道徳の時間に「生き物と機械」を読んで命について考えました。なぜ大切なのか？と考え、子どもたちからは「心や気持ちがあるから」「お爺さんやお婆さんさんからずっとつながっている大切なものだから」などよく考えた意見がたくさん出されました。

　体育の時間にリズム縄跳びの練習をしています。音楽にのってかけ足跳びや二十跳びのも行います。友達の技も見ながら少しずつできる技を増やしていきます。

　今日は家庭科の授業で掃除実習を行いました。自分で作製したぞうきんや、自宅から持ち寄った道具を使って教室をきれいに掃除をしました。

　国語で「くじらぐも」を学習しました。今日は読む箇所に分かれて、役になって音読練習です。跳びあがって読む場面もありました。役になりきる楽しい音読でした。

　各学年の廊下等に２学期の作品が掲示してあります。懇談会にみえたおりにご覧いただけたと思います。子どもたちの大切な学習の足跡です。

　算数で「場合を順序よく整理して」の学習をしています。今日は旗の色の分け方は何通りあるかを漏れがないように調べました。樹系図を使って丁寧に調べていきました。

今日の給食のメニューです。関東煮・れんこんサンドフライ・ほうれん草のツナ和えです。関東煮にはこんにゃくが入っていました。

　英語の時間に「Where is the treasure?」と尋ね、位置と場所を聞いたり言ったりする練習をしました。道案内で、場所を尋ねたり答えたり、簡単な語句を推測しながら読んだりしました。

算数で小数の計算の学習をしています。今日は、（小数）÷（整数）の計算問題の練習をしました。１００倍したり、１０００倍したりしてから解いていきました。

　算数で「三角形と四角形」の学習をしています。今日は、三角形や四角形づくりを行いました。三角形や四角形を２つに切ってできる図形について考えてみました。

　理科で「日なたとひかげの地面の様子」を学習しています。日なたと日陰の地面の温度を温度計使って調べました。日なたと日陰で地面の温度が違うことが分かりました。

　国語で、同じ読み方をする漢字を調べて書き出しました。調べてみるとたくさんあってどんどん興味を持って書き出していきました。

　図工で「わっかでへんしん」に取り組みました。まずきょうはどんなふうに変身しようかな？とアイディアを練りました。

　算数の時間です。割り算を分数で表す学習が始まりました。商としての分数の意味を考えながら計算していきます。

　音楽の時間にリコーダーで「君をのせて」を演奏しています。♯のファやソの指使いは難しいですが、練習してだんだん指を素早く動かせるようにしていきます。

　体育の時間に、今朝教えてもらったリズム縄跳びの技を練習しました。足の左右の順、ひらき方など基本的な所を、縄跳びなしで確認して練習に取り組みました。

　理科で「てこのはたらき」を学習しています。今日は実験用てこを使って、てこの腕が釣り合う時にはどんなきまりがあるかを調べました。

　今日は児童集会でなわとび集会がありました。体育委員の皆さんがリズム縄跳びの基本的な技を見せてくれました。さあ縄跳び大会に向けて、また全校の皆で練習していきます。

　算数で「場合の数の調べ方」を学習しています。 　
　３人の並び方を、漏れずに順序よく調べるにはどんな方法がよいのか、ノートに書いた自分の考えを前で発表しました。表を利用して調べるたり、樹形図を利用して調たりと考えを発表できました。自分の考えを皆の前で発表できる力はとても大切ですね。

国語で「クラブ活動リーフレット」を作ろうの学習をしています。写真と文章で構成したリーフレット作りを行っています。クラブ活動の様子を撮った写真と対応させ、知らせたいことを説明する文章を書いていきました・。