今日の献立

サンドロールパン
牛乳
栄養満点★犬山ハニードッグ
かぶのポトフ
みかん

今日はアイデア募集で「わん丸君大賞」に選ばれた犬山ドッグが登場しました。

　社会科の「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で，ニュース番組作りにチャレンジしました。
　時間をかけて取材をする「特集」と，今日のニュースを短くまとめて伝える「速報」を時間内に組み合わせてアナウンサーさながらに発表しました。

○今年の城東小でのインフルエンザの件数
○好きなポテトチップスの味ランキング
○今日の音楽での合唱
○大縄の練習での出来事

　など，放送（本番）時間に間に合わせて準備をし，わかりやすく発表しました。
　ニュース番組に関わる人が，地道に，限られた時間の中で正確な報道を心がけていることを学びました。

　保健の授業で、思春期に体の中でどのような変化が起こるのかを学びました。難しい言葉や初めて聞くことなど驚きが多くあったようで、みんな真剣に聞いていました。「個人差、男女差があることがわかった」「自分の体を大切にしたい」という感想がありました。またご家庭でも話題にしていただけるとよいかと思います。

　昨年の１１月に平和講話会を開催したときの講師　時々輪齊子（じじわ　せいこ）様に平和に関する書籍をご寄贈いただきました。

　ありがとうございました。

今日の献立

にんじんのかきまわし
牛乳
和風コロッケ
キャベツ
愛知のいわしつみれ団子汁

今日の主食は、にんじんや干し椎茸、鶏肉、竹輪、油揚げなどが入った混ぜごはんです。

（すでに長子に配付してあります）上記の通り、実施いたします。

簡単なアンケートですので、ご協力お願いいたします。
後期学校生活アンケート←ここをクリック

今日から校長先生との会食が２組グループに廻ってきました。
行く前には緊張していた児童たちも、終わってみるとみんな笑顔でした。

　社会科の学習で，『愛知県カルタ』作りが始まりました。
　地域によって様々な特色を持つ愛知県の，産業や伝統工芸品について学習したことをカルタにまとめます。子どもたちの作品には「技あり」な表現が随所に見られ，出来上がりが楽しみです。

今日は１年生が歌う歌声集会でした。

まずは、全校で１月の歌「世界中の子どもたち」を、
心を一つにして歌いました。
（４年生は、市音で鍛え上げた歌声が爆発です☆）

その後、１年生の発表を集中して聞きました。
１年生らしい発表の姿にみんな笑顔になりました！

　今日は、講師の方をお招きして、プログラミングについて学びました。

　身のまわりのいろいろな物が今日の学習に関係していることや、国語や算数などでもプログラミングの考え方がいかせることなどを学びました。

　自分たちでプログラムを入力して、猫さんを思い通りに動かすことができました。

　今日は、忍者になりきるというテーマで表現運動の授業をしました。

　はじめは、忍者を体で表現することが難しく、なかなか苦戦していましたが、グループで「忍者の動き」について考えたあとはさまざまな動きが見られるようになりました。

１月の発表は１年生でした。
今まで練習してきた「世界中の子どもたち」を歌いました。
笑顔で，大きな口をあけて，お友だちと手をつないで，リズムに乗りながら歌うことができました。１００点満点です。

今日の献立

五穀ごはん
牛乳
わん丸君厚焼きたまご
ひきずり
ほうれん草のごまあえ

今日はわん丸君の焼印が入った『厚焼きたまご』でした。

　今回は、久々に図書室にて開催いたしました。

　ご出席ありがとうございました。

ご多用の中、お越しいただきまして誠にありがとうございました。

今日は、１組最後のグループが校長先生と会食を行いました。
校長室での会食という貴重な体験と校長先生から温かい言葉をたくさんかけていただきよい機会だったと思います。
そして、会食の後には、調理員さんにも日頃の感謝を伝えられました。
次回からは２組グループです。

１／２３日（木）には１組グループの４班が校長先生と会食を行いました。
校長先生に質問をしてたくさんお話ができました。

　今日から、体育の授業では「表現運動」の単元に入りました。

　今日は、ペアで新聞紙になりきる活動をしました。体を大きく使って表現する児童や、破れた新聞紙になりきる際に思わず声を出す児童もいました。


　今後も、ペアやグループで楽しく活動していけるといいですね。

今日の献立

きしめん
きしめん汁
牛乳
あかもく入りかき揚げ
ういろう

今日はセレクト給食でした。
ういろうの白または抹茶を選びました。
白は４２８名、抹茶は４３３名でした。

１月２４日から３０日は全国学校給食週間です。

　今日から算数では新しく「変わり方」という単元に入りました。

　今日は数え棒を１８本使って長方形を作り、たての本数とよこの本数を調べる活動をしました。
　調べたことを表にしていろいろなことに気がつくことができました。