今日のあさがおタイムは、けんかになってしまった原因は？というテーマでした。ちょっとした勘違いや、言葉足らずでけんかになってしまうことがあります。どうすれば、けんかにならずに、誰もが気分よく過ごせるかを話し合いました。どの子も真剣に話し合いに取り組み、これからどうしたらよいかまで考えることができました。けんかになったとき、互いに何かできたことはなかったか、何が原因だったかを冷静に考えることができればと思います。

　先日，保健室前の花壇に写真のようなお花が咲きました。

　細い茎に大きな薄紫色のお花が，とても上品です。地面に張り付くように葉が広がり，長く茎を伸ばしてるので，お花だけが目立つのです。お花の美しさをアピールするための演出がされているようです。

　自分自身のよいところを知っていて，それをいかに周囲に伝えるかは，来年度から始まる新しい学習指導要領でも大切にされていることです。

　高雄っ子の皆さん，お花に負けず，自分のよいところをたくさん輝かせてくださいね！

『ぼくのてぶくろ』
作・絵：ふくだすぐる

家に帰ると片方のてぶくろがなくなっていた。自転車に乗っても寒くない、雪遊びをしても大丈夫。
いつも一緒だった思い出いっぱいの大切な手袋をぼくは探しに行かなくちゃ！

『まあちゃんのすてきなエプロン』
作：たかどの ほうこ

まあちゃんのお母さんがエプロンを作ってくれました。３色のポッケには３色のハンカチが入っています。まあちゃんはうれしくてうきうきと出かけますが、それを見ていた動物たちがこっそり近づいてきて、なんとハンカチを１枚ずつ持っていってしまいます。さて、友だちに出会ってポッケの中身を見せようとするまあちゃん、そこから出てきたのは？

1-1で読みました。

『きょうふのおばけパンツ』
作： アーロン・レイノルズ　訳： 中川 ひろたか　絵： ピーター・ブラウン

うさぎのジャスパーがちょっぴりお兄ちゃんになって帰ってきました。不気味だけどかっこいい光るパンツに出会う！夜パンツがあやしく光りねむれなくなったジャスパーは…

こわいかな？と思ったけど、途中何をしても戻ってくるところはみんな笑ってくれて楽しくきいてくれました。

3-1で読みました。

『もったいないばあさんの てんごくと じごくのはなし』
作：真珠 まりこ

天国と地獄で同じように用意された大きな鍋に入ったスープと長いスプーン。争って奪い合う地獄では、誰もスープを口にすることができません。長いスプーンでどうやって食べるのかな？優しい思いやりと感謝の気持ちを大切にと願いを込めて読みました。

『にんじん だいこん ごぼう』
作・絵：植垣 歩子
赤いにんじんも、黒いごぼうも、昔々はだいこんみたいに真っ白でした。そんなある日、泥んこ遊びをして汚れてしまった３人は、お風呂に入ることになりました。さてさて、お風呂から出ると何色になったかな？野菜達の表情がとても可愛い絵本です！

1-2で読みました。

『オニじゃないよおにぎりだよ』
作：シゲタサヤカ

おにぎり好きのオニ達が、人間の落としたおにぎりを拾って食べて、大ショック！「ひどすぎる！こんなまずいおにぎり、食べてるなんて！」「おれたちが、ほんとうのおにぎりの あじを おしえてやる！」さてさてどうなることやら。

『はないきおばけとくちいきおばけ』
作： いまい かずあき　絵： おおの こうへい

ライバル同士のおばけが出てくるユーモラスなお話と、お医者さんが考案した「あいうべ体操」で、鼻呼吸の大切さを教える絵本。皆 元気に「あ〜 い〜 う〜 べ〜！！」と やってくれました。

1-3で読みました。

『うどん対ラーメン』
作： 田中 六大

ある日うどんのもとにラーメンからの果たし状が届きます。どちらが美味しいか？し烈な戦いの結果は？みんな楽しそうに聞いてくれました。

『はなげおやじ』
著： 長田 真作

鼻毛が伸びたらなんでもできる！でも、本当にこんなに伸びるのかなぁ？！

3-2で読みました。

『りんごかもしれない』
作： ヨシタケシンスケ

いま目の前にあるりんごって本当にりんごなのかな？裏から見たらみかんかもしれないし、中身にはぎっしりメカがつまっているかもしれない。りんごひとつで想像力豊かに想いを巡らすちょっと笑える男の子のお話です。

『おおきくなるっていうことは』
作： 中川 ひろたか　絵： 村上 康成

4月から高学年になる３年生のみんなに聞いて欲しくて選んだ本です。
大きくなったらこうでなくてはいけないとか、押し付けではなく、素直に自分の成長を喜べるような内容です。

3-3で読みました。

　高雄小学校の正面玄関にフラワーアレンジメントが飾られました。今回は赤色やピンク色を中心としたかわいらしいデザインです。

　しかも，桜の木も含まれています。まだ１月ですが，一気に春が待ち遠しくなってしまいます。大きくサイドに張り出した桜の枝が，空間を広げ，そのデザインの美しさを格段に増しています。

　その桜の枝にあるつぼみは少し膨らみ，ほのかに淡いピンク色で，お花を生み出す生命力を感じさせます。

　お花や植物には，見る人にさまざまなことを感じ，考えさせる力があります。ぜひ見に来てくださいね！

今日から今年度３回目のはあとほっとウィークです

来年度の新しい学年に向けて、解決しておきたいことについても相談しています
相談している間も静かに勉強ができていて、学校が落ち着いているのを感じます

ケンカしたり、失敗したりするのも小学校の間にできる経験かも知れません
悩みを解決していくことで、心も成長してすてきな大人になっていってほしいです

　本校の職員トイレにスイセンのお花が飾られていました。

　実は，この時期の高雄小学校には至るところにスイセンのお花が咲き始めています。冬から春への移り変わりを知らせてくれるスイセンですが，今年は早くも多くのお花を見ることができます。

　とてもきれいなお花なのですが，毎年毎年球根を植えているわけではありません。きっといつかに植えられたものが自生して，その子孫を高雄小学校の中でどんどん増やしているのだと考えられます。

　植物は美しく，そして，たくましいですね。これからもずっと美しいお花が咲き続ける高雄小学校であり続けたいです。

　今日は本年度最後のはなはなさんの読み聞かせがありました。季節にあった話や子どもたちのことを考えた本を選んでくださりありがとうございました。来年度も楽しみにしています。よろしくお願いします。

今週の月曜日から来週の金曜日まで「かぜ予防キャンペーン」を行っています
保健委員のみんなで考えたかぜ予防に関するクイズやミッションをクリアして、かぜ予防の意識を高めています

たくさん応募してくれてありがとう
保健委員のみんなで〇付けをして、答えがどうなっていたかお返ししますね

　１年生が育てている水耕栽培のチューリップは着々と生長しています。

　１月７日に紹介してから２週間ほどが経ちましたが，根が伸び，茎が長くなり，全体的にたくましくなったように見えます。

　ほんの２週間でも植物は確実に生長しているのです。

　毎日，教室で子どもたちと向き合っていると，多くの子どもたちの成長を日々感じることができます。もしかしたら，近くにいるがゆえに「なかなか子どもたちの成長を実感できない」と言う人もいるかもしれません。しかし，子どもたちは確実に成長しているはずなのです。

　廊下でそっと生長し続けるチューリップと目の前の子どもたちのどちらにも注目して，毎日の成長を楽しみながら見守りたいです。

　本日６時間目に、学年集会を行いました。
　学年主任から、卒業までの残りの日々で、６年生としての役割を果たし、中学生に向けて準備をしていくという話がありました。
　合わせて、卒業式に向けての心構えの確認もしました。
　
　今後さまざまな活動がある中で、自分たちのためにたくさんの人が関わってくれていることを自覚し、特に時間に気を付けて生活していきたいと思います。

　最高学年として卒業まで下の学年を引っ張っていけるよう努力していきます。

　１０月に植えた種がすくすく育ち，立派なだいこんができました。
　
　畑の先生に収穫の方法を教えていただきました。

　少し力はいりますが，くるくる回せばスポンッと抜けました。

　観察も行い，あんなに小さかった種がこんなに大きく育ったことに驚いた様子でした。

　これで２年生の畑で収穫するものは全て終了しました。

　畑の先生，本当にありがとうございました。

　今日収穫しただいこんは，お家の食卓でどんな料理に変身を遂げたのでしょうか。

　子どもたちの話を聞くのが楽しみです。

　高雄小学校の正面玄関には，ガジュマルの木の鉢植えが飾られています。

　以前も紹介したように，ハートの木になるように少しずつ少しずつ剪定をすすめています。写真のように，すっかりとハートに見えるようになってきました。

　バレンタインシーズンが近づいてきましたので，来校者や子どもたちに「人気のスポットになるのでは」と思っています。

　お近くに来た際には，ぜひハートのガジュマルを見に来てくださいね！もしかしたら，何かよいことが起こるかもしれませんよ。

『ほくんちカレーライス』
作： つちだ のぶこ

この日の給食は、カレーライス！ということでこの本を選びました。
ママが「夕飯、何がいい？」と聞くので、男の子は「カレーライス！」といいます。そんな一言から町中のみんなカレーライスが食べたくなってしまう おもしろい絵本です。給食のカレーライスが楽しみになったんじゃないかな〜

4-3で読みました。(2020/1/10)

　本日，高雄小学校では資源回収を実施させていただきました。

　ご協力いただきました皆様，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　回収作業を親子で取り組んでくれた児童の様子も見ることができ，地域の中で助け合って生活していく心が育っているとうれしく思いました。

　かざぐるまを作って遊びました。
手軽な材料で、風を受けてクルクル回るかざぐるまに大喜びでした。

　寒い冬もひと工夫で楽しくなりそうです。
今後もいろいろなことを体験していきます。

　今日は身体計測があり、体が大きくなっていました。
養護教諭から「うんちからのてがみ」の話があり、「うんちで体が元気か分かるから、毎日うんちを出して健康に過ごそう」と教えてもらいました。

　心も体も健康に、残りの1年生での生活をしていきたいと思います。