３年のあるクラスに貼ってありました。
進路希望調査のの提出状況です。

きっと昨日貼ったのでしょう。
昨日現在、提出が１０名のみ。
今日が〆切です。

みんな出たかなあ〜。
大丈夫かなあ〜。

３年Ａ組の国語です。
今日は教頭先生が授業をしました。
写真の彼に聞いてみました。

私：「Ａくん、いつになく真剣だね。」
Ａ：「いつも真剣です。」

本当かな〜。

１Ｅの技術です。

切った面をかんなで削り立ててみます。
ちゃんと立つかな〜。

１年Ｅ組の技術です。
木工ブックスタンドの作成です。

技術のＫ先生が、かんなの使い方を説明します。
みんなの前でお手本を見せます。
先生が削ると、面が平らになり机の上に立ちます。
さすがです。

子どもたちは真剣に見つめていました。

西階段に時計を設置しました。
正門にはすでにあります。

登校時の１分は大切です。
遅刻になるかならないかは大きい。
時間を確認することで、走るかは知らないかが決まる。

ゆとりを持って登校する人にはあまり関係ないが・・・。

３年ＡＢ組の女子体育です。
サッカーで２対２の練習でした。

味方が一人しかいないので、たくさん動かなければいけません。
青い空の下で、子どもたちは元気に走り回っていました。

受験生の体育は、貴重な運動の機会です！

後期の第１回生徒評議会です。
生徒会役員も評議員もみんな替わりました。

下校時間が早いので、短い時間で行わなければいけないので大変です。

学校祭のよき流れが、今に続いています。

仲間と共にのぞむ最後の合唱コン。
この瞬間を大切に。

１２月７日。
この子たちにどんな気持ちが沸き起こるのか？

今、３年生の昼放課は合唱の練習です。
歌声が職員室まで聞こえてきます。

様々な方法で練習しています。

１年Ｃ組の女の子です。
２人で糸のこぎりを使っていました。

Ｓ：「臆病な子を手伝っているんです！」

糸のこは振動があるので、使うのがちょっと恐い。
どんどん切れるので、しっかり持っていないととんでもないところを切ってしまう。

２人は仲良しですね！

１年Ｃ組の技術です。
木材でブックスタンドを作っています。

多くの人が木を切ることができました。
切った断面を削ったり磨いたりしていました。

きれいに磨けば、組み合わせた時にがぴったりとくっつくよ。

またまた１Ｆの男の子です。

色紙を５０まで番号を書き、順番にそろえた瞬間。
Ｓ：「うわ〜。やっちゃったぁ〜。」

色紙を全部落として順番がめちゃくちゃに。

すぐに周りの子が拾ってそろえるのを手伝ってくれました。
なんて優しい生徒たちなんでしょう！

１Ｆの男の子です。

Ｔ：「色紙が５０枚入っています。袋に色の番号が書いてあるので、色紙にその色の番号を１から５０まで書きましょう。」
Ｓ：「１．２．３・・・５１。えっ、５１枚？」
みんな：「ええ〜っ！！」

そんなバカな？
単なる番号の付け間違いでした。
おもしろい子です。

１年Ｆ組の美術です。

５０枚の色紙の中から、自分で色を選んで「暖かい感じ」と「寒い感じ」の配色をしました。
（上）これは見本です。こんな感じに作るんですよ。
（中、下）一生懸命に色を選んでいます。どんな配色になるのでしょうか？

２年Ｄ組とＥ組の間の掲示です。

期末テストは１１月２５日（月）と２６日（火）です。
テスト２週間前になりました。

子どもたちにとってはあまりうれしくないお知らせです。
がんばるしかない！

３年Ｄ組の英語です。

暖かい日になりました。
教室の中はポカポカです。

男子は上着を脱いで白。
女子はそのままの紺。

見事なまでに、白と紺。

３年Ｂ組の家庭科です。
カラフルトートバック作りです。

作業がだいぶ進んできました。
速い子はひもの縫い付けに入っています。
縫い方を間違えて糸をほぐしている子もいます。

ゴールはみんな一緒です。
あわてないで急ごう。（？）

１年Ｄ組の数学です。

Ｔ：「道のりと距離の違いを説明できますか？」
Ｓ：「道、道・・道の、道のりは・・・。」
最小は上手に言えませんでしたが、最後は言えました。（上）
正解です。

Ｙ先生が「距離（直線で測る長さ）」を説明するのに、教卓をどかして無理に直線で進もうとすると、みんな爆笑！（中、下）
Ｙ先生の体当たりの説明は、理解できたかな？

１年Ｅ組の英語です。

Ｓ先生が前で元気に発音します。
子どもたちも元気に発音します。

英語はたとえ間違っても聞こえるくらいの声に出すことが大事。
Very Goodな授業でした。

２年Ｃ組の女子体育です。
今日は教室で保健の授業でした。

体育のペアのない単独クラスなので人数は少ないです。
教室の真ん中に肩を寄せ合っています。

こじんまりと・・・。