今日は来年度前期児童会役員選挙が行われました。４年生からも２名が立候補しました。今日までの間、立候補した子たちは、どんな西成小学校にしたいかを一生懸命考えてきました。担任の先生とも話し合い、スピーチ文を完成させました。先週までに、各クラス演説をがんばってきました。日を追うごとにそのスピーチは堂々とし、声に自信がついてきました。今日はその集大成の日。朝から緊張していましたが、２人とも無事大役を果たしました。終わった後も、その緊張が止まらなかったそうです。それだけ、ものすごく成長した一日だったのでしょう。
４年生もあと僅か。これからは、やった人とやっていない人、経験した者と経験していない者の差が大きく表れる時期に入ります。今回の２人の活動を見て、「次は僕が！」「私が！」と感化された子はどれだけいるでしょう。誰だって、最初はやったことがありません。それを経験することで、人はものすごく成長するでしょう。さぁ、チャレンジする自分づくりを始めましょう。

　「友だち」というテーマで、くしゃくしゃにした紙袋を生き物等に見立て、楽しく作ることができました。かわいいウサギやかっこいいへびなど徐々に出来上がる友だちを見て、子どもたちはとても嬉しそうでした。

今日は、ライオンのケーキのお話でした。数字がたくさん出てきて、いろいろなケーキが出てきて楽しい本でした。読み聞かせ、ありがとうございました。

5年生へ雑巾のプレゼントを作っています。先輩から引き継いだバトンをしっかり渡そうとがんばっています。

　総合的な学習の時間にこれまでの学習のまとめとして「大根新聞」を作っています。絵を描いたり、説明を入れたりして読みやすく楽しい新聞づくりを心がけました。

　今日は、卒業会食に６年２組の２班の皆さんが訪れてくれました。とても楽しそうに毎日の生活のこと、自分が好きなことなどいろいろな話をすることができました。

　算数で２年生の復習問題を解いています。今日は数の仕組みを中心に学習しました。先生に見てもらいながら進めました。

　体育で「ボールけりゲーム」を行いました。今日はまとにあてて蹴る練習をたくさん行いました。

　1枚の板からテープカッターを作り出しています。今日は切った形に自分のアイディアで彩色してニスを塗って仕上げていきます。

　体育でマット運動の練習をしています。今できる技を練習し、大きな前転の練習に取り組みました。だんだんこつを掴み、大きく回れるようになってきました。

関東煮、豆腐のソフト焼きそぼろ餡

　体育で「サッカー」を行いました。ドリブルやパスの練習をして、だんだんボールに慣れていきます。

　今日は朝ボランティアの皆様による読み聞かせがありました。楽しい話、心にしみる話で素敵な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。読んでくださった本の紹介です。
２月１４日　読んでくださった本の紹介
１年１組　　こねこのチョコレート
１年２組　　にゃーご
　　　　　　みどりのはしご
２年１組　　はい　チーズ
　　　　　　あさになったのでまどをあけますよ
２年２組　　このあしだあれ？
　　　　　　ペンギンたいそう
３年１組　　だるまちゃんとだいこくちゃん
３年２組　　おじいちゃんとのやくそく
　　　　　　またおこられてん
４年１組　　くもの糸
４年２組　　なにわのでっち　こまめどん　どろぼうどいつや
　　　　　　ヨーレのクマ
５年１組　　おにばばときんのくさり
５年２組　　じごくのそうべえ
６年１組　　伝説　キング牧師
６年２組　　王さまライオンのケーキ
たんぽぽ　　にんじゃが　やってきた！

　今日は６年1組６班の皆さんが会食に訪れてくれました。思い出話やおもしろかったこと、などたくさんの話題が出ました。

　生活科で「大きく なった 自分の ことを まとめよう」の学習をしました。自分の成長について、資料や材料を集め、表現方法を工夫しながら、自分の成長をまとめていきました。友達と「見て！」と楽しく話しながらまとめていました。

5時間目の道徳では、「手品師」という教材で誠実に生きるとはどんな生き方か考えました。自分が手品師だったらどうするか、真剣に考えて理由を書いたり、自分と同じ立場の人を探して意見を伝え合ったりしました。

本日２時から家庭科室で学校保健委員会が行われました。まず保健主事から、本校の定期健康診断の分析から分かることが発表され、その後、学校歯科医の先生から「歯周疾患の原因と予防について」というテーマで講義をしていただきました。子どもの歯の健康のためにすぐに役立つ知識を多く得ることができました。

ポークビーンズ、ハムカツ、コーンサラダ

　「卒業生を送る会」の練習が始まりました。1年生は今年６年生と最も関わりの深かった学年でした。自分たちの感謝の気持ちを伝えられるように頑張って練習しています。

　図工の時間に「ほってすって見つけて（木はん）」の学習をしています。自分が好きなことをしている場面を構想して、版木に下絵をかき、彫るところを決定しました。思いが伝わるような彫り方を工夫して製作しています。