校内の花壇も、冬の装いの準備です。

寒い冬もきっと私たちの心に潤いと元気を与えてくれるでしょう。

　花で、何と書いてあるでしょう？

　登校後に児童は、学年毎に割り振られた当番活動を

毎日行っています。

　５・６年生は紅葉の時期を迎えてはいますが、

落ち葉も多くなってきているので、落ち葉掃きを全員でしています。

今朝は霧に包まれた感じでしたが、冷え込みもなく

活動しやすそうでした。これからも学校のために、

よろしくお願いします。

　授業の中での創作活動の場面です。

　１・２年生は生活科で、３・４年生は図工で、

それぞれ思い思いの物を創作しています。

みんな、生き生きとした表情です。

　３・４年生は、図鑑やインターネット、実物などを

調べながらの創作です。リアリティーが出ています。

　今朝は、３・４年生が総合的な学習の時間で調べた

「栗栖の自然」について発表しました。

　木曽川や木曽川の魚、竹、やんちゃ村などについて調べ、

パワーポイントを巧みに使いながら、しかもほとんどメモなどに

頼ることなく、大変立派に発表していました。

　そのため発表後の感想で、上級生から高い評価を受けていました。

内容もとても興味深い内容で、発表の仕方もとても上手でした。

　午後の授業風景です。

　１・２年生は体育で鉄棒を、３年生は算数で割り算の筆算、

４年生は分数を、そして５・６年生は漢字を学習していました。

　どの授業も児童の個性が出た授業でした。

　朝は冷え込みましたが、児童は今日も元気に活動しています。

３・４年生は、総合学習で学んだことの発表の練習をしていました。

長放課は陽射しに誘われたこともあって、みんな校庭で運動しています。

多くの児童が一輪車練習をしていました。

　子どもは風の子です。

　日が短い秋は、暗くなってからの時間を上手に利用するために、

よく「読書の秋」と言われます。

　水曜日の長放課は、全校での読書の時間になっています。

図書館に児童も先生方も集まり、思い思いの本に親しんでいます。

今日借りた本を家でも読み、秋の夜長を有効活用してほしいです。

　昨日、全校で秋の味覚の一つであるサツマイモの収穫を

行いました。出来映えも上々。児童の笑顔も上々。

　秋らしい光景の一つでした。

　今日の給食は、「食育の日」にちなんで、

「味わおう！ふるさとの秋」献立です。

　・てんちゃめし　・栗栖のゴボウ入りポークメンチカツ
　・ほうれん草のおひたし　・秋の味覚味噌汁　・牛乳

　ふるさとの秋がたくさん楽しめます。心も体も温まります。

詳しくは、１１月の献立表の裏面をご覧ください。

　先週の土曜日の学芸会では、大変お世話になりました。

　また、学芸会後の昼食並びに懇親会でも、大変お世話を

おかけしました。本当にありがとうございました。

　お陰で、児童たちも充実感に満ちた素晴らしい表情を

していました。今朝の児童の様子からは、今回の学芸会が

大きな自信になったことがうかがえます。

　今後、篠笛演奏を発表する機会が控えています。今回得た

自信を秘めて、児童たちは臨んでいくことでしょう。

　お昼は、恒例のお餅つきです。

今年は多くの児童や地域のお子さんがチャレンジしました。

　できあがったお餅と豚汁は、学芸会の達成感もあって

本当に美味しく感じたことでしょう。

　地域の皆様、保護者の皆様、本当にお世話になり、

ありがとうございました。お陰で児童も職員も地域方も

笑顔いっぱいでした。

　児童の直向きで一生懸命な姿は、本当に観る者の心を打ちます。

児童の皆さん、これまでの練習、本当にお疲れ様でした。

よく頑張りました。

　そして、温かく見守っていただいた保護者や地域の皆様、

ありがとうございました。

　本日の学芸会の様子です。

　大変天気もよく、そして児童の演奏や合唱、演劇も素晴らしく、

とても気持ちよく一日を過ごすことができました。

　参観いただいた皆様も、同じ気持ちだったのではないでしょうか。

　学芸会がいよいよ明日に迫ってきました。

午後からは全校で会場準備です。学年毎に役割を分担し、

手際よく作業をしました。

　児童の皆さん、お疲れ様でした。明日は思いっきり

堂々と演技や演奏をしましょう。

　今朝はとても冷え込みました。

その分、空は綺麗なブルーです。

近隣山々も色づき始め、校内の木々も同様です。

　そんな中、今日も児童は元気に登校です。

教室の窓は、児童を綺麗な空気で迎え入れるために

開き放たれています。今日も爽やかに一日がスタートしました。

　１年生が国語の時間に、みんなに「伝えたいこと」を

ひとりずつ発表していました。

　３・４年生は先日、篠笛の先生から聞いたお話を

全校の児童に伝えるために、原稿をまとめていました。

　５・６年生は図工の時間に、カルタ取りを通して

鑑賞の学習をしていました。

　今日もみんな、楽しく学んでいます。

　午前中は陽射しがなく、肌寒く感じました。

午後からは陽射しには恵まれそうですが、風が強く吹くそうです。

　こんな日は、あたたかい給食の献立がいっそう有り難く感じます。

今日の献立は、牛乳・ご飯・鶏肉の胡麻ダレかけ・ゆかり和え・

切り干し大根のお味噌汁でした。お味噌汁は本当においしく感じます。

　昨日の劇や合唱・合奏の下見に続き、

今日は篠笛演奏の下見がありました。

　日頃の練習のおかげで、出来映えは上々のようでした。

後は、細かな点を修正していくことになりそうです。

　頑張れ、栗栖っ子！！

　今日から学芸会の出し物の下見が始まりました。

まずは演劇の下見です。

　これまでの練習の成果を発揮していました。

聞き取りにくい箇所や、体などをもっと使って表現すると

伝わりやすくなる箇所の修正に今後取り組んでいきます。

　児童委員会の活動として、学芸会の会場準備を全校で

行いました。本番当日が近づいていることを肌で感じている

児童もいることでしょう。

　明日からは予行練習も始まるので、いっそう同じように

感じる児童が増えるでしょう。