新２、３年生の保護者の皆様、生徒の皆さんへ。

次回の登校は、４月７日（火）の午後１時です。
（４月６日（月）の登校は、なくなりました。）
（入学式は、４月７日（火）の午前に、新入生、保護者各１名、職員で行います。）

４月７日（火）は、
・制服登校。持ち物は、正カバン・上靴・筆記用具。
・自転車置き場は、今まで使っていたところを使用。
・靴箱は、新学年の旧クラス・旧番号のところを使用。
（例．１Ａの１番だった人は、２Ａの１番の靴箱を使用。）
・新学年の旧クラスの教室（新２年は１階、新３年は２階）に、午後１時までに入る。
（例．１Ａだった人は、１階にある２Ａの教室に入る。ただし、１Ｇだった人は、第２理科室に入る。）
・旧クラスにて、学活（学活で通知表配付）を行う。
（学活後、新３年生は入学式の片付けあり。選挙管理委員と立候補者は、選挙管理委員会あり。）
・下校予定時刻は、新２年生は午後２時頃、新３年生は午後２時３０分頃。


新しいクラスの発表は、４月８日（水）の朝、行います。

部活動は、春休み（３月２５日〜）も自粛します。再開については、４月８日（水）にお知らせする予定です。


新型コロナウィルスの情勢の変化によって、上の内容に変更が生じましたら、メール配信やホームページ掲載にてお知らせします。

よろしくお願いいたします。

　来週から春休みが始まります。
　休校中ではありますが、春休みのくらしをよく読み、新年度に向けて生活・学習を整えていきましょう。交通事故にも十分に気を付けて、よい春休みにしてください。

　下の案内のように，３月２４日（火）の修了式は中止となりました。
　次回の登校日は４月６日（月）の予定です。（新任式，入学式準備等）ただし，状況によって変更になる場合があります。メール配信やホームページ等でご確認ください。

厳かな雰囲気の中、
卒業生たちは、堂々と、りっぱに、
卒業式にのぞみました。

卒業生に幸あれ！！

いつもは、在校生といっしょに準備しますが、
今回は、職員だけの静かな準備となりました。

３月２日（月）が休校となり、
実質、今日が最後の練習になりました。

生徒たちは、急なスケジュール変更にもかかわらず、
しっかりした態度で、行動しています。

式のかたちは変更がありましたが、
りっぱな卒業生であることは変わりません。

例年にない卒業式になりそうですが、
粛々と準備を進めています。

午後、体育館に在校生が集まり、
歌の練習をしました。

「君が代」が聞こえてきました。
本番にすてきな歌声で卒業生を送ってください！

全員で、時にはチームで、
楽しそうに、ダンスを披露していました。

午後、２年生の生徒保護者を中心に、
進路学習会が行われました。

ちょうど１年後の自分は何をやっているか想像する場面では、
どの生徒も緊張して話を聞いていました。

全体会で公立高校２校の先生や先輩の生徒からのお話を聞いたあと、
興味のある私立高校別にわかれて、それぞれの学校からの
説明を聞きました。

楽しい会食の様子です。

今日の３年生の給食は
「お祝い給食」です！

いつもよりも豪華な料理や陶器のお皿を目にして
ニッコニコで準備し、会食していました。

朝方、少し雪が舞いました。

４時間目、彫り上げた篆刻を、
一人一枚の色紙に回し押しをしていました。

みんな、なかなかの腕前ですよ。

３年生にとっては、最後の朝礼になりました。

表彰伝達のあと、校長より、卒業生に対して、
厳しくも温かいメッセージがありました。

その後、選挙管理委員会から、
次年度に向けた選挙公示がありました。

今、２年生は、家庭科の授業の一環で
近隣の保育園におじゃまし、園児と遊ぶ
「保育園実習」を行っています。

事前に生徒が作っておいた手作りおもちゃを持参し、
なかよくいっしょに遊びます。

どちらも、とても楽しそうでした。

午後、体育館に全校生徒が集まり、
後期生徒総会が行われました。

委員会や部活動の代表から、本年度の活動報告や反省、
執行部から会計報告等がありました。

また、生徒会からのタイツに関する提案や、
生徒と執行部との意見交換など、
それぞれの立場で、責任のある発言をしていました。

今朝に比べたらずいぶん気温が上がったものの、
まだまだ寒い運動場で、
持久走をしていました。

今朝も、寒い日となりました。

こうした中、３年生は、あいさつ運動をがんばっていました。

朝礼では、校長先生から、特にこの時期の３年生に向けて
面接試験に対する心構えについてお話がありました。

午後、１年生は、教育相談をしました。
マンツーマンだから話せる相談ができたようです。

家庭科では、幼児の発達と生活の特徴，家族の役割について学びます。

実習として、近くの保育園を訪問しました。
あらかじめ作っておいたおもちゃを持参し、
いっしょに遊ぶ中で、幼児の遊びの意義，幼児との関わり方を
学びました。