昨日、地域の方が学校にパネルを貸与してくださいました。西成小や瀬部小学区にある歴史的な史跡の写真や説明が載っています。来賓玄関に掲示してありますので、来校された折にはぜひご覧ください。

　昨日３年生とのペア読書がありました。ペアの子が喜んでくれる本は何かな？どんな本が好きかな？など考えて本を選び、放課には練習する姿を見かけました。ドキドキしながらも一生懸命読み聞かせをし、３年生の子もしっかりお話を聞いていました。素敵な時間になりましたね。

今日は２０日。交通事故死ゼロの日です。朝通学路を巡回すると、見守り隊の方以外にもたくさんの地域の皆さんが横断歩道を中心に立ってくださっていました。また、本校の代表児童もパトカーに同乗して、早朝に交通安全を呼びかけました。多くの方に支えられて子どもたちの安全があることを再確認できました。

ペア読書のために選んだ本を、一生懸命練習して今日の朝を迎えました。自分の選んだ本を楽しそうに読んでくれたことが心に残った児童も多くいました。いい時間になりました。

朝の読書の時間に1年生と読書をしました。おでこをくっつけるように1冊の本を読んでいる姿がとてもほほえましかったです。

　面談週間の２日目です。明るい気持ちで学校生活を送れるように、学校生活のこと、学習のこと、友達関係のこといろいろな話をします。

　体育の授業で「ポートボール」を行いました。チームでボール慣れをしてから、ゲームを行いました。攻め方を工夫したり、速いパスで攻めたりといろいろ試して試合を行いました。

　理科で「火山活動や地震による土地の変化」を学習しています。今日は地震でどのような地層の変化がおきるかを学習しました。大きな視点でとらえる土地の変化を皆真剣に聞いていました。

　道徳の時間です。「なおとのひとりごと」の教材をとおして、「公平な態度で人に接する」ことについて皆で話し合いをしました。人に接するときにどんな言い方や態度が公平か自分なら・・。ということで考えました。

　図工の時間です。「クルクル回して」の授業を行いました。ペンで絵や模様を書いたり、風でなびく部分を付けたりするなどの工夫をしながら作っていきます。

　生活科で育ててきたサツモイモの収穫をしました。５月に苗を植えて育ててきたサツマイモです。つるをたどって探していきました。大きな芋も収穫できました。歓声があがりました。

　朝ペア読書を行いました。１・６年、２・４年、３・５年とペアで読み聞かせをしました。高学年の子はそれまでに下の子を思い本を選んでおきました。１・２・３年の子どもたとは穏やかにいい表情でお話を聞き、高学年の子どもたちは一生懸命この時間を楽しませてあげようとしていました。西成っ子の心温まる時間でした。

今日は、２学期のペア読書がありました。週末の家読でも、お家の人にペア読書の練習をしたという子が増えてきましたが、どう読んだら小さい子が聞いてくれるのかを４年生なりに試行錯誤している様子が伝わってきます。こういう取り組みから、だんだんと相手を思いやる気持ちが育ってきています。３学期も楽しみです。

　今日は朝礼で、明るい選挙の優秀作品の表彰とラグビーパストライアルの準優勝の表彰を行いました。そして浅井・西成消防出張所から署長さんがおいでになり防火作品の優秀作品の表彰をしてくださいました。最後に火災の多発するシーズンを迎え火の始末や火災の予防についてお話をしていただきました。
　秋の読書週間です。児童の皆さんに「人から進めてこの本を読んだらとてもおもしろかったです。今まで自分が読んだことがない本でした。図書館には先生方が進める本も置いてあります。是非この機会にいろいろな本を読んでみましょう。」と話をしました。本に親しむよい季節です。多くの本に親しんでください。

　今日は６時間目はクラブ活動の時間でした。久しぶりの活動の時間となり、皆好きなことに打ち込める時間を楽しんでいました。また、今日からクラブ活動の卒業アルバム用の写真の撮影も始まりました。

　相談週間が始まりました。担任と個別にいろいろな話をします。日頃言えないこともこの時間を大切にしてじっくりと先生と話をします。

　体育の時間です。ドッジボールの練習をしています。狙ったところに投げられるように練習です。

　体育で「フラッグフットボール」の練習が始まりました。まず走りながらパスを回す練習です。なかなかタイミングを計るのが難しいようでしたが、少しずつつながるようになってきました。

　国語で「おもちゃのつくりかた」を説明します。作例を読み、前単元でまとめた分かりやすい説明のしかたが使われているところを見つけて、自分が書く時に使えるように学習します。

「Where do you want to go?」行きたい国を考えてから、紹介したい国 の土産物や買えるものについての文を語順を意識しながら書き写しました。