最新更新日:2024/11/29



              − Konobunakajima Elementary School −
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    めざす学校         

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4/17 今日のホップ・ステップ・ジャンプ(3年生)

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 3年生のみなさん、元気ですか。とどいたしゅくだいはできていますか。たくさんありますが、がんばってやりましょうね。

 今日のチャレンジは算数です。4/8に「3×10」のもんだいを出しましたね。
かける数が1ふえると、答えは3大きくなるので、答えは「30」でしたね。

では、つぎのもんだいは 5×0 です。

ヒント:かける数が1へると答えはどうなるかな?
    九九の表をみて考えよう。



正解はこちら

4/17 ねぇ、ねぇ、いちねんせい!

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 1ねんせいのみなさん、こんにちは。

 きょうも、こくごのきょうかしょを ひらいて みましょう。
 5、6ぺーじめ です。

 おおきな さかなが でてきましたね。

 このぺーじには、さかなの ほかに はじめて でてきたものが あります。
 なにか、わかりますか?

 
 きょうは、「〇〇のひとが います。どこでしょう。」と、おうちの ひとと もんだいを だしあって、こたえましょう。
正解はこちら

4/17 しりとりをしてみよう(ひまわり)

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ひまわりのみんな、おはようございます!
お家の中で、いつも通り起きて、朝ご飯を食べてと、生活リズムはくずれていませんか?

さて、今日はしりとりをしてみてください。
正解もありますが、いろいろなパターンでチャレンジしてみてください!
正解はこちら

4/17 ウシとカエルの算数教室その2(5年生)

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ウシくん  「なんだこんな問題、簡単じゃないか!」
      「ボールペンは消しゴムより100円高いんでしょ?
       で、合わせて110円なんだから消しゴムの値段は

       式)110−100=10

           答えは10円だよ!ねぇ、カエルくん?」

カエルくん 「う〜ん・・・いや!ちがう!」
 
ウシくん  「え〜!?答えは10円じゃないの??」


 さて、消しゴムの値段は何円でしょう??
正解はこちら

4/17 漢字を正しく使おう 6年生

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漢字には、同じ読みでも意味が違うものがあります。
例えば、「おさめる」という漢字は、納める・収める・治める・修めるの四種類があります。
下の(1)〜(4)の文章で出てくる「おさめる」はどの漢字を使ったらよいでしょうか。

(1)みかんを箱におさめる。
(2)税金をおさめる。
(3)国をおさめる。
(4)学問をおさめる。

正解はこちら

4/17 こんにちは 2年生♪

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 みんなは なにに 見えましたか?
きょうは ずこうの きょうかしょの うらびょうしに ある もんだいに チャレンジ!そうぞう力を はたらかせて たのしんでみてね。
 じぶんで じゆうに かたちを かいて、かぞくで もんだいを 出し合うのも いいですね。
 先生たちも チャレンジしてみましたよ。みんなの さくひんも 見てみたいなぁ!
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4/17 都道府県をおぼえよう(4年生)

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 いよいよ、わたしたちの県、愛知県の登場です。

 愛知県は、太平洋に面していて、工業がさかんです。とくに、豊田市(とよたし)の自動車工業がゆうめいです。犬山城や名古屋城があります。中部国際空港もあります。

 静岡県は、太平洋に面していて、富士山や南アルプスの山がそびえています。お茶の生産は、日本1位です。

 次は、近畿地方(きんきちほう)です。

 三重県も太平洋に面しています。伊勢神宮(いせじんぐう)やしんじゅのようしょくがゆうめいです。

4/16 奈良の大仏の大きさは?(6年生)

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 奈良の東大寺にある大仏は座った姿をしています。
 では、その大仏が立ち上がったら、どのくらいの高さになると思いますか。

(1)10mくらい
(2)15mくらい
(3)30mくらい
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4/16 都道府県をおぼえよう(4年生)

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 家庭訪問で、都道府県のプリントはとどきましたか?

 都道府県は、今までに北海道地方1つ、東北地方6つ、関東地方7つありました。いくつおぼえましたか?

 今日は、中部地方の3つの県をおぼえましょう。

 長野県は、8つの県に面した4番目に大きな県です。レタスの生産は、日本1位です。リンゴもゆうめいです。

 岐阜県は、わたしたちの県(愛知県)のおとなりの県です。森が多く林業がさかんです。北の方に高い山がたくさんあります。世界いさんの白川郷(しらかわごう)がゆうめいです。

 山梨県は、まわりを山にかこまれていて、富士山があります。モモやブドウの生産は、日本1位です。

 

4/16 こんにちは 2年生♪

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きょうは さんすうの もんだいです。

こいぬが 8ひき いました。
6ぴき きました。
みんなで なんびきですか。

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4/16 ひまわりめいろ(ひまわり)

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こんにちは。

今日は、あたたかくて春らしいですね。

今日の問題は、みんながだいすきな「めいろ」です。

〈問題〉
いぬさんが、ともだちのねこさんのところにあそびにいきます。
あおおにとあかおににあわないようにすすんでくださいね。

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4/16 今日のホップ・ステップ・ジャンプ(3年生)

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今日のもんだい(国語)

しゅくだいで出ていた「きつつきの商売」はみなさん読みましたか?
ここでもんだいです。

きつつきが開いたお店の名前は何でしょう?
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4/16 どこの都道府県でしょう? (5年生)

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今日は社会科からの出題です。「地図帳」を使って答えましょう。
※距離は、東京都庁から各都道府県庁所在地までのもので示しています。

1)Aさんは、東京から約400km離れた地元から、東海道新幹線を使って東京へやって来ました。
 「東京も住んでいる人が多いね。わたしの地元は、東京の次に人口密度が高いよ。」
 「『たこ焼き』や『お好み焼き』でも有名なところで、焼きそばとご飯がセットの『焼きそば定食』も、いろいろなお店で食べられるよ。」

2)Bさんは、東京から約950km離れた地元からやって来ました。
 「わたしの地元は、日本で一番 島 が多いです。」
 「特産品では『びわ』が有名で、『ちゃんぽん』などの食べ物も有名です。」

3)Cさんは、東京から約290km離れたところに地元があります。
 「わたしの地元は、昔、加賀国(かがのくに)といわれていて、伝統工芸品の加賀友禅や九谷焼、金ぱくの生産などで有名です。」
 「日本三名園の『兼六園』は昔から有名で、最近では『21世紀美術館』も名所として知られています。」
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4/16 ねぇ、ねぇ、いちねんせい!

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 1ねんせいのみなさん、こんにちは。

 こくごの きょうかしょの 1ぺーじめを あけてみましょう。

 
 『いいてんき』

  
 えを みて、きづいたことを おうちのひとに はなしてみましょう。

   〇みんなで やまに いきます。
   〇ききゅうが とんでます。    など

 
 
 つぎの ぺーじを ひらいて、なにをはなしているかを そうぞうして おうちのひとに はなしてみましょう。
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宿題の訂正について(算数プリント)

休校中の宿題について誤りがありましたのでお知らせいたします。
大変申し訳ありませんが、訂正の程、よろしくお願いいたします。

○算数プリントNo.1
大問3 10(左の写真)

誤 100−3=7 → 正 100−3=97

○算数プリントNo.4
大問1 (右の写真)

誤 15+38=53  答え53こ
     ↓
正 38−15=23  答え23こ
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4/15 今日のホップ・ステップ・ジャンプ(3年生)

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今日は3年生で育てるしょく物の「たね」を紹介します。
5月になったら、牛乳パックに「ホウセンカ」や「ヒマワリ」のたねをまきますよ。さて、そこで今日のもんだいです。

これらの「たね」は何のしょく物のたねでしょう。
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4/15 言葉を見つけよう(ひまわり)

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ひまわりのみなさん、おはようございます☀
今日は、晴れていますね!外に出かけたいと思える天気ですが、今は我慢してお家の中で過ごすようにしましょう。

さて、今日は写真の中から「勉強に関係のある言葉」を見つけてください。

ヒント:1 全部で26こ、あります。
    2 国語(こくご)などの教科の名前は7つあります。
    3 自分が持っているものだけでなく、学校にあるものの名前もあるよ!
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4/15 ゆでる調理にチャレンジ!(5年生)

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今日は、ゆでる調理にチャレンジです。野菜の種類によって、ゆで方が異なります。上の4つの野菜の中で、水からゆでるとよい物はどれでしょう。答えは一つじゃないですよ。


正解はこちら

4/15 ねぇ、ねぇ、1年生!

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 まいにち しゅくだいぷりんとに なまえを かいていますね。

 じを かくときには、えんぴつの もちかたと、かく しせいが たいせつです。

 こくごのきょうかしょ 14、15ページを ひらいてみてください。QRコードがついています。

 おうちのひとと いっしょに、QRコードをよみとって、どうがをみてください。


  
  じをかくときの あいことばは、『ぐう ぺた ぴん さっ』 


さぁ、えんぴつをただしく もって、しせいを よくして、がんばりましょう!

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4/15 古典の世界(6年生)

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 5年生の時に学習した古典の「論語」を覚えていますか。中国の古代の思想家である孔子と、その弟子たちの問答を記録した書物です。日本にも古くから伝えられ、人々の生き方や考え方に大きなえいきょうをあたえました。

5年生の学習を思い出して、声に出して読んでみましょう。

 (1)子曰はく、「己の欲せざる所は、人に施すこと勿かれ。」と。

 (2)子曰はく、「過ちて改めざる、是を過ちと謂ふ。」と。

 それでは、2つの意味は何でしょうか。覚えていますか。
正解はこちら

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