらと汗ばむほどの暑さを感じました。まだ５月前ですが、最高気温も２５度に届く予報です。校内の草花も、このところの急な暑さで少し元気がないように見えましたが、水やりをしてしばらくすると、元気を取り戻した様子でした。小信っ子のみなさんも、屋内で過ごす時間が多いとは思いますが、のどの渇きを感じる前に、こまめな水分補給をし、体調を崩さないように気をつけてほしいと思います。

　今日で４月も最後ですが、あたたかい日がふえてきましたね。
今日は５月にみなさんに育ててもらう、ヒマワリとホウセンカのたねのまき方をしょうかいします。（たねは連休明けに宿題といっしょにくばります。）

【用意するもの】
・牛乳パック２つ（1ｃｍほどの長さがあればよい）
・土　
・たね

１　よくあらってかわかした牛乳パックを２つ用意し、それぞれ
下から１０ｃｍほどの長さで切る。【上の図】

２　土を８分目まで入れ、水でしめらせておく。（入れすぎ注意！）

３　ゆびであなを開けて（ふかさは一つ目のかんせつのところまで）ひまわりはまん中に１つぶ、ホウセンカは３つぶずつまく。【中・下の図】

４　上にうすくそっと土をかけて、少しのりょう水やりをする。

５　日当たりのよいまどぎわなどにおいてめが出るのをまつ。

６　土の表面がかわいてきたら水やりをする。（１日１回）水をやりすぎるとたねがくさってしまうので、やりすぎには気をつけましょう。

※たねからめが出るのは、１０つぶ中７〜８つぶほどと言われています。
もし めが出なくても、がっかりしないでくださいね。学校でも先生たちが育てています。ホームページにもその様子をのせていくので、こまったときは、その様子をノートにかんさつしましょう。

ひまわりのみんな、おはようございます！！
今日で４月も最終日ですね。明日から５月だね。
もう少ししたら、ゴールデンウィークですが、今年はステイホーム週間といわれているのでお家で過ごすようにしましょう！

さて、今日は「ことばさがし」にチャレンジしてみてください！
○の数はひらがなで書いたときの文字の数です。全部わかるかな。

１　○○○○を使って　スゴロクをした。

２　川や海で○○○つりをしている。

３　３月や４月になると学校の運動場に○○○の花がさきます。

写真をヒントにことばを見つけてみよう！

　「背」の反対の意味の漢字は「腹」です。このように反対の意味になる漢字には、他にどんなものがあるかさがしてみましょう。
　（１）〜（３）の漢字を考えましょう。

（１）バスを（お）りる。⇔バスに（の）る。
（２）（おな）じ色。⇔（こと）なる色。
（３）かみが（ととの）う。⇔かみが（みだ）れる。

　今日で都道府県の学習は終わりです。今まで４５の都道府県を学習しました。おぼえましたか？

　今日は、九州地方の２つの県をおぼえましょう。

　鹿児島県は、九州の一番南にあります。サツマイモとぶた肉の生産が日本一位です。

　沖縄県は、日本の一番南にあり、１６０以上の島からなりたつ県です。気温が高く、デイゴの花がさき、サトウキビが取れます。マングローブもあります。

　きょうもはるのしょくぶつを見つけました。なまえをしっていますか。「ハルジオン」といいます。なまえに「ハル」がついているので、まさにはるの花というかんじがします。これとよくにた花に「ヒメジョオン」という花があります。ちがいはというと、「ハルジオン」のほうがすこし早くさく（４月〜７月）そうです。「ヒメジョオン」がさくころ（６月〜１０月）には、学校がはじまって、みなさんに会えるといいですね。

　臨時休校に伴い、以下のような児童の安全対策を周知していただきますよう、保護者の皆様にお願い申し上げます。
〇玄関ドア及び窓の施錠（可能ならばツーロック）の徹底
〇在宅中であることを外部へ光や音により強調
〇異変を感じた際の110番通報
〇自宅付近にある逃げ込める場所の確認・協力の依頼

　現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
１　少人数で利用すること。
２　混雑を避けること。
３　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

上に国旗が三つ並んでいますね。一番上の国旗は以前にも出てきたイギリスの国旗です。そして真ん中の国旗がドイツ。一番下の国旗がフランスです。

この三つの国はいずれもヨーロッパの国ですが、みなさんはそれぞれの国の面積がどれくらい大きいか知っていますか。
三つの中で一つだけ日本と大きさが近い国があります。
いったいどの国でしょうか。

　五月になったらこくごの「たんぽぽのちえ」をよんでみましょう。たんぽぽは、たくさんのちえを出して、生かつしているんですよ。ひるまやゆうがたのようすもかんさつしてみましたよ。上の二まいのしゃしんは、どちらがひるまで、どちらが夕がたかわかりますか。

　今日も九州地方の３つの県をおぼえましょう。

　大分県は、瀬戸内海に面しています。温泉がたくさんわき出ています。

　宮崎県は、太平洋に面していて、なだらかな海岸があります。農業やくだもののさいばいがさかんで、キュウリの生産は、日本一位です。

　熊本県は、九州の真ん中にある、山が多い県です。熊本城がゆうめいです。

　今日は社会科から。教科書「新しい社会（上）」は、少し読み進められているでしょうか。３年生では一宮市、４年では愛知県について学習してきましたが、５年生では日本や世界について学習します。最初の単元は「世界の中の国土」ですね。ここでは、世界地図や地球儀を使い、世界がどのように広がっているのか、日本の国土はどのような様子なのかといったことを学習します。
　教科書８ページから１１ページを一通り読んでから、画像の問題にチャレンジしてみましょう。

☆ヒント☆

（１）地球の北の端（はし）を表すところです。

（２）地球上の位置を示すため、南北をそれぞれ９０度まで分けている横の線です。

（３）は、（２）の中の一本の線で、南北に分けるとき、地球の真ん中にあたる線です。

（４）は、（２）と同じく地球上の位置を示すためのもので、イギリスの旧グリニッジ天文台を通る線を０度として、東西に１８０度ずつ分けているたての線です。

（５）は、（１）の真反対、地球の南の端を表すところです。

みなさん、こんにちは。

『はやね・はやおき・朝ごはん』に気をつけてすごしていることと思います。
ひまわりクイズをして頭も元気にしてくださいね。

〈問題〉

１、まん中を食べられないおかしはなんでしょう。
２、のむと、おこられるジュースはなんでしょう。
３、ぼうしの中に、はいっているどうぶつはなんでしょう。

・・・ヒント・・・
上の絵の中に答えがあるよ。

　まいにち、ひらがなのれんしゅうを　がんばっている　いちねんせいの　みなさんに、きょうは、もんだいを　だします。

　みんなが　れんしゅうをした　「い」「ち」「ね」「ん」「あ」「う」「え」「お」を２つ　つかって　ことばを　つくりましょう。

　どんな　ことばが　できるでしょうか？
　たくさんできますよ！

今日のチャレンジは「社会」です。

「いちみん」は、
一宮市にある　ゆう名なたてもの　
をイメージしてデザインされました。

ゆう名なたてもの　とは何でしょう。