新幹線を待つ間に出発式をしました。
公の場なので、控えめに行いました。

一般の方の邪魔にならないような態度ができています。
このような態度は大切です。



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今日から修学旅行です。
ちょっと天気が心配ですが。

常滑駅です。
朝、６時４８分の電車で出発です。
みんな、やたら元気。

この3日間、リアルタイムでアップしますので、お楽しみに！



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最後の指導も終わり、荷物は一足先に東京へ出発しました。
再度のお願いです

〇帰着場所の確認を！
帰着時は５台のバスで、地区別に分かれて乗ります。お子様にどこで降りるのかを必ず確認しておいてください。

〇土日の健康管理を！
体調管理をお願いします。中間テストも近いので、テスト勉強をしましょう。

よろしくお願いします！

１年ＣＤ組の男子体育です。
持久走をしている仲間を応援しています。

「がんばれ！」
「いけるぞ！」
「もう少しだ！」

全力で応援する姿は美しい！

１年ＣＤ組の体育です。

持久走のスタートの瞬間です。

さあ、いくぞ！

３年生は修学旅行の事前指導を行いました。
最終の確認や荷物検査等を実施しました。

これは新幹線の乗り方指導です。
いかに短時間で大勢の人が乗車するのか？
これも大切ですね！

１年Ａ組の理科です。
「葉脈」を説明する場面でした。

Ｔ：「葉っぱを描いてくれる人？」
生徒が黒板に葉っぱの絵を描きます。（上）

Ｔ：「そうだね。この絵は葉っぱだと分かりますね。葉っぱの絵を描くと、輪郭だけの人はいません。必ず、その中にスジのようなものを描いてくれます。これがあると葉っぱだと分かりますね。このスジのようなものが、葉脈というのです。」

なるほど。
その通りですね。

２年Ｄ組の理科です。
化学反応式の学習です。

「酸化銀→酸素＋銀」
先生が問題を出します。

ホワイトボードにカラー磁石を自分で操作しながら、化学反応式を考えます。
色もついているので、よく分かりやすいです。
子どもたちも考えやすいです。

こんな工夫はいいですね！

１年Ｄ組の美術です。
レタリングの授業です。

明朝体で「常滑中学校」を書きます。
みんな集中して書いています。

でも中には消しゴムを使った時、まちがえて紙を破ってしまう子もいました。
ドンマイ！

１年生が西階段を昇ってきました。

Ｔ：「おはよう！」
Ｓ：「おはようございま〜す！」
Ｔ：「車が多いから気をつけろよ。」
Ｓ：「えっ、何？」
Ｔ：「修学旅行の荷物を運んでいるんだよ。」
Ｓ：「先生、修学旅行って何泊ですか？」
Ｔ：「２泊３日だよ。」
Ｓ：「やったあ〜。」

今から楽しみにしているようです。

３年生の先生は朝から力仕事です。
次から次へと来る車から、生徒の荷物を運び出します。

素早くやらなければ車が渋滞してしまいます。
みんなで協力します。

朝から本当にご苦労様です！

３年生の修学旅行は月曜日からです。
今日は大きな荷物を東京まで運んでしまいます。

常中は山の中なので、多くの方が車で運んでくれます。
自転車ではちょっと危ないので。

朝から学校のロータリーは車でいっぱいでした。
生徒数が増えたらどうしよう・・・。

生徒会役員によるあいさつ運動です。
３年生は修学旅行の荷物の搬入もあったのに、よくやってくれました。

６月には学年委員会も巻き込んで、規模の大きなあいさつ運動が行われる予定です。
今年の生徒会もがんばっていますね！

会長さん（赤ハッピ）、ちょっと顔が恐いよ！（上）

いよいよ２０日（月）から修学旅行です。
保護者の皆様へのお願いです。

〇持ち物について
・明日、大きいカバンに入れる荷物を持ってきます。点検後、そのまま東京へ配送します。忘れ物のないようにお願いします。修学旅行は義務教育最終学年としての学習のために実施します。不要物や余分な金銭等は持たせないようにお願いします。

〇帰着場所の確認について
・帰着時は名古屋駅から５台のバスで、地区別に分かれて乗ります。お子様にどこで降りるのかを必ず確認しておいてください。毎年、帰着場所の問い合わせの電話がとても多くて困っています。

＜１号車＞セブンイレブン（パチンコＳＲ２１前）、ＩＮＡＸライブミュージアム
＜２号車＞瀬木保育園、新常滑市民病院周辺
＜３号車＞新常滑市民病院周辺、旧市民病院
＜４号車＞大曽公園、常滑西小周辺
＜５号車＞かじま台入口、しまむら

今年度の漢検の受験は１回しかありません。

＜受　験　日＞　６月２９日（土）
＜申込〆切日＞　５月２１日（火）

３年生は修学旅行中に〆切になるので、「申し込みを迷う場合は封筒を取りに来て！」と放送で連絡をしました。
３年生で受験する場合は、明日持ってきてください。

大変急な連絡となり申し訳ありませんでした。

３年Ｄ組の女子体育です。
バレーボールの授業でした。

アタック練習のやり方では、バレー部にお手本を見せてもらいました。（上）
打ち方のコツもバレー部に教えてもらいます。（中）

そしていざアタック！（下）
でも、簡単にはできないなあ〜。

１年Ｅ組の英語です。

ペアで活動します。
互いに覚えた単語の発音と意味を伝え合います。

自分の学びになる。
そして相手の学びにもなる。

積極的に関わり合ってほしい。

２年Ａ組の英語です。

先生が外国人の顔のイラストを提示しました。
Ｓ：「それは誰？」
Ｓ：「先生のだんなさん？」
Ｔ：「ええっ？旦那さんは金髪の外国人なの？」

もちろん違います。
でも子どもはいろいろなことにすぐに反応するのです。

２年Ｄ組の廊下に貼ってありました。
「テスト虎の巻」です。

２Ｄの生徒がまとめてくれた中間テストの重要ポイントです。
何を勉強すればよいのかがよく分かります。

ポイントをみんなに教えてくれるなんて、粋な計らいですね！

２年Ｅ組の理科です。
化学変化を化学式で表すことを学んでいました。

Ｉ先生は子どもたちに理解させるため、スクリーンに映して説明しています。
電子黒板があれば、もっと簡単にもっときれいに映るのですが・・・。
電子黒板の数が多くないので仕方ありません。

増やしてほしいです。