算数で「あまりのあるわり算」の学習をしています。今日は１４個の飴を1人に３個ずつ分ける場合、と言う問題を数図ブロックを使いながら解いていきました。そして、あまりの意味と表し方を学習しました。友達と答えを確かめのしました。今後の生活の場面でたくさん出てきそうです。

今日の５時間目にラグビーパスタイムトライアルを行いました。隣の人との距離を調整したり、汗びっしょりで練習したり、最後の最後までがんばりました。新記録が出て、思い出に残る行事になりました。優勝できるといいですね。

今日は、待ちに待った消防署見学でした。私たちの街を守ってくださっている一宮消防署（浅井・西成出張所）に行ってきました。社会で学習してきたことも、実際に見ると身近に感じられます。特に私たちの生活に直結する場所です。消防車も救急車も、どんな道具が中にあって、どんな工夫があるのかをたくさん知ることができました。ぜひ、お家でもお話を聞いてもらえるとありがたいです。

　「マットあそび」でいろいろな動きを楽しみました。
今日は「ころがってあそぼう」を行い、うしろに転がってからジャンケンをしました。

　三角柱、円柱、四角柱とまず基本的な形を作っていきます。ランプシェードを想像しながらどんなデザインに仕上げていくか考えます。

　音楽の時間です。始めに「語り合おう」「花は咲く」を歌い、その後リコーダーで「カノン」「カントリーロード」を演奏しました。全音符の長さに気をつけて皆で演奏しました。

　今日は廊下で一宮市内の学校の写生会の作品が掲示されています。１年生の子どもたちが先生と一緒に見に来て「すごいな。ここがいいね。」と感心していました。

　算数の時間です。時間の学習をしています。今日は校庭１周、１００ｍ、教室からコンテナ室までかかる時間を調べました。「校庭１周は結構時間がかかるね。」と話をしていました。

　今日は曜日の時間割変更でクラブ活動がありました。自分の好きなことをする時間を楽しみました。

　集めて頂いた材料を使って、生活科の授業で１・２組ともにおもちゃ作りをしました。1年生を招待して遊ぶため、楽しみながらも真剣に作ることができました。

　体育で「ミニバスケットボール」のチーム対抗戦を行いました。ルールの確認などをしてから、パス・アンド・ランやパス→シュートを取り入れながら試合形式の練習をしました。元気な声が飛び交いました。

　今日は３年２組が近くのスーパーマーケットの見学をさせていただきました。店長さんをはじめ店員の皆様に大変丁寧に説明していただきました。子どもたちは、産地調べをさせていただき、またインタビューにも答えていただきました。大変勉強になりました。ありがとうございました。

今日は身体測定をしました。その後、意思決定力の学習もしました。問題点を解決していく方法をさがし、ベストな方法をみんなで話し合って決める活動をしました。メリット、デメリットを挙げ、どうしたらいいか考えることが大切だと学びました。自分で自分のことを決めるということがどんどんできるようになっていったらいいですね。

　音楽で「こんにちは鍵盤ハーモニカ」を学習しています。今日は指使いの練習をしてから音を出す練習をしました。

　音楽の時間です。リコーダーで「もののけ姫から」を演奏しています。重なりを感じながら素敵なメロディーが響きました。

　理科で「月と太陽」について学習しています。今日は、月の形の変わり方で調べたことを発表しました。南西の空の三日月や南の空の半月など、月の形が日によって変わってみえるのはどうしてかを考えました。

　今日は挨拶運動の最終日でした。今朝は暑さもおさまりました。過ごしやすい朝となりました。今日の挨拶ロードでは、元気な声が出ました。最後に児童会役員からのお礼と今後の呼びかけがありました。今後も挨拶の習慣がつくように声をかけていきたいと思います。

　避難訓練がありました。静かに素早く逃げるなど、真剣に取り組むことができました。消火器の使い方やスモーク体験もし、煙の恐ろしさを実感することができました。災害はいつ起こるかわかりません。いつ起きても、自分で考え、自分の命を守れるように今後も訓練に臨みたいと思います。

　今日は２時間目に家庭科室で火災が発生したという想定で避難訓練を実施しました。避難経路を確認してから避難し、煙を吸わないようにハンカチで口や鼻をおおいながら避難しました。大変早く全校児童が避難することができました。その後５・６年生代表児童が消火器を使用して消化訓練を行いました。最後にスモークハウスを体験し実際にどのような姿勢で煙の中で避難するかを体験しました。消防署の皆様、子どもたちに大切なお話をしていただきありがとうございました。

　５年生は身体測定の後、養護の先生から「噛む」ということについてお話をききました。始めに自分たちの食生活から「噛む」ことが少なくなっている点を振り返りました。そしてガムを使って自分の噛む力を調べました。最後に噛む力を強くするためにできることをグループで話し合いました。