図工の授業で電動糸のこぎりを使っています。

　使用中に本体が揺れてしまって安定しないものが中にはあります。

　そんなときでも仲間がいるから安心です。

　順番待ちをしている子が，すっと手を出し，本体を固定しています。

　自然と動くことができるのは，心に思いやりが根付いているからでしょう。

　今日は、ＩＣＴの学習がありました。

　まずは、前回の学習を思い出し、個人のパスワードを入力して、コンピュータを起動させました。これは、みんな正しくできました。

　次は、今日の課題である、ローマ字入力に取り組みました。

　「あ（Ａ）、い（Ｉ）、う（う）、え（Ｅ）、お（Ｏ）」の入力から始まり、カ行の、か（ＫＡ）、き（ＫＩ）、く（ＫＵ）…サ行、タ行…と入力していきました。

　「がっこう」「きっぷ」のように「っ」を入力することも学習しました。

　国語でローマ字は、学習していても、キーボードの入力には四苦八苦です。

　３年生のみなさん、コンピュータ操作が得意になるために、ローマ字入力をもっとたくさん経験しましょうね。

　「太陽のように他学年を照らす存在になりたい」

　という思いで決まった学級訓『太陽』。

　なわとび集会が来週に迫り，どうすればもっと回数が増えるのか意見を募りました。

　黒板にびっしりと書かれた意見。

　技術的なことや気持ちの部分，どんな言葉をかけるかまで言及してありました。

　全校を照らそうとする覚悟を嬉しく思います。

　先週から始まった縦割り活動での大縄跳びの練習風景です。

　２時間目が終わると、全学年一斉に運動場に出てきて練習が始まります。

　どのグループも、まだ上手に跳べない低学年の子に、高学年の子が縄に入るタイミングなどを優しくアドバイスをしています。

　練習中は、どのグループも笑顔がいっぱいです。


　「それぞれのグループの目標目指して、がんばれ山名っ子！」

　

　これは一体何を
　しているのでしょう…？


　体育の授業です。
　ふざけているのではなく
　一生懸命やっている姿です。

　這う、歩く、動物になりきる
　そしてみんなでゲームを楽しむ。

　何に対しても
　楽しむことっていいことですね。

　フラッグフットボールの授業が佳境です。

　攻める側は，投げパスを解禁したので，作戦のバリエーションが大きく増えました。

　守る側も，試合展開によって引いて守るのか，前に出て守るのかを考えながらプレーしています。

　チームのために，それぞれが作戦成功を目指し，頑張っています。

　扶桑町の走ろう会に参加してきました。
　参加者の中には、元気な山名っ子もたくさん含まれていました。
　また、ボランティアで参加する卒業生や部活動の仲間と共に走る卒業生もたくさんいました。
　子どもから大人まで多くの住民が参加していました。扶桑町のパワーを感じる素晴らしい走ろう会でした。

　※　山名小に帰ってきたら、汗だくのアンパンマンが職員室にいました…。

　獣医さんに来ていただき、ウサギについてスライドを見ながら特徴などいろいろ教わりました。よく知っているようで知らなかったウサギの体のしくみなどを教えていただき、驚きの声が何度もあがっていました。その後、うさぎを抱っこしたり、聴診器でウサギの心音を聞いたりしました。ウサギの心音の速さにみんな驚いていました。
　初めてウサギを触った子がほとんどで、貴重な体験ができ、みんな笑顔であっという間に時間が過ぎました。
　来週は、ウサギの体の様子や触った感じ、気が付いたことなどを句読点に注意しながら書いていきます。
　

　今日は４−１でマミーズさんの
　読み聞かせがありました。

　行事などがあって
　久しぶりのマミーズタイム。


　話に入り込んでいます。

　来週は２組です。お楽しみに！

　国語の授業で行ってきた討論会。

　今日が最後でした。

　質問に素早く答えたり，聴衆に問いかけながら主張したりする姿は最後にふさわしいものでした。

　勝敗にこだわると熱くなって攻撃的になってしまうものです。

　そんなときには『笑顔』が大切。

　笑顔で気持ちを落ち着かせ，冷静に主張していました。

　主役の子に対して全員がほめる『ほめ言葉のシャワー』の活動。

　活動中は，学級全体にほめ言葉が溢れ，温かい時間となります。

　「自分が知らない自分のよさ」に気付けるようなほめ言葉を主役の子に伝えられるように頑張っています。

　今日の朝は，縦割りグループで大縄跳びが行われました。

　高学年の児童が，１・２年生に声をかけ，跳ぶタイミングを教えていました。

　縄の回し手の児童が，学年に応じて縄を回す速さを変えていました。

　跳ぶのに失敗したら，「惜しい！今度は跳べるよ」と声をかける児童がいました。

　初めて跳べた１年生の児童が，高学年の児童に向かって満面の笑顔を見せていました。

　来週の本番まで，毎日練習が続きますが，１年生から６年生までが一緒になって活動することで素敵な光景が，たくさん見られそうです。

レク係主催、本日の学級遊びは、
「背中タッチおに」

背中をタッチしなければ、捕まえたことにはなりません。
おには、友達の背中を必死で追います。
捕まってしまった子たちは、ジャングルジムで友達を応援したり、
誰が上手に逃げているか見守っています。

体育のおにあそびを自分たちでアレンジして楽しんでいます。

　読書感想画の作業が佳境を向かえています。

　今日は作業開始前に班で話し合いました。

　自分の作品のアピールポイントと悩んでいるところについて意見を交わしました。

　友達のアピールポイントを自分の作品に取り入れる。

　友達のアドバイスを自分の作品に取り入れる。

　図工の作品作りでも，お互いを高め合います。

　今日の昼放課（山名っ子タイム）にセラピードッグとふれ合いました。

　子どもたちは、スキンシップや散歩などを通して、楽しいひとときを過ごしました。セラピードッグとふれ合う子どもたちの表情は、いつも幸せそうです。

　次回は、１２月１８日（水）の予定です。マロンの皆さん、いつもありがとうございます。

　山名っ子発表会のような『非日常』では，自然とやる気になります。

　そのやる気が姿勢に表れ，素晴らしい成果をあげます。

　しかし，学校生活の大部分は『日常』です。

　この『日常』において，いかに手を抜かず，一生懸命，活動できるかが大切だと考えます。

　目立つところは誰でも頑張る。

　人間の本質が表れるのは，目立たないところでどれだけ頑張れるか…でしょう。

　今日は日常で輝く６年生の姿がありました。

　継続していきます！

　今日は山名っ子発表会の本番でした！

　子どもたちは、朝から緊張しており、なんだか落ち着かない様子でした。

　２年生は後半の部からだったのですが、前半の学年の発表を見て、余計に緊張したという子もいました。

　しかし、迎えた本番では、みんな堂々とした演技を見せてくれました！

　今まで練習してきた成果が十分に発揮されたように思います！

　山名っ子発表会では、自分たちが一生懸命に取り組んできたその成果をたくさんの人に見ていただくという、非常に貴重な経験ができました！

　この発表会で得た経験を日々の生活の中でも生かしていけると良いですね！

　お越しいただきました保護者の皆様、本日はお忙しい中、足を運んでいただき、ありがとうございました。また、衣装の準備等、たくさんのご協力ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　山名っ子発表会の本番。ドキドキしながら、「寿限無」がスタート！

　みんな、気持ちを込めて、大きな声でせりふを言っています。声がよく出ていましたね。劇の終盤、寿限無の名前を何度も言う場面では、会場の笑い声がたくさん聞こえてきました。
　そして、最後の歌「ビューティフル・ネーム」では、会場全体が、手拍子をしてくれる中、３年生は、とても気持ちよく歌えました。
　笑顔で、劇を締めくくることができ、大満足の３年生でした。

　来場してくださった保護者の皆様はじめ、山名っ子の皆さん、３年生を、すてきな笑顔にしてくださって、ありがとうございました。

　ついに山名っ子発表会。
　練習の成果を見てもらいましょう！

　毎日一生懸命練習してきました。
　家でも、放課の時間でも、
　すてきな劇を完成させるため
　「チカラ」を合わせて
　がんばってきました。

　舞台の上での堂々とした姿。
　舞台の下できらきら輝いている姿。
　どれもがすばらしかったです。

　
　４年生５０人。
　これからも「全力疾走」で
　走り続けよう。


　保護者の皆様、本日はお忙しい中
　お越しいただき、ありがとうございました。
　また、衣装のご準備や励ましの言葉など
　本当にありがとうございました。
　今後とも、よろしくお願いいたします。

　５年生は、総合的な学習の時間に、セラピードッグ体験や、福祉実践教室を行いました。その中で、世の中にはいろいろな人がいることを知りました。

　全ての人が、「ふ」だんの「く」らしを「し」あわせに　暮らす権利をもっている。

　劇「WONDER」を通して、学んだことを伝えるために、練習を重ねてきました。

　
　自分たちでセリフや動きを付け足したり…。
　必要な小道具を考えたり…。
　「この場面で、自分の役はどんな気持ちでいるんだろう」と考えたり…。
　互いに声を掛け合って、よりよい劇を目指して練習してきました。

　最後に歌った「飛行船」。発表会での二部合唱は初めてでした。声の重なりを感じながら歌うことに苦戦しながらも、気持ちをこめ、心を合わせて歌えるよう、練習してきました。劇の内容や自分たちのことを想像しながら、一生懸命歌いました。

　この劇を通して、また一つ「ブレイクスルー」できた５年生。
　最高学年に向かって、学年の絆を深め、更に成長していけるようがんばります。

　保護者の皆様、これまで、衣装や小道具へのご協力や子どもたちへの助言・励ましのお言葉をありがとうございました。
　また、本日はお忙しい中、見に来ていただき、ありがとうございました。
　今後も、温かいご支援・ご協力をよろしくお願いします。