クラブ活動の時間に、全校でたこ焼きパーティーを

しました。みんなで協力して作ったたこ焼きの味は、

本当に美味しいです。そして、熱々のたこ焼きを

頬ばるごとに、心も温かくなりました。

　１・２年生が、読んだ本の内容にちなんだ「びゅんびゅんごま」を

一生懸命作っていました。

　完成後、楽しそうに回して遊んでいました。これもまた、国語科や

生活科、図画工作科に絡む、教科等横断的な学習です。

　５・６年生が社会科で、日本の林業について学習していました。

映像を使って、日本の様子を探ろうとしています。

みんな、画像にくぎ付けです。スクールカウンセラーの先生にも

授業の様子を参観していただきました。

　長放課に全校でドッジボールをしている様子です。

寒さに負けず、みんな元気にプレーしています。

　しっかり動いて、寒さを吹き飛ばそう！

　例年の冬に比べたら、これでも暖かい方かもしれませんが、

今日は寒波で冷え、雪が降りました。

　今シーズン最後の寒波到来でしょうか？しかし、児童は元気に

登校しています。校内の花や動物も元気です。

　今日の給食のナンカレーも、６年生にリクエストされた献立です。

低学年以外は２枚のナンが付きました。

　カレーとの相性がバッチリで、とても美味しかったです。

　６年生が卒業するまで、残り約１ヶ月となりました。

日ごとに卒業に向けての準備や雰囲気が増しています。

　写真はコンピュータを利用しての卒業アルバム創りの様子です。

思い想いのページ作成に余念がありません。

　３・４年生の外国語活動の様子です。

アルファベットのカードを使って、単語のスペルの学習を

していました。難しいスペルも楽しみながら学び、

そこから単語の意味を連想していました。

　昨日の図画工作の時間に、５・６年生が創っていた作品です。

まだまだ完成は先ですが、完成段階のイメージが予想できそうです。

　こちらも完成が楽しみです。
　
　図書館前の掲示物は、昔話に関するクイズとなっていました。

　５・６先生が家庭科の時間に、ミシンやアイロンを駆使して、

ティッシュカバーや手提げ袋などを作成していました。

作る物ごとに分れて、協力しながら作成しています。

　どんな作品に仕上がるか、完成が楽しみです。

　５・６年生図工の時間の様子です。

鏡に映る世界を創っていました。

　想像力を発揮して、自分の世界を表現していました。

みんな、とても真剣です。

　今日は、どの学年も情報学習がありました。

写真は３・４年生の学習の様子です。

　プログラミングソフトを使ってキャラクターを

自在に動かす学習をしていました。これから

どんどん新しいことを学び、詳しくなっていけるでしょう。

　今日の給食もリクエスト給食です。

クリームシチューが６年生がリクエストした献立です。

身も心もあたたまる、寒い時期にピッタリな献立で

とても美味しかったです。

　新型コロナウィルスによる肺炎の予防対策の一環として、

校内にも消毒液を設置しました。

　来校の際は、ご利用ください。

　４年生が、それぞれの目標に向かって、これまでの学習の

復習を黙々と行っている様子です。

　時には助け合いながら、自分の力を高めようと頑張っていました。

この調子でこれからも頑張ろう。

　リクエスト給食の今日は、２月と３月生まれの人の誕生日給食でも

ありました。

　２月と３月生まれの人は少なく、４人での会食となりましたが、

栗栖小学校の歴史や来年度のことなどを話ながら会食しました。

　今月の給食には、６年生がリクエストした献立が出ます。

５日のフィッシュバーガーもそうでしたが、今日のオクラの

肉巻きもリクエスト献立です。

　どちらも大変美味しく、さすがリクエストされるだけのことはある

献立でした。今月のリクエスト給食が益々楽しみになります。

　この冬、初めて栗栖小学校に雪が降りました。

そんな中、長放課に全児童が鬼ごっこをしていました。

　降る雪に歓声をあげながら、楽しんでいました。

子どもは風の子、元気な子です。

　今シーズン１番の冷え込みとなった今日、

恒例の駅伝大会が実施されました。

　風がなく、駅伝大会にふさわしい気温の下、多くの保護者や

地域の方の参観を得て、３つの「なかよし班」ごとにチームを

編成し行われました。

　どの児童も、チームメイトや参観者の応援を背に

ふだん以上の力走を見せてくれました。結果よりも全力を

出し切ったという充実感が、児童の表情から読み取れる、

意義ある駅伝大会となりました。

　今日は、犬山中学校の入学説明会がありました。

６年生が保護者と一緒に午後から出かけました。

　中学２年生から合唱を披露してもらい、学校の紹介も

してもらいました。その後は、中学校の先生が行う

授業を体験しました。６年生は、７クラスに１人ずつ

分れ、中学校の授業を体験しました。

　栗栖小学校の６年生だけでなく、どの小学校の６年生も

緊張気味でしたが、中学校の授業のイメージはつかめたようです。