集会の最後に、６年生から在校生にプレゼントがありました。

まだ今日もがんばって完成させたプレートです。

最後は、みんなで涙を流しながら、全校で校歌を歌って締めくくりました。

校長先生のお話の後、６年生を送る会や卒業式に向けて練習してきた歌を披露し合いました

在校生は２曲、卒業生は３曲、すごく心のこもった歌声でした。

涙を流す人もいて、送る会代わりのいい会となりました。

５時間目に、体育館で最後の集会がありました。

校長先生から、３月２日から臨時休業になること、休みの間の過ごし方などのお話を聞きました。

みんな真剣な顔つきで聞いていました。

今年度最後の池野タイム(昼放課）でした。

みんな元気に遊んでいました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・関東煮
・ゆかり和え
・みかん
・ひなあられ
・ミルメーク（ココア）
　今日が本年度最後の給食となってしまいました。「ひなあられ」とミルメーク」は来週に出される予定でしたが、急遽、追加しました。子どもたちが楽しみにしていた「お別れ給食」も中止です。子どもたちから深いため息が聞こえてきそうです。

　国の要請を受けて、犬山市教育委員会より市内全ての小中学校において臨時休業の指示がありました。詳細については、本日、お子さんに配付する文書でご確認ください・
　○　臨時休業期間　　令和２年３月２日（月）〜４月７日（火）
　○　できる限り、自宅待機し、感染の予防に努めてください。

　尚、３月１９日に６年生のみで卒業証書を渡す会を行います。在校生は参加しません。保護者の方のご臨席もご遠慮いただくことになります。ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。詳細については、本日、６年生のお子さんを通して文書でお伝えします。

　　

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・さばの立田揚げ
・野菜の信田和え
・豚汁

　「野菜の信田和え」の「信田」とは油揚げのことです。野菜と油揚げを和えておひたしにしてあります。油揚げが味のアクセントになっています。

昨日から、通学班は新しい組織で動いています。

班長・副班長も５年生を中心に、６年生から引き継ぎました。

卒業式まで、６年生が後ろで見守る形で、登下校します。

いい姿を６年生に見せていきたいです。

　犬山市は読解力向上のためにＲＳＴ（リーディング・スキル・テスト）を実施しています。池野小学校では昨年度に引き続き、５年生が取り組みました。

　１年生はこの１年間で文字を上手に書くことができるようになりました。お手本をよく見て書くことに集中することができました。

１年生の算数の時間です。

１２個のチョコレートを、何人かに同じ数ずつ分けるという問題でした。

実際に、３人に、４人に、６人に分けていました。具体的で、子どもたちもすぐ分かりました。

上の学年での「わり算」への事前学習になります。

２年生が体育で、バドミントンです。

バドミントンを初めてやった人もいて、なかなか難しい感じでしたが、、みんな楽しく扱っていました。

【今日の献立】
・牛乳
・レーズンロール
・ツナサラダ
・コーンシチュー
・チョコワッフル

　今日は、デザートに「チョコワッフル」がつきました。本年度の給食も残りわずかとなり、ミルメークやデザートがよく出されるので、子どもたちは大喜びです。

　I want to watch tennis on Tuesday evening.のように、見たいスポーツと曜日、朝か昼か晩かを言う活動を友だちと楽しく行いました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・鱈の銀紙焼き
・きんぴらごぼう
・あおさ汁
・ミルメーク（いちご）

　銀紙焼きと言えば「鯖」が定番ですが、今日は、冬に旬を迎える「鱈」の銀紙焼きでした。味は淡泊ですが、身は分厚くて食べやすかったです。

　ＰＣ指導の先生が行う「理科にプログラミングがやってきた」の授業では、「身近な省エネ」をキーワードに、人が通ったら点いて、しばらくしたら消えるプログラムを作る練習をしました。

　「６年生を送る会」「卒業式」の歌練習をしました。歌詞をしっかり覚えて大きな口を開けて歌えている人もたくさんいました。

２年生が、ＮＥＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
まずは、１〜２０まで書いてあるボードで英語での数字の確認です。
その後、グループでじゃんけんで駒（消しゴム）を進めるゲームです。
歓声をあげて、ゲームと英語を楽しんでいました。

４年生が理科で、水を熱する実験をしています。
ビーカーに水を入れ、ガスコンロで熱します。
水の温度がどうなるのか、水の様子がどうなるのか、みんな必死に見ています。
さあ予想通りになるのか楽しみです。

　2020年に行われるオリンピック・パラリンピックの競技について英語で言えるように勉強しました。どの競技を見たいのか、英語で聞いたり話したりすることができました。