算数は「変わり方」の学習に入りました。１８本ある短い棒を全部使って長方形をつくるにはたて何本、横何本の組み合わせができるかを操作して確かめました。表にしてせいりすると２つの量の関係がわかりやすいことに気かつくことができました。

　今日の献立は、ごはん・鬼のすまし汁・いわしのかば焼き・即席漬け・節分豆です。節分とは、季節の節目の前日のことをいいます。立春の前日の節分では、豆まきをしたり、いわしをひいらぎの木にさして、臭いにおいで悪い気を追い払う風習があります。
　これにちなんで、鬼の形をしたかまぼこやいわし、節分豆を取り入れた給食です。
　

　２月に入り、朝の気温も下がり、寒い月曜日の朝でした。PTAの方に来校していただき、児童の生活体育委員といっしょに、あいさつ運動として登校児童にあいさつをしていただきました。ありがとうございました。

　一宮スポーツ文化センターの２階で、「第５８回一宮手をつなぐ子らの教育展」が開かれています。昨日１月３１日から始まり、１日・２日は１０時から１６時、４日は１０時から１５時３０分まで開催しています。大徳小学校の「なかよし」学級のみんなの作品も展示されていますので、お時間がありましたら、ぜひお出かけください。

　今日も集中して安全に掘ることができました。顔の輪郭を三角刀で彫り終わった子から、顔の内部を丸等で掘り進めています。

　音楽の授業では、卒業式に向けて歌の練習が始まっています。気持ちを込めて歌い、練習している後ろ姿が立派でした。
　先週から、卒業までのカウントダウンカレンダーも掲示しています。卒業式まで、残りわずかとなっています。

　体育の授業で運動場では「サッカー」の学習をしています。ショートパスやキックの練習をした後、ミニゲームを行いました。寒さに負けず子どもたちは元気にボールを追いかけていました。２月からも頑張りましょう！

　教室に「あと○日」の卒業カレンダーが掲示されるようになったと思っていたら、もう1月も終わります。日々、落ち着いてやるべきことをしっかりやってくれる６年生。当たり前の毎日の大切さを、教師も児童も大切にしながら、来週も頑張りましょう。６年生では、まだまだインフルエンザが流行しています。土日も、予防に心がけましょう。

　先週は学級閉鎖でお休みもありました。今週には１年生はインフルエンザの欠席もいなくなり、元気に登校できる子が増えました。授業をがんばったり、友だちと楽しく遊んだり、感謝の会の準備をしたり。みんな、よく頑張りました。

　南庭では、低学年の児童が、自分たちでいろいろ工夫して友達と遊んでいます。鬼ごっこでも、「こおりおにね」と自分たちでルールを決めたり、鬼を決めたりして楽しく遊んでいます。

　風の強い中、寒さに負けない気持ちで、持久走や縄跳びに励みました。

代表委員会で話し合ったことを、１年生から６年生の学級に分担して伝えに行きます。今回は、「くつ・スリッパの整頓をよくするための運動」と「卒業生を送る会」についてでした。

　日間賀島の漁業や観光を、見出し・線・吹き出し・色・イラスト・グラフ・キャラクターなどを工夫しながら、みんなに紹介する広告を作りました。、その何点かのノートを紹介します。日間賀島の紹介（４年）

　尾西生涯学習センターで福祉善行児童の表彰がありました。みんなのために行動し、みんなの模範となる人が受賞します。本校の代表者をはじめ、各学校の代表者は、さすがと思える立派な態度で式に臨んでいました。

　１組でも調理実習でご飯と味噌汁を作りました。
　５年生になって、２回目の調理実習。初めてガスコンロを使って料理を作りました。鍋を作ったご飯作りでは、炊けたかどうかを注意深く観察しました。味噌汁作りでは、色々な切り方で具を切ったり、みそをといたりすることを頑張りました。班で役割分担をしながら、おいしく作ることができました。また、片付けもテキパキ頑張りました。
　ぜひおうちでもご飯作りのお手伝いなどを頑張ってみてくださいね。
　

　理科の学習では、電気の性質について学習しています。今日は、発電機を使って電気をためたり、ためた電気を使って豆電球や発光ダイオードを光らせたりしました。

　とても日差しに暖かさを感じる日です。元気に外で遊ぶ児童の歓声がいっぱいの運動場でした。一輪車や大縄跳びに加え、竹馬が少しブームです。日に日に上手になっていきます。

　パソコン室で、e-ライブラリーで学習しました。自分で教科や分野、難易度を選ぶことができます。選択問題ですが、100点がとれるとうれしく、さらに難しい問題に挑戦していました。

　図画工作でクレパスで絵を描いた後、今日は好きな色の絵の具で背景の色を塗ります。水色を選んだ子は、空のようにうまく塗ることができました。

見学でお世話になった尾西消防署の皆様に感謝のお手紙を書きました。心をこめて丁寧に文章を書いた後、手紙の周りにイラストを書いたり、色を塗ったりしてきれいに仕上げました。